我們給孩子的愛也應該是3D版的

文/寶木笑

互相妖魔化是我們和一衣帶水的那個鄰邦的傳統，在我的印象里，日本這個國家的孩子很悲催，從小接受著近乎苛刻的管教，完全就是軍事化的管理，沒有任何樂趣可言。然而《今天吃什麼》這本小小的繪本完全顛覆了我的概念，不由讓人感慨果然是一個具有「工匠精神」的國家，在對待孩子的問題上，人家真的很用心。

近兩年，3D技術產業化是非常火的話題，當我們絞盡腦汁試圖將3D列印等技術變現的時候，日本的童書作家們開始思考將這項技術運用在孩子的日常。手裡的這本《今天吃什麼》在去年獲得了日本MOE繪本書店大賞第四名，該作品還獲得了SICF設計大獎，作者渡邊千夏繪本作家和自由設計師的雙重身份，讓他一直進行著一系列以「視覺傳達設計」為主題的童書繪本創作，終於創作出了《今天吃什麼》這樣的佳作。

《今天吃什麼》主要是利用了光的反射原理，採用奇妙的鏡面紙，從而映射出生動畫面的立體繪本，加上手部的配合動作，對3歲以下的孩子來說，完全可以以假亂真，給他們最美妙的閱讀體驗，更確切地說是給孩子們一次美麗的早餐之旅。

當孩子坐在對面，我們打開這本繪本，加入食材：麵粉、雞蛋和牛奶，孩子的小臉上滿是雀躍。

把雞蛋打進盤子里，再加點牛奶，攪拌……早餐來份雞蛋煎餅吧，寶貝。

一切準備就緒後，把雞蛋餅放到平底鍋煎，香味兒彷彿從書中瀰漫開來。

再淋上香甜的糖汁，一個小小的細節設計，讓一切變得更加完美。

香噴噴的雞蛋煎餅出鍋了，和孩子一起體驗一次早餐之旅，那種感覺很棒。

前些年，有關日本幼兒教育的網文著實火了一把，其實說的都是一些日本孩子普通的日常情況，但是越是人家覺得「很平常」、「所有人的孩子都是這樣子啊」，給我們的震撼越是巨大。例如，在早晚接送孩子的時候，日本的家長無論是爸爸、媽媽，還是爺爺奶奶，手裡一律空著，都是小孩子自己拿好自己的東西，要知道那些都是些幼兒園的孩子。再如，日本的孩子到了兩三歲，每天都要自己換衣服了，日本的媽媽們都是站在一旁看著孩子，從來不伸手幫忙。經常聽朋友說，家附近的幼兒園老師總是催著孩子快吃飯，這讓我想起了日本對孩子的「食育」，提倡孩子要細嚼慢咽，彰顯「豐富的心靈」、「快樂的進食」和「感恩的心」。在日本，從幼兒園開始就有大便教室，教師會扮演成「大便先生」到教室里告訴孩子們那種大便健康，哪種不健康，日本孩子1歲半就開始進行使用大便器的訓練，就開始大便自理了。

我記得當時網上哀鴻遍野，紛紛感慨我們對孩子教育的失敗，然後就是部分人惱羞成怒，大罵點贊的網友是「崇洋媚外」，最後是不了了之，我們的日子年復一年，我們的孩子也算茁壯成長，沒有人再去理會到底我們接下來該怎麼辦。今天拿著日本的3D繪本，看著電視里林志穎拍的那個爸爸沒時間陪孩子玩兒的廣告，本想借著這麼贊的一本書好好高興一番，但心裡不知為何莫名的一陣失落，我們給孩子的太少了。

總喜歡說人家是什麼「變態」，拿孩子當大人教育，我們呢？平時工作忙，把孩子放到老人家，雙休日開著車帶著孩子逛逛兒童樂園，我們就是合格的父母了么？這本小小繪本閃亮的材質不僅給我們放映出一次美好的早餐，更折射出繪本作者和他們的民族對孩子教育的用心，他們總是將一些我們不屑一顧的地方精心打磨，比如給孩子做的便當，一定不但食材新鮮，而且一定要外形精美，像是藝術品，在這樣基礎上的教育，才是愛的教育。

我們愛我們的孩子，不分民族。我們的孩子非常優秀，不分國別。我們是何其聰慧的民族，我們是何其真誠的族群，也許現實生存的無奈讓我們暫時自顧不暇，但我想我們終將明白一些事情的重要。不如從當下轉變自己開始，至少在對待孩子的問題上，我們和別人也許只差一個心態，就像隔著一層薄薄的窗戶紙，有了一個「匠人」般的覺醒，也許我們也能給孩子一個3D版的童年。

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