怎樣教育寶寶不要碰危險的東西比如插座？

01-31

快十個月男寶寶，對插座和電線異常感興趣，爬的很快很調皮，有點暴躁，拿不到想拿的東西就哭鬧，說也不聽，記性很好，轉移注意力以後還是惦記著插座和電線，趁大人不注意時刻固執地找機會去拿。怎麼辦？我要打他嗎？

我們一般是經驗教育，比如告訴她開水壺很燙不要碰，我會等水到50度左右，讓她體驗一下。她小心翼翼靠近後很發現真的很燙，以後就不敢了。諸如此類，慢慢的大人說話就有信任感，直接說插座不能碰，碰了會很疼，她就不會到碰了。我們經常鼓勵她去做一些她想做，別的家人不讓做的，好奇心都有，做過後就沒那麼好奇了，不會老想去做。小時候喜歡咬手指，除了吸她注意力外，就讓她吸，一段時間後，沒人理她，自覺沒趣，不吸了。有時候還學其他小朋友口吃，除了鼓勵她慢慢說，不著急，沒再說她，告訴家人，她說話這樣不要刻意說她，按正常語速和她說話。過了一個月說話就正常了。滿足小朋友的好奇心，自然就全少出現意料外的事情，和大人一樣。

不知說的對不對，僅供參考。

對於十個月的寶寶來說，講道理這種方法基本上是沒有用的，因為孩子還不是很能理解家長的話。所以在這個時期（直到小學一年級下學期之後，講道理這個方法才開始逐漸有效），注重行為修正要比說教會更有效率。以下推薦幾個行為主義心理學放慢的行為修正方案：

1.負刺激法

正如其他知友提到的那樣，孩子喜歡玩飲水機，就讓他體驗一下燙水，他被燙了一下（安全範圍內）之後就知道不能再玩了。其實就是用燙水這個不好的刺激（負刺激）去減少孩子想去玩飲水機的這個衝動和慾望。

而對於孩子喜歡玩電線和插座，當然不可以讓孩子直接去摸電門。但是還是可以用這個方法的，具體操作是這樣：

①拆下打火機裡面的電子打火裝置

②將電子打火裝置的電線的一頭纏繞在插銷的金屬插頭上

③讓孩子的手握住金屬插頭，並按動電子打火裝置（切記這時候不能做出興奮或者高興的表情，而是要面無表情，很淡定。不然孩子可能會因為家長的興奮而認為這種事情很刺激，那就很容易起到反效果）

④孩子的手會自己彈開，並有可能會用驚奇的眼睛望著家長，這時候家長依然要保持冷淡的態度，繼續拿著孩子的手去握住插銷金屬插頭，重複上面的操作

⑤直到孩子不再願意將手碰插座為止

記住，在操作這個方法的時候最重要的就是不要給與孩子過多的關注，比如給他講道理啦，過多的望著他啦，跟他說話啦，揉搓他的手啦，等等，都會被孩子視為對他的關注，那麼他就會對插頭更感興趣，因為只要一去摸，全家都會因他而緊張，他會很開心，還會繼續去碰插頭。

因此，如果操作完這個方法之後孩子還會對插頭有好奇心，可以在當時不要說話，直接走過去把孩子抱開，然後繼續上面的操作就好了，千萬不要給與過多的語言、肢體接觸和眼神交流，不然就像上面說的那樣，孩子會因為家長的緊張而變得興奮，這個行為就更難修正了。

2.厭惡療法

就是讓他將摸插頭和一個他不喜歡的事物人為地建立起來一種條件反射，讓他以後一想到摸插頭就會想起他不喜歡的那個東西。逐漸的，他就不會去摸了。具體操作方法是：

①找個時間不做別的專門去調整孩子的這個方面的行為

②在一旁觀察孩子，不去干涉

③只要孩子一去碰插頭（這個插頭是沒電的，但是孩子不知道），就立刻走過去抱開孩子，然後讓孩子去接觸一個他不喜歡的東西，這裡要說一下，至於什麼東西孩子非常不喜歡，這需要家長在日常多留心觀察了，例如塞給他一片酸檸檬，讓孩子很痛苦的立刻吐出來（先拿這個舉例吧）。

④然後走開，繼續觀察孩子

⑤當孩子又要去摸的時候，又立刻走過去抱開孩子，然後塞給他一片酸檸檬（或其他討厭的事情）

⑥持續往複6、7次，孩子基本上就不會碰插銷了

這個方法的原理其實就是最基本的條件反射原理，我們認為的讓孩子大腦中建立了一個條件反射：去摸插頭→被塞進一個酸檸檬→討厭酸檸檬→討厭摸插頭

這種方法經常會用在學齡前兒童的行為修正方面，效果顯著且沒有副作用，也比第一種方法安全。

以上這兩種方法題主可以試驗一下，只要題主嚴格按照上面說的步驟來做，基本上對大部分孩子都是有效的。題主不妨試一下，也歡迎大家給出更多建議和指正。

加完班回家，打掃衛生。

看到老婆新買了一些小玩意兒，瞬間覺得老婆好牛逼呀!

去某寶搜索「插座保護蓋」。

孩子太小，沒道理可講，只能自己做好保護措施。

收起來或者讓他看不到，如果實在擋不住的，比如牆上的插座，那麼就用插座保護插起來。讓娃感覺到自由而又能保護他們的方法只有把危險的東西收起來。

受到前面摸50度水的啟發教你個方法:給他摸不帶電的插座，另一個人悄悄配合用打火機的那種電火花讓你家寶寶體驗一下，哈哈哈....點贊吧

公牛有兒童插座喲