影評 《潘神的迷宮》你能否看懂戰爭與童話？
潘神的迷宮
影評解答以下問題
1：為什麼要在戰爭中插入童話，有何寓意？
2：童話與現實的關係，道具的使用，你能說出門道嗎？
獲獎情況
·奧斯卡獎-最佳攝影
·奧斯卡獎-最佳藝術指導，最佳化妝
英國電影和電視藝術學院獎(2007；第60屆
以下內容為即將拍攝的影評劇本版，嚴禁轉載，違者必究！
潘神的迷宮，收穫了多項大獎，但假如，你不能說出，為什麼在戰爭中插入童話，我直接說，這電影你沒看懂！
還有大量情節和鏡頭，無論你影評怎麼寫，如果你說不出他們的意義和目的，這樣的影評沒有價值！
我會在本節目一一給大家分析和解答。
剛剛我提到了，戰爭與童話，那我們就把這兩部分做一下對比！
男：可是本片戰爭和童話的內容是交叉進行敘述的呀
這就是難點！對於理解這部電影是一個障礙，所以我們必須思路清晰，才能讀懂它！
我給觀眾一個提示，童話，伴隨我們的少年時代，童話世界充滿了幻想，而戰爭則是鮮血，是殺戮和毀滅。我們主人公是能活在童話世界，也一樣可能出現在戰場。
06:00-----06:55 握手 坐輪椅
母親被要求做輪椅，有一些隱喻，說明人到了某個階段，某種處境下，已經身不由己了，必須做到輪椅上，強制性的，不能擺脫的。
父女兩人第一次見面，女孩抱著書的手是不會與魔鬼連接在一起，這是兩個截然不同的世界，注意裡面的隱喻……看這裡也是，女孩抱著童話，捍衛自己的世界。
16:33----17:50處置俘虜 臉上扎刀
看這裡，大量的暴力血腥的鏡頭，而且都是面部，直接就往臉上扎，因為面部神經是最多的，明白嗎？讓觀眾看到痛，感受到那種痛和殘暴。
1:38:28----1:39:40
還有這裡，經過誇張與戲劇化的處理，在德軍軍官縫嘴與喝酒的過程，觀眾可以體會到那種痛苦。看，觀眾絲毫沒有因為因為這個暴君罪不可恕而減少這種痛苦的體味。
大家注意，我現在是引導大家去思考，找到電影主題，我剛剛的分析，這是影片大量情節呈現的，我只是選取其中一小部分作為舉例。
下面，我們將童話和現實做對比來分析。
31:40----32:00 念童話書，放入寶石
35:20----37:34 殺死蟾蜍 得到鑰匙
法翁交給小女孩的第一個任務，從此，小女孩就開始了童話世界中神奇的歷險，這裡充滿了智慧，勇氣，冒險……繼續往下看
58:20---- 1:02:04 沙漏 ，與現實鐘錶，對比 出現匕首，現實世界也有吧 驚心動魄的追逃
我們繼續看童話世界，書中的世界，大家想一想，童話的世界是不是精彩紛呈，充滿了幻想，女孩因為被美食誘惑而犯錯，第一次精靈犯錯，選錯了鑰匙孔，因為嘴饞，她不聽精靈勸阻，導致兩隻精靈的死亡，但她還可以有第二次機會。
看，手中的眼睛，所有這些，傳達一個信息，童話世界，有智斗，有猜忌，有交易，有誘惑，有謊言，有冒險，還有生死追逐也有犧牲……
片中出現大量的道具，有鑰匙，有匕首，有粉筆，有沙漏……有精靈，大家現在請記住這些道具，看看一會在哪些地方又會出現？
45:10-----46:07 與法翁對話，之後特寫鑰匙 對比還出現粉筆
看，特寫了鑰匙，法翁剛剛提到的鑰匙，突然在現實世界中也出現了。但這可不是同一把鑰匙，也不是同樣的作用。
14:25-----14:40 修表
看，軍官在修表，大家還記得女孩在童話世界中出現的沙漏嗎？（插入剪輯圖片對比）
還有匕首，粉筆，藥水……這些在童話世界與現實世界交替出現，你能說出人家為什麼要這樣搞嗎？
剛剛我們已經將現實與童話世界的劇情和鏡頭進行對比，發現很多相似之處，那麼好，我們下面就要總結，為什麼影片要做這樣的處理，這叫藝術性的思考，非常關鍵，懂不懂藝術，就在這兒呢！
這個電影看完有兩種狀態，一種，跟看天書似的，另一種，一問三不知，還自以為是，影評拿過筆就敢寫，這還不如第一種，屬於沒救了！
好，我現在總結！
58:20---- 1:02:04 沙漏 ，與現實鐘錶，對比 出現匕首，現實世界也有吧 驚心動魄的追逃
童話的世界，精彩紛呈，和現實世界一樣，充滿冒險，智斗，犧牲……等等，但是，他教孩子是正面的，我們的讀者看到的是勇氣智慧善良和愛，那裡不會被恐懼與邪惡佔領，因為童話世界中的主人公，內心是充滿陽光的，是有愛的，陰霾是暫時的。
1:32:03----1:33:15 女人捅刀子
1:38:28----1:39:40 喝酒 疼 粉筆出現在現實與虛幻中
真實世界的戰爭，雙方都下死手啊，復仇的怒火，只會讓人失去理性，你狠我更狠！
那麼想一想，是誰讓他們變成這樣子的，如此地瘋狂，如此地滅絕人性？
54:50----55:22 現實，醫生給戰士鋸腿 疼
這裡是真實的戰場，不是文學，不是書籍，更不是童話！這裡只有殺戮，只有痛啊！
1:45:10----1:46:2
再看小女孩，她很早就懂得交易，她不會仇恨，明明知道母親因為生下弟弟難產而死，同時弟弟也是魔鬼的兒子，但她純真善良，絕不會因此遷怒弟弟，反而寧可犧牲自己生命來保護他。在完成法翁交代的任務時，小女孩也可能因為被美食誘惑而犯錯，但在童話世界，沒有人相信她會慘死在對手的手裡，因為她總有第二次機會，何況，讀者一般都會帶著美好的期許，始終相信，童話世界向來都是帶給人溫暖的結局。而殘酷的現實的戰場，任何錯誤都是不可饒恕的，都可能丟失性命還有血淋淋的傷疤……
女孩面對的是不同世界的敵人，同樣是戰鬥，她身處兩個戰場。果不其然，只是在現實中，她卻被一個面目猙獰的納粹惡魔殺害了……
1:25:02-----1:26:00
我們看這個鏡頭，對影片的理解非常關鍵，父女兩人坐在同一條長凳上默默無語，我們思考，當他們安靜下來，是否會想到，逝去的童年！突然，一聲嬰兒的啼哭，讓我進行了一番哲學的思考。從嬰兒，到少年，再到成年……從幾何時，我們變得不認識自己了？我們變得如此地殘暴，我們到了戰爭，開始互相戕害，復仇，人類真的瘋了，全瘋了！看這句對白……那麼上帝是如何教導我們的？生老病死，人類的一切都無法脫離上帝的掌控和指引，而我們人類到底有沒有遵從他的意願生活著？
16:33----17:50處置俘虜 臉上扎刀
從什麼時候起，成年人的世界，伴隨殺戮，伴隨鮮血？無休止的慾望把人變成魔鬼，難道眼前正是被一片詛咒了的罪惡世界？
22:00-----23:43 與法翁對話
講述成人世界的戰爭更多來自仇恨，復仇！殘忍，殘暴，無情，對待敵人，沒有絲毫憐憫之心，而這些都童話世界不可理解的。沒有任何一篇童話一隻怪獸會如此殘暴猙獰，也沒有一種語言能勾勒出如此骯髒的人性。
生命再沒有第二次機會，能否讓戰爭只出現在童話里。寧可讓鮮血流在童話世界，
大家想一想，明明虛擬和書中的世界對比現實來說一樣不缺，一樣不少，為何人類還要真實的殺戮，是什麼樣的慾望與獸性將這些兒童變成魔鬼？我們原本的那些善良和童貞又去向哪裡？
片尾女孩回到父母身邊，那是童話世界，也是女孩嚮往的地方。女孩寧可選擇自己的戰場，這裡的故事同樣精彩，來吧！去童話世界裡戰鬥吧！這裡充滿幻想，充滿冒險，充滿智慧，還有可愛的精靈陪伴。這裡有屬於她的溫暖和榮耀，她是戰士，也是女王，童話世界的女王。
Os 男：恩，經過這樣一番哲學思考，我終於明白導演的良苦用心了，現實與童話的對比，玩的太藝術了，引發對人性的哲學思考，我們怎麼變了？……還有，這場戲，能不能給我講解一下，我隱約感覺，有一些特殊用途！
1:15:00----1:13:30 結巴數數
你說的對！這場戲確實有特殊用途，大家看，德國軍官提出了一個遊戲，但也是一場生死賭博，這個戰俘是個結巴，看他不能數到3……我多次說過，現實與童話的對比穿插……
男；等等，哎？我覺得，這本應該出現童話中的橋段啊！
說的太好了！在童話中，這就是個非常有趣的引人入勝的情節，可是在成人世界在戰場，看看這人的結局是什麼？賭的是不僅僅命，求生不得求死不能啊！滅絕人性！你能體味嗎？
男 ：成年人的世界簡直爛透了，糟糕得令人無法呼吸。
讓觀眾去反思是什麼原因導致這樣的後果，為什麼我們變得殘忍了。我們曾經都是那個孩子，我們曾經可都是生活在童話世界啊！
片尾也有一種期許，小姑娘的成長軌跡，應該是充滿鮮花的道路
插入1:51:40---1:52:04 片尾一小段
人類成長應該追求美好的事物，做出正確的選擇，那也是符合上帝意志的，可以想像，小女孩統治的王國一定是祥和的。
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