文言中的一以下數值舉例

甲趕羊群逐草茂，乙拽一羊隨其後，

戲問甲及一百否？甲雲所說無差謬，

所得這般一群湊，再添半群小半群，

得你一隻來方湊，玄機奧妙誰猜透？

這就是中國數學界的「百羊問題」

乙問甲，你的這群羊，有一百隻么？

甲說，是啊是啊（你瞎么？）再來這麼一群，然後加上半群，再添上四分之一群，再加上你手裡那隻羊，就是100隻了。

你看為什麼我用這個故事做引子？因為「再添半群小半群」。這句裡面，小半群竟然是四分之一群的意思！！！

一向有人說，中國數學為什麼不好？

中國文化中的數學成分為什麼很少？（不是指算術） - 文化

再舉例，中國和西方在菜譜制定中的差異。眾所周知，中國的菜譜，充斥著若干，少許，稍等，一茶匙這樣的詞，而西方的菜譜則嚴格的使用定量的參數，幾克，幾毫升等等。當然咯，餐飲本身無所謂，但是沒有定量分析的傳統真心是中國數學文化的一個特點。

更是有人從文言文表達來分析，說文言文本來就不適合精準的表達。無奈太過。

文言文給我們印象是太多泛化的數量詞使得我們無法精準定量。然而很多時候，還是要考慮，是不是我們文言文水平不夠。

我曾經提過這樣一個問題：古代數學著作中【太】【少】【強】【弱】之類的辭彙具體指的數值是多少？ - 文言文隨著讀數的日間增多，今天嘗試在這裡解答一下。

這答案其實不難。主要之前沒有看到印證的文。

【太】【半】【少】是一組，分別表示，四分之三，四分之二和四分之一。

【強】【弱】是一組，分別為在某基礎上加或者減十二分之一。

其餘四之，如法為少。二為半，三為太，不盡，三之，如法為強，余半法以上以成強。強三為少，少四為度，其強二為少弱也。——《後漢書·律曆志第三》

【少半】【太半】是一組，分別表示三分之一和三分之二。

《史記·項羽本紀》：「 漢 有天下太半。」 裴駰 集解引 韋昭 曰：「凡數三分有二為太半，一為少半。」

用法如

依歷月行在氐七度，時加戌，月在辰太半上，食十五分之七半強——《隋書·卷十七志第十二律歷中》

開元十二年七月戊午朔，於歷當蝕半強

十三年十二月庚戌朔，於歷當蝕太半

——《新唐書·志第十七下·歷三下》

「半強」為比一半多十二分之一。即十二分之七。

整理表述一以下十二分單位如下（全部加了整數部分11，別問為什麼。）