重獲學生注意力的方法合集（附原創傾情獻唱音頻）

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當學生們在開小差，討論問題，或者在座位做練習的時候，怎樣才能迅速重新獲得學生的注意力，讓他們安靜下來看著你？以下提供一些我們學校老師常用以及小鄧老師自創的方法，英文管這些方法叫「Attention Getters」。由於學生同時有中文和英文老師，因此我偏愛那些能把英文的Attention Getters完美翻譯過來的方法，這樣可以在學生腦海中加深印象。有些是小鄧老師的填詞原創，唱得不好請忽略......

2:06 Attention Getters 來自在美國小學當中文老師

1. 唱歌

1）《回地毯歌》

歌詞：「我們回地毯，到我的正方形，慢慢走，很安靜，腿盤好，手擺好，看～老～師。」 老師唱一句學生跟唱一句。2）［原創］《有沒有坐好》歌詞：「有沒有坐好，有沒有坐好，手擺好，腳擺好，眼睛要看老師，耳朵要聽老師，很安靜，很安靜。」 老師唱一句學生跟唱一句。這是我自己從一首英文的回地毯歌《Are You Criss-Cross》翻譯過來的，調子是《兩隻老虎》：「Are youcriss-cross, Are you criss-cross, Eyes on me? Eyes on me? Hands in your lap! Hands in your lap! Quietly...quietly.」3）［原創］《如果聽到老師》歌詞：「如果聽到老師請你拍一下，如果聽到老師把手放頭上，如果聽到老師請你拍拍肩膀，如果聽到老師請你不說話。」 學生要做相應動作。這是我自己填詞的《如果感到幸福請你拍拍手》。

2. 應答

1）［原創］老師念一句，學生念一句：「冰淇淋——巧克力——我們在說話——請安靜。」

這是我根據英文的「Tootsie Roll, Lollipop, we`ve been talking, now lets stop.」自創的，因為我們班一年級小朋友學過的食物品種還有限。

2）老師說「一二看看我」 ，學生答「一二看看你」。可以讓學生兩個食指指向老師。

來自於美國老師常用的 「1, 2, 3 eyes on me!」

3）老師說「小朋友？」 學生答「什麼事？」 可以變換音調節奏，學生也需要跟著改變。這也是根據美國小學課堂常用的Class？Yes？改編的。4）老師說「叭－叭叭叭叭」 學生答「叭叭」 或者「嘟－嘟嘟嘟嘟」，「嘟嘟」 等等。5）老師說「請你跟我這樣做」並拍手或者拍腿，學生回答「我會跟你這樣做」並做相應動作。6）老師說「眼睛眼睛看老師」，學生答「我的眼睛看老師」（「老師」可以換成「前面」，「白板」等）

3. 拍手

有節奏地拍手，讓學生跟著拍。適用於讓學生回地毯。具體請聽音頻。

4. 手勢

一個勝利的?? V手勢在美國小學也意味著安靜，對低年級的小盆友可以說「請給我一個安靜的小白兔」。

有經驗的老師有很多自己的辦法，本篇文章只是給新老師拋磚引玉，大家更可以根據自己的喜好自行改編。如果你有更好的抓住學生注意力的方法，歡迎留言語音和我們分享！

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南加州大學對外英語教學碩士美國加州公立小學中文沉浸教師鄧老師在美國小學當中文老師微信公眾號：denglaoshi_us新浪博客：http://blog.sina.com.cn/denglaoshi530
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