西蒙學習的秘密武器

序曲

浩瀚宇宙，黑暗無邊。你在科學宇宙探險，忽然飛船失靈，墜落在 IPL 星球，手無寸鐵，此時外星生物包圍過來，突然另一個人過來，遞給你一門秘密武器，此時的你猶豫起來，我是該向包圍過來的生物投降示好，還是使用這門秘密武器呢？

如果你想聽西蒙的意見，他肯定會說：「想都不用想，趕緊用起來！」

One of the first rules of science is if somebody delivers a secret weapon to you, you better use it.

於是，你使用秘密武器，逃離了困境之後，回過頭來問，西蒙是誰？

西蒙全名赫伯特.A.西蒙（Herbert A. Simon），中文名司馬賀，美國卡內基·梅隆大學計算機系和心理學系教授，1969 年獲得圖靈獎和傑出科學貢獻獎，1978 年獲得諾貝爾獎，1986 年獲得美國全國科學獎章。

如果不做解釋，你可能覺得西蒙只是一個拿過很多獎的科學家，而實際上，他獲得的這些獎都是來自不同領域的。

• 圖靈獎來自是他對計算機領域人工智慧的貢獻；
• 傑出科學貢獻獎來自他對社會心理學和認知心理學的貢獻；
• 諾貝爾獎來自他對經濟學的貢獻；
• 美國全國科學獎來自他對行為科學的貢獻

他為什麼那麼牛？

他在自傳《我的生活種種模式》說：「我誠然是一個科學家，是許多學科的科學家。我曾經在許多科學迷宮中探索，這些迷宮並未連成一體。我的抱負未能擴大到如此程度，使我的一生有連貫性。我扮演了許多不同角色，角色之間有時難免互相借用。但我對我所扮演的每一種角色都是盡了力的，從而是有信譽的，這也就足夠了。」

西蒙給你的秘密武器

那麼，再換一個場景，現在你正走在學習路徑的迷宮，遇到許多分岔，不知道向左，還是向右。此時，西蒙出現並遞給你學習的秘密武器，此時的你已不再猶豫，而且還拿起秘密武器，端詳起來。

這個秘密武器有四個按鍵：

主題閱讀

閱讀大量相關領域的文獻和書籍，通過大量比對，掌握該領域的基礎知識與知識結構分布，建立你對該學科宏觀把控，是為主題閱讀。每隔三到五年，再讀一兩篇好的綜述文獻和書籍，及時更新知識體系。這樣，你對此領域的知識掌握就能時時達到業界前列了。

結交朋友

逐步結交你可能感興趣的領域中的朋友。朋友會讓你注意其工作領域或其鄰近領域中的真正重要的和驚人的進展。當然，這裡說的朋友是的指與你旗鼓相當，或者水平高於你的朋友，這些朋友可能會成為你的貴人。如果你水平不足，又想拚命想擠入某個圈子時，你就註定是個旁觀者。

轉換領域

一個有才智的人可以在七加減二年內學習新領域的知識，並創造出新的成就。如果你有紮實的數學和計算機科學訓練，同時已經有了某種研究經驗的人，那就更好了，你可以更快地轉移到完全不同的科學領域中去。轉移領域的角度越小，時間就越短。

加入或創建跨學科小組

重要的科學發現需要不同學科的知識，所以，你需要融合不同學科的知識，加入或創建跨學科小組就是個好方法。

需要注意的是，跨學科小組的成員都必須擁有不同學科的知識。

例如跨學科小組中的某個成員對於項目作出了貢獻：可能是數學，可能是計算機，又或者是專業儀器操作。然而，如果不是這位成員對於該項目所涉及的所有學科都有良好的基本知識的話，他就不能做出這些貢獻。所以，一個心理學家加一個經濟學家是不會形成一個跨學科小組。

當然更重要的，加入或創建跨學科小組是源於內驅。

西蒙曾說：我常常因為涉獵面廣而受到人們的稱讚，我想他們是發自內心的……我受之有愧……表面看來我涉足的領域很分散，其實我近乎偏執狂。

芒格也同樣說過跨學科的重要性

西蒙的秘密武器，他自己當然是四個按鍵都用過，你要不要都試試？

謝幕

明月皎皎，星漢西流。此時，你已留在了IPL 星球，站在山崗，隱約聽著遠處部落生物的詠唱，手摸秘密武器，繼續踏上了科學的另一征程。

祝開心

陳素封 謹上

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此篇文章就是從《工作談》系列文章獲取的靈感。

這是我根據《工作談》整理出來的書籍和文章清單，大家可參考閱讀。

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