10.14托福考情回顧

01-31

今天和小編同一場的戰友心有靈犀地和小編考了一套卷，但是根據對聽力圖片的觀察應該還是多套卷混考。總體難度不是很大，然而口語和獨立寫作題目比較清奇。

另外TD上線了大漠點詞小程序，明天考試的同學們可以關注我們的公眾號testdaily，在TD小程序的「大漠點詞合集」入口裡隨機抽測大漠點詞，找找手感同時看看自己對辭彙的熟練程度哦~

閱讀部分

小編考了閱讀加試……

第一篇

介紹了中世紀北歐的饑荒情況，開篇首先寫1315年天氣：春夏秋一直下雨，冬季極為嚴酷，然後這種天氣模式一發不可收拾，夏季要麼天天下雨要麼連日大旱，冬季各種嚴寒，導致農作物紛紛減產，雖然不同種類作物情況不太一樣，但是沒有一種好的。第一產業杯具導致戰亂海盜不斷，加重饑荒。不僅如此，以農作物為原料的產業，葡萄酒，蘋果酒，紡織印染紛紛受害，大批人口陷入Malnutrition。總體文章內容比較好理解，難點在於分論點比較多，然後各個論點之間有著邏輯關係，所以像選六選三分清主次就是一個難點。

第二篇

介紹了植物為了抵抗採食者和其他植物的競爭分泌各種化合物。化合物分為一擊致命和日積月累的，日積月累的會阻礙動物消化，最後讓這種動物發育不良。有些植物對於周邊植物的競爭也分泌毒素，但是傷敵一千自損八百，而且也不是所有非己植物都對毒素敏感的。值得注意的是植物分泌毒素很耗能量，所以他們有減少損耗的措施。比如有的植物是平時不分泌毒素，自己被咬或者別人受到攻擊，釋放信號之後，再大量分泌毒素，有的植物在肥沃的土壤里分泌的少，因為重新長出來被咬掉的部分比分泌毒素更經濟。這篇文章結構比較清晰，但是每段比較冗長，例證多，有各種植物和化合物的名字需要搞清楚，同時文章敘述的東西還有implication需要掌握。

第三篇

介紹了美國機械化的動力和情況。首先是人口增長土地拓張人們有錢需求量增大，和歐洲工人囊中羞澀形成對比。但是雖然人口增長，勞動力密度卻很低，所以老闆要付很高工資，所以還不如用機器。同時耕農也因為耕地大，雇不到人，也要用機械耕作。並且立法者制訂了一系列鼓勵創業創新的法令。像有限責任制，專利制，都對工業化有推動作用。並且美國人擇業範圍比較大，有的時候自己做生意，所以比較歡迎機械化，不像歐洲人被機械搶飯碗。這篇文章主要難在文中有幾個辯證的點，比如人口增長和勞動力稀缺，比如立下來的法律的有效之處和雞肋的性質。同時有一個比較難的辭彙：sabotage。有多少人栽在這裡了呢？

第四篇

介紹了地質學上一個uniformitarian的概念的誕生。很久很久以前人們相信Catastrophism，就是地球現在的表面形態是幾個大事件搞出來的，然而有一個外科醫生機智地發現，溪流會把石頭碎塊衝進海里，岩石會被降解，那麼他覺得山被磨啊磨變成石頭，石頭堆在一起聳起來成了山，地質變化過程是循環的。後來普遍接受這種觀點，叫作uniformitarian。那麼有什麼用呢？首先可以拿現在地質形態和古時候的類比，了解一些地質的發展歷史，而且還可以推算地球年齡。但是科學家們最開始算錯了：他們以為地質循環速度一直一樣，但其實不是這樣。後來放射性同位素衰變給了我們更多線索，地質變化速率，地質現象的重要程度，一直都是在變化的。這篇文章主要是內容比較不好理解。怎麼地質就循環了呢？但是讀懂前面描述的過程，整篇文章把握就不在話下了。

聽力部分

一個學生和建築系老師的對話，談論了這個學生在室友雜誌上看到的一個很前衛的建築概念，然後提到了這種建築的材料少，環保，搭建快，靈感來自retail place，可以給所有者帶來省稅的效果，然後還有inflation支撐，能形成奇特的角度。學生想把這個概念和她的assignment融合。最後老師和學生尬聊，問她去不去field trip，學生暗示不去。

一個天文學lecture。講的是地外行星探索。首先科學家們通過非直接手段得知他們的存在。比如所屬恆星會由於這個行星的引力晃動。還有就是行星繞到恆星前面的時候會把恆星光芒擋住。但是科學家們不滿足，用照相手段研究行星。傳統的地面望遠鏡和哈勃空間望遠鏡只能看大行星，因為恆星把行星光芒掩蓋過去了。現在科學家一個是用adaptive optics減少地球大氣層影響，並且還用一種東西過濾恆星光芒，後來這種東西被改善了，能看的更清楚。

一個文學lecture。19世紀的時候文學和Genre painting雙支並秀中的一個代表作家Eliot。後世認為這個作家心理描寫很好，但是她自己關注的其實是對action的dramatize和context的description。她認為要把背景交代的像畫一樣，讓讀者產生直觀印象。一行詩比一百行哲學都強。她還描述市井生活，而不是大英雄，歷史任務，與當時的genre painting不謀而合。雖然有人覺得平常生活不配藝術表現，但是Eliot認為真實的才是最美的，而不是那種理想化的東西。

天文系的一個學生去書店定做tshirt，為了在學校party中秀出天文系。首先是訂的一些流程，然後兩個人開始談論設計：前胸是八大行星，後背是冥王星……因為冥王星被踢出了major planet。學生講了一遍major minor planet的區別，並且說他們的含義是讓同學們知道輔修天文系的也在這裡有一席之地，鼓勵更多人輔修天文系。學生忘記帶顏色list了，要回去取。

一個考古學講座，講現代科學家對印第安人使用火焰去刻意燒荒的研究。燒荒可以讓他們引進新植物，增加當地植物多樣性，吸引更多動物種群，改善狩獵環境。同時不同生長階段的植物也提供了多樣化用途。科學家在北加州的國家公園考查，那裡很少有雷電引發自然火災，而且深層土壤保存完好。他們發現了燒荒的痕迹。其中介紹了一種水濾的土壤分析方法。科學家們用這個方法發現了榛子種子皮，但是現在那裡沒榛子樹。所以就是當時燒了。燒荒這種對自然的理解對現在的土地管理有啟發意義。

一個動物學講座。講的是爬行動物如何尋找最優Microclimate。Microclimate就是多種因素對一個區域性環境的共同作用。Microclimate對爬行動物重要是因為爬行動物不是恆溫動物，需要依靠外界溫度自我調節體溫，過高過低都不行。舉了加州和澳大利亞的兩種蛇做例子。第一種是日行的，每天要預測岩石下面shelter的溫度，岩石不能太薄太厚，顏色形狀不對也不行，都會導致溫度不對。如果沒有合適的岩石了，就在地洞里藏著。第二種夜行，每個黎明要找合適的岩石。那麼這種蛇在樹林里，樹的陰影也是決定性因素，但最重要的是陽光透過陰影打到岩石上的角度。

口語部分

第一題

電視上是否應該出現暴力景象和粗口？

第二題

家長們如何培養孩子的社交能力？

第三題

城市要舉行自行車賽培養大家對騎車的樂趣，但是有一些街道要封鎖。Speaker不覺得這是一個好主意。因為首先很多人對騎車有興趣，但是真正的問題是沒有地方停車，比如去逛街的時候，人在商店裡，車沒地方停。真正應該做的是增設停車棚。並且周末城市交通擁堵，很多外來遊客，或者沒看到封路消息的本地人，都不知道，就會造成很多不方便。

第四題

Landmark behavior是動物難以在本地找到配偶，所以大家都去一個地標性的地點開「相親大會」。Lecturer講了動物學家對一種蝴蝶的研究。他們發現這種蝴蝶會聚集在風力很強的山頂。於是他們先把一群雄雌蝴蝶一起在山谷放飛，發現他們呆在原地。一個一個分散放飛的時候，就都去山頂，科學家發現山頂上蝴蝶成對行動。

第五題

男生早上火車遲到，錯過了和教授的答疑meeting，但是他明天有數學assignment。他有兩個選擇，第一個是晚一點去找教授，但是他晚上又有電影社團的放映活動，他是組織的人，不想錯過。第二個是找一個大神同學答疑，但是同學可能沒有教授厲害。他很苦惱。

第六題

教授講了公司經營的兩種element。第一個是capital-intensive，就是要投入很多錢建立，買設備什麼的。比如汽車生產。第二個是labor-intensive，就是主要花銷是支付工資，startup的時候不怎麼用錢。比如服務行業。

小編答題的時候感覺獨立口語論點難以找到好的，可說的角度……就很虛，導致後面越來越虛…… 並且這套口語後面像3，5題邏輯混雜，說清楚需要良好的組織能力。一失足成千古恨……

寫作部分

綜合寫作

閱讀文章介紹了在海底volcanic vent採集金屬的可行性，認為儲量高，並且可以離vent遠一點不會造成生態損害，還有國際法系支持，是可以的。Lecturer反駁這個可行性，首先雖然有儲量，但是現在沒有技術開採和運送到海面。另外即使離vent遠一點，金屬還是會擴散，帶來生物損害。最後很多vent都不在公海，國際法管不了，各個國家就可能亂搞。

獨立寫作

It is commonly believed that in life success is not important. Remaining happy and optimistic is more important.

不得不說……論據是有一點難想的，但是只要找好角度就可以寫出一篇還不錯的文章。TD為大家準備了思路示範，請在公眾號testdaily後台回復[10.14回顧]獲取喲。