COVtab致我未來的孩子

COVtab演講志願者

劉佑堂（2014級本科生）

中國地質大學（武漢）地球科學學院地質學專業

現擔任學院學生會副主席，主管文藝、體育、外聯宣傳部

筆名蘋果梨，校文學之星，在地方報社、網路平台發表多篇作品

熱愛攝影、繪畫等文藝創作，同時酷愛羽毛球、長跑等體育運動

熱愛大自然和地質學，追求全面發展，發現未知的自己

COVtab致我未來的孩子

孩子，等你讀到這篇文章時，以你我所處時代的技術，虛擬現實可能已經可以還原我現在的狀態了。

生活中的我們不僅是父母的子女，同時也會被師長當作孩子對待。當你處於一個集體，擔任某一角色時，為人父母的心態也會油然而生。

首先，你可能會問我，為什麼要帶你來到這個世界，並且此時你的心情有兩種可能：一、遇到比你家境好、父母更有文化和遠見的同齡人，在和他們的競爭中，你認為是這些先天條件導致你處於下風；二、你此時和我正愉快地聊天，提及我在多年前寫下的這篇文章，請你分享。

先回答你的疑問，我決定和你母親生下你，不論我們是否具有絕對優異的經濟條件，我們一定具有這樣的態度：生你不是為了我們以後的養老，如果體制還停留在養兒防老的思維模式下，那社會一定沒有進步，這種理念寄託於僵化的孝道教育，事實證明這極不可靠。

其次，我們不強加給你我們未竟的事業目標，而是用我們的生活理念和物質條件支持，給你更多選擇的機會和能力。

當你站在我們肩膀上的時候，我們的眼睛得到延伸。你說話的方式從幼稚走向成熟，我們會一直樂於聆聽。有了你，我們的人生記憶有了刷新機會，曾經留戀的純真童年、生澀青春，你可以帶我們一同回味。

如果排除物質需求，我們和你索取的，就是愛吧。生你的目的正是為了愛，還有你爺爺奶奶的期待也同樣如此。

https://www.zhihu.com/video/918118014375841792

如果你是個男孩，我想讓你堅持一項運動，智商和情商主導的性格模糊化社會裡，健康的身體和他們相輔相成。

你仍然處於看臉的世界，我的基因不一定賜予你硬朗立體的五官，也不一定能給你我曾擁有的明亮雙眼。到時抱怨之前，請觀察一下，你的同齡人大多如此，做一個普通人即可，身體的潛能和未來你得自己去發掘。

在這個過程中，你不僅能收穫一個陽光的外在，更能磨練堅強的毅力和鬥志。競技體育中，你會發現好勝心和年齡並非正相關。

如果你是個女孩，我想陪你學習一門藝術，如果你不從事藝術工作，你不可能樣樣精通，但我不希望你被一些男生的小技巧迷惑，他有一雙時刻發現美的眼睛，和你一樣的好奇心與毅力就足矣。

等你經濟獨立之前，你遇到的每一個男生都是一個車站。他們有的設施豪華，座位卻可能冰冷；有的站牌上站名繁多，卻未必有你要到達的地點；有的車站設施一應俱全，當然，他可以迎接的不只有你這一個女孩。

如果你現在感到落寞，還有我們默默支持你，因為本能，我們堅定地相信你是最優秀的孩子；因為陪伴，我們了解你經歷的苦辣酸甜，所以現在的你就是我們眼中最好的你！

當然，我們歡迎你和我們分享你的小秘密。總有一天，你不可能將全部的內心都呈現給我們，其一，我們之間的時間跨度難以逾越。其二，你會考慮我們的擔心對你毫無幫助。這時你需要一位心靈伴侶，可以是一位無話不談的好友，也可以是異性知己。

衡量愛，時間不是唯一要素，你或許知道相見恨晚，也得知道同床異夢。距離在此時更加不是問題，心連心、常相伴。祝你東南飛，並且五里一徘徊。

回到話題開始之初始的第一種設定：你現在對世界充滿迷惘，甚至抱怨。在我最叛逆的時候，你的爺爺總會對我說：將來你的孩子也會這樣對你的。

我想，我準備好了償還，只有身處他所處的角色，才能真正體會到愛的深沉！

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感謝劉佑堂的演講與思考，讓我們感受到一個孩子對自我認識的思考，也感受到一個孩子以換位方式體驗與理解父母之愛。

alen在二調之後陪媽媽一起在步行街吃晚餐，我因為近期胃不太舒服的原因沒有同去。回來後他媽媽告訴我，alen希望努力上到自己喜歡的大學後再能走得更遠一些，希望我們經濟上支持他，如果不行他自己貸款也要去求學。

他媽媽說，我們做父母的養孩子就真的不求回報嗎？我們給予孩子愛護，給予學業與生活的經濟支撐，我們對孩子要求的回報不正是劉佑堂所講述的愛嗎？

我們老去時，孩子可能不在身邊，他有自己的家與生活，但我們一樣會守在那裡，守在他曾經生活過的家裡，守在電話的這頭，守在信箱的這頭，守在思念的這頭。

當我們是孩子時，可能很難理解父母；當我們是父母時，孩子說我們所處的時代不同了。但有一點，父母和孩子是相通的，那就是無論是誰的時代，大家在面對學業與生活的困難時，都只能面對，勇敢地面對，並戰勝自己，別無他途。所以很早他媽媽就讓我寫了行字掛在alen房間的牆上：你做好你自己的，爸爸媽媽做好爸爸媽媽的！

著名的社會學家費孝通先生說：在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再來一次的機會。

父母怎麼能不愛自己的孩子？只是方法有時可能不被孩子所接受，只是孩子有時還沒有感受到領悟到。

我們相信孩子也同樣是愛父母的，只是方法有時可能不被父母所接受，只是父母有時還沒有感受到領悟到。

《易·序卦》有云：有天地然後有萬物，有萬物然後有男女；有男女然後有夫婦，有夫婦然後有父子。這可能是最早的對於最小家的論述吧。

此生，我們唯一不能選擇的是自己的父母；此生，你們唯一不能選擇的是自己的子女。

《顏氏家訓》有曰：父子之嚴，不可以狎；骨肉之愛，不可以簡。故而自勉：沒有不好的孩子，只有不稱職的父母。

對於女兒的愛，當推清代詩人袁枚。他的小女兒天資聰慧，不少名門望族前來求親，他均末允。卻將她嫁給姑蘇城一個百姓之子，並作了一首詞相送：姑恩不在富，夫憐不在容；但聽關雎聲，常在春風中。

對於兒子的愛，猶喜北宋詩人張耒之舉。張耒的鄰居是位賣燒餅的，他仔細觀察賣燒餅人的苦難生活，相信業過三百、行超三千，不論幹什麼，只要立志求遠，不懈地努力，終究會成功的。為了教育兒子學習賣餅人不畏艱難的品質，他寫下了誠兒詩：城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕；捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行；北風吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷；業無高卑志當堅，男兒有求安得閑。

對於父母的愛，alen的日文老師是個非常孝順的獨生女。在武漢大學做講師的她去年出國讀博士，她愛人同年赴美從事博士後研究，小兒只能交由公公婆婆照顧，她還在學業之餘勤工儉學。今年春節我們去她父母家拜訪時，發現她經常與獨居的父母通過微信進行視頻溝通，每天都會發些生活趣事、居家小知識、健康要點的信息，水電費、物業費、飲食起居等等瑣碎小事一一關照，而且經常會把公公婆婆和小兒那邊的信息分享給父母。

我相信她在博士求學的異國他鄉是忙碌的，但卻堅持著用現代通訊的方式維繫著家的溫暖與鮮活。點點滴滴，終將匯流成河，這就是愛的力量與傳承！

家，是父母與尚未成家的子女共同的溫暖所在，特別是當下的三口之家，尤其是子女外出求學或工作而父母留守之家。

感動於劉佑堂的演講與思考，一如我每次擁抱alen時，我知道當他外出求學時，我們擁抱的次數……

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