孩子不做作業怎麼辦？

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　　很多孩子都不喜歡做作業，每次都要家長三聲五令，然後寫作業的時候又很拖沓，或者就是拿著筆饒頭，遲遲不肯下筆，家長應該如何輔導孩子做作業呢?

　家長首先要樹立一個觀點，作業不是家長的職責，是孩子自己的責任，孩子需要為自己的作業負責。很多家長沒有注意到的是，多數時候孩子有不做作業的習慣，是因為家長自己的原因。

　　如果家長過多地強迫孩子做作業，會讓孩子產生一個非常不好的潛意識：「作業對父母來說比較重要，對我來說沒那麼重要，反正父母總會讓我搞定的。」

　　孩子的這種想法顯然是錯誤的，因為這讓孩子將做作業的主動權交到了家長手中，似乎作業就是為了家長來寫的。很多家長沒有意識到，自己正將這種想法灌輸到孩子的腦海之中。

而且事實也一再證明，強迫孩子做作業並不會取得應有的效果。

　　相反，強迫還可能會讓孩子產生逆反心理，讓原本做作業的事情，變成一個孩子不聽話的問題。這個時候，孩子不做作業就變成了孩子抗議的一種方式，這顯然是家長們不願意見到的情況。

　　那麼，家長應該如何培養孩子良好的做作業習慣呢?下面敏敏老師給家長的一些建議：

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　　培養做作業的環境

　　我們有時可以看到這樣一個情景，家長在客廳打麻將或者和朋友聚會，卻要求孩子在房間裡面安心寫作業。在這種情況下，孩子怎麼可能安心寫作業呢?一個比較好的做法，是在家中養成一個做作業環境。

　　每天到了固定時間，全家人都專心地進入學習狀態，不開電視，不吵鬧，一家人各自投入到自己的學習當中，大人們可以看書，可以撰寫文章。這時候，讓孩子自己選擇學習的內容，可以寫作業，也可以不寫作業，但不能漫無目的地玩耍。

　　這麼做的目的，是為了給孩子創造一個學習的氛圍，讓孩子有一段時間可以靜下心來投入到學習當中。雖然這個學習不一定是做作業，但先要讓孩子養成一個良好的習慣。

　　很多孩子學習被動，是因為他們一直對自己的學習沒有參與感，也缺乏主動性。他們在生活中，經常被家長安排好了要做什麼，根本沒有意識到自己應該對自己的學習負責任，只是「家長叫我學，我就應該學」。這時候，家長需要讓孩子參與到家庭學習計劃的制定當中。

　　這個家庭學習計劃要包括：每天什麼時間學習，在什麼地點學習，大概學習的內容(看書、寫作業)，未執行計劃的懲罰後果等等，大家可以根據自己的情況來安排。在制定計劃的過程中，不妨讓孩子來主導，家長只需要在一些細節上提出自己的想法，這會讓孩子充滿成就感，而且變得有責任心。

　　家長要記住，這個計劃不是只針對孩子的，而是為家庭設定的，因為如果只設定了孩子的計劃，孩子不久就會動搖，甚至放棄。而家人一起參與進來，至少能讓大家形成相互監督。所以，家長在設定了規則之後同樣要遵守，不然就事倍功半了。

　　要和孩子說清楚，當孩子不寫作業的時候，自己不會跟在孩子的後面強迫孩子寫作業，也不會提醒他們要去寫作業。當家長和孩子說了自己不會再嘮叨之後，家長一定要說到做到，因為很多家長出於著急或者擔憂，總是忍不住又提醒孩子了。

　　雖然孩子可能會因此忘記寫作業，或者沒有完成作業，但這會讓孩子在學校獲得相應的懲罰，並且體會到自己行為的後果。家長必須要讓孩子明白的一點是：寫作業是孩子自己的事情，而且家長是真的這麼認為的。

　　孩子做作業畢竟是一個學習的過程，不可能在這個過程中一切都會，總會有孩子不熟悉或者不明白的地方。當孩子在作業上遇到困難的時候，家長一定要記得及時伸出援手，指導孩子完成作業。但是要切記，這不是讓家長幫孩子做作業，而是讓家長為孩子提供做作業的思路。

　　此外，家長要向孩子說明，只有在孩子主動來尋求作業上的幫助時，家長才會給予幫助，如果孩子不尋求幫助，家長是不會主動過問作業完成情況的。這是為了培養孩子主動尋找幫助的能力，讓孩子能在未來的生活中知道如何解決問題。

　　千萬不要和孩子說，別人家的孩子如何如何，別人做作業如何如何，這會對孩子的信心造成很嚴重的打擊。

　　家長舉別人家孩子的例子，原本也沒有惡意，目的是想要想激勵孩子，想讓孩子學習榜樣一同進步，但事實上這往往會讓孩子難過，甚至會產生自卑心理。

　　其實，家長想要激勵孩子，還有很多更好的方式。比如看到和表揚孩子一點一滴的進步：孩子提前完成了作業，孩子成績比上一次提高，將孩子的每一次改變重視起來。這比粗暴地舉別人家孩子的例子有效多了。

　　有時候，孩子的功課太難，家長面對孩子的作業，自己也束手無策;或者因為家長實在太忙，沒有那麼多時間來指導孩子的功課。家長在這種情況下，可以考慮為孩子請家教或者尋找自己朋友的幫助。

　如果可以的話，家長不妨聯繫幾個有類似需求的好友，讓孩子組成一個學習小組，孩子們可以自己在小組裡面尋求同伴的幫助。

　　這種類似學習小組的方式，其實更適合孩子的發展，因為孩子在其中是自己尋找問題的答案，讓自己掌握了學習的主動。除了能找到作業的答案，這也培養了孩子的領導力，對孩子未來的成長都是非常有益的。

　　培養孩子做作業習慣的重點在於，讓孩子能明白，要自己為自己的行為承擔責任，並且不能過分依賴父母的約束和管教。此外，還要讓孩子明白，父母雖然不會過度管教孩子，但卻依然會為孩子提供相應的幫助，父母會一直默默支持著孩子。

需要注意的是，不逼迫孩子寫作業，並不代表著漠不關心，這一點是很重要的，很多家長容易走向兩個極端，從過分關心到一點都不過問，這些都是不對的。