「如何入門和學好設計」北郵孫煒老師公開課回顧

上周一（2017.8.7）我們邀請了北京郵電大學工業設計的主任 孫煒老師，一起聊了聊，如何入門和學好設計。北郵這幾年培養了大批優秀的設計師和產品經理，在互聯網的設計領域有非常好的積累。在公開課直播中，孫煒老師對設計的理解入木三分，同時在問答環節中，對大家常見的疑問給予了高質量、見地獨到的回答，讓人受益匪淺。

這是「互聯網學習圈」的「設計師孵化計劃」的一部分，我們在用社群+培訓課程的方式，幫助更多的人成為視覺設計師、交互設計師和產品設計師，其中 M1 和 M2 分別針對入門和初級 UI、交互、產品設計師。詳情請訪問 mali.brixd.com。

沒有觀看直播的朋友們不用著急，下面我們總結了這場公開課的內容，將精華部分呈現給大家。

「如何入門和學好設計—大學教授的角度」

嘉賓：孫煒

副教授，北京郵電大學 數字媒體與設計藝術學院 工業設計中心主任，人機交互與智能設計實驗室，主要研究方向為創新思維開發，開源硬體交互設計與開發，交互界面視覺設計與開發。

講座環節：

┃設計解決什麼問題

其實很多人在了解設計的時候都認為，設計是用來解決問題的，那麼設計的 核心是解決兩個問題，第一是對於產品的定位，也就是產品到底應該具備什麼樣的功能，應該給什麼樣的用戶，應該如何設計，這是一個前期的定位。即使決定產品定位的是你的老大，那你也需要知道你所做產品的用戶是誰，這些目標用戶的真實需求是什麼，這些一定要挖掘清楚。只有明晰了定位，之後才能解決問題。

接下來，設計解決的是產品的品質感。也就是說，我們做設計的，不單純是把一個問題解決掉，而是要給出一個非常具有品質感的解決方案。如果單純只是解決一個問題的話，我相信咱們老百姓在生活中都有很多辦法來解決這樣那樣的問題，但對於設計師來說，不能光把問題解決，還要給出一個非常具有品質感的解決方案。這就是我們做設計最開始要面臨的這樣兩個問題。

┃學習設計的三層次

要想學習設計，主要從三個層面談。第一是知識層面，從小學到大學咱們都學了非常多的知識，知識的重要性就不多解釋了。而隨著知識的積累，你需要有的，就是技能層面。技能最典型的，就是設計師最擅長的手繪，當然手繪只是設計師的技能之一。學習設計還有第三個層面，就是意識層面，也就是設計中我要擁有一種「知道什麼是好的」的判斷力，成為一種價值觀，一種態度。這個層面是用來指導你的行為，然後對你的設計好壞做一個判斷。這裡，大家不要把它和知識混淆，它和知識是不一樣的。知識，知道了就是知道了，但是意識層面來看，不是知道就好。最典型的例子就是，當我們被騙了以後，會說哎喲我當時就沒有意識到他在騙我，甚至於我知道了他在騙你，但是回想當時就是沒意識到。這就是你的知識沒有內化成你的價值觀，沒有獲得你的認同感。

這樣三個層面說起來可能大家不是很好理解，下面我用一個例子來說明。大家都知道，現在有一種非常簡潔、充滿現代感的設計，大家都認為這是一種流行趨勢。那麼你知道這個類型後它就成為了一個知識點，如果只要一個東西朝這個方向設計，那麼它就是一個極簡設計。接下來你的技能就是你能設計出來極簡的東西。再到意識層面，這時你就需要去理解，什麼是真正的極簡，極簡到底是怎麼來的。

我不知道大家對極簡有沒有了解，可能大家對極簡的印象還是來自於喬布斯對於蘋果產品推出的理念。但是他們所做的這個極簡風格，最開始是非常像現代主義的，像在包豪斯所延續下來的現代感的風格，甚至說是國際化的風格。 這個風格最強調的一個說法就是「少即是多」、「裝飾即罪惡」，所以我們最終的結果是要突出一個產品的功能，把所有裝飾性的東西全部都砍掉，讓產品所有的形態只來表達它所真正具有的一個功能。這樣的設計理念帶來的結果就是，整個產品最終呈現一種極簡的、功能化的形態。極簡設計可以說就是這麼產生的。但是你再去看設計史的時候，整個設計馬上進入了後現代，為什麼進入後現代，就是因為現在主義的東西給人太單調，太禁慾了，而人是需要抒發個性，需要情感的，他不會喜歡大家都是千篇一律的。像女孩子，最怕的就是撞衫。如果大家都穿的一樣的話，那麼大家都會很尷尬的。這是人的本性。所以後現代的浪潮馬上就把現代主義當時所主張的極簡主義給顛覆了。你越是這種簡單、純功能化的東西，你越是不要裝飾，那我就要把東西裝飾的複雜，然後表達我的個性，做出來非常多的作品。其實後現代也不是一個風格，他是非常多的一系列的風格，而這一系列的風格也會呈現各自的一些小的特定。那麼當極簡的東西是這麼過來的時候，你就能明白整個設計的理念和背後的內涵了。

鎚子手機一直在強調他們的設計上有一條紅紅的小亮線，你仔細去想，如果把這條亮線去掉，明顯這就是一個當年iPhone 4S出來以後的機械風格的東西，當然很多人也在吐槽說老羅你這個東西現在怎麼有點硌手了。但為什麼說硌手，因為它完全使用了機械洗切這樣一個加工工藝出來的東西，而不是靠人手逐漸打磨出來的，所以它會出現硌手的感覺。所以如果沒有那條紅線，那麼它完全就是極簡風格，說實話不是讓人太舒服。但是當你加上那條紅線的時候，它從極簡的元素中一下子就跳出來了，它不再是那種非常性冷淡感覺的東西了。但這完全是一種意識層面的理解，你要開始了解到極簡發展的脈絡以後，再回過頭來看你所了解的極簡知識，你就會有不一樣的感覺。包括你如何運用你的意識和理解去指導你設計中非常小的技能和表達的時候，這個地方的感覺都是不一樣的。

所以總體來看，要想學習設計基本就會有這三個層面，有知識，有技能，再有一個意識層面去談設計。

與孫老師的幾個小問答：

‖ 如何將理論化、碎片化的知識轉化為實踐

我覺得還是借用我剛才說的知識技能意識的三方面框架。如果大家要想學習設計，先從技能層面入手。因為技能層面是非常明確的，所以你在學習的時候目標不會有任何的偏移。入手的時候的建議是，先去多臨摹，多臨摹成熟的產品，但是在臨摹的時候腦中要有這個知識、技能、意識的架構，想想臨摹的產品，哪些東西是知識層面的。臨摹時候的小技巧是，開始嘗試用你自己的理解給每一個作品做一個符號化的記憶，也就是說給這些產品貼一個標籤。這個貼標籤的過程說白了也是在形成你的意識，你自己的價值觀和判斷力。而這種判斷力的逐漸提升會反過來把你整個的知識技能意識的結構慢慢串起來。總而言之，就是先從技能入手，再逐漸往知識和意識方面延伸，把這三者有效的串起來，形成一個整體。

還有一個建議，我覺得學校任何東西最好還是有一個圈子，找到一種氛圍。因為在這種氛圍里大家一起來學，相互之間有所交流，這是一個很重要的東西。

‖ 非設計專業，跨專業入行的可能性

答案肯定是可行的。因為UI/UX本身就是一個設計行業，而設計就是一個交叉學科，你是其他專業，我覺得是一個更好的技能。在這方面也給大家的一個建議是，你最好不要把你原來的專業丟掉。設計本身是一個交叉學科，你在入門設計的時候可以把你已有的知識帶進來。你如果想跨專業過來當然是沒有問題的，但是我希望接下來的兩個問題你要想清楚，第一，你是否對UI/UX感興趣，而不是為了蹭熱點。再有一個，你要問自己，你是否對人感興趣。如果你對了解他人的心情和感受不感興趣的話，我覺得你是很難做好設計的。

‖ 建築設計、景觀設計、平面設計等設計類專業，進入UI/UX行業的優勢與劣勢

首先我覺得，像建築設計、景觀設計、平面設計、工業設計等與設計相關專業的朋友，進入這個專業是有許多優勢的。因為大家都是在設計這個圈子裡，所以說很多技能，還有思維模式，都是非常相似的。。還有一點，他們可能會具有的重大優勢是審美。因為設計行業都和審美有關，所以你把你原有的知識積累轉到這個行業來以後都會有很大的幫助。

如果要說劣勢的話，我覺得可能會有一點：可能人習慣了使用一種工具，要轉化成其他的工具會有些困難。再還有一個，很多人需要從之前熟悉的圈子中脫離出來，還要熟悉新的圈子，這個過程中會有一點麻煩。如果你能把整個之前的圈子端過來，這樣是最好的。

‖ 美術基礎是否重要

有影響，但是我並不能這麼說影響大。因為你沒有美術基礎，這並不是一個很關鍵的要素，關鍵的是你有沒有這樣一個審美能力。

我可能能體會到問問題的這個同學內心的想法是什麼，可能是看到設計師大都會畫畫，而且畫的很漂亮，但我沒有美術基礎，更明確的說是我不會畫，所以有這樣一個擔憂。但是我給出的回答就是，寫字漂亮的人不一定能寫出好文章，寫字很爛的人也不一定寫不出好文章。

‖ 如何評價就業、出國、讀研這三個選擇

這個問題說實話也蠻尖銳的，我在當老師的時候幾乎每一屆的時候都有學生來問這個問題，但是我每一次給學生的答案基本都是這樣：首選就業，其次出國，第三再考慮讀研。為什麼呢？我是這麼看的，因為現在整個時代發展的太快了，所有東西必須要跟得上現在一線的整個設計的狀態是什麼，而如果你要按照這個指標來選的話，答案明顯就是就業。其次為什麼是出國。雖然我沒有出國讀過書，但是我在英國訪學待過一年，在那邊會很清晰地感覺到，國外的視野視角真的非常能開拓你的眼界。還有一點是，作為一個東方人去見識不同的文化，你對於不同人的想法感興趣，其實這也對你有所幫助。因為當你碰到與你想法不同的人的時候，你才會更好的去理解人。 所以我給的答案永遠是這個，先就業，其次出國，要是想穩妥一點呢，在國內讀個研究生也是不錯的選擇。

‖ 國內讀研的推薦及錄取標準解讀

要想學這個方向，推薦的話，首選大城市，北上廣深，當然首選的是北京，北京裡面最好的是北京郵電大學。之所以說先選大城市，因為裡面碰撞的機會太多了，大的視野、不同的公司、裡面的人的想法都太多了。像互聯網學習圈之前做的一些關於人工智慧之類的活動，我覺得都是很不錯的。如果你要到了二三線城市，這些你都是接觸不到的。第二，你的選擇要參考這個學校這個專業中畢業的學生在當前這個圈子的影響力。如果有師兄師姐帶，你的事就好辦了。在這裡不給大家具體的推薦，因為如果對一些學校的項目不了解，給予大家誤導就不好了。

設計相對來說是一個交叉學科，所以我們在錄取時看重你思維是否靈活、知識面是否廣。舉個例子，有的時候導航應用我首頁不出導航，可不可以，這個時候你會怎麼來想這個事情。我會來這樣想，那麼這個產品，你面對的用戶是誰（才適合使用這個場景）。

‖ 北京郵電大學的交互設計項目的優勢

既然有人問到了，那我就簡要介紹一下。我覺得我們最大的一個優勢，是起步早。交互這個方向，是北京郵電大學從2004年開始的。相信2004年的時候，很多人還不知道交互這些東西，在那個時候，我們意識到了我們需要引入一些認知心理學的東西，去了解人是怎樣認知很多事情的。而你一旦了解了很多人是如何認知事物的時候，你在做交互流程中涉及的很多原則就都能搞通，所以這是我們非常早的一個先發優勢。接下來帶來的一個先發優勢是，由於我們早期有了這樣一些課程，所以我們培養出了非常非常多優秀的設計人才，他們現在在互聯網的積澱也都很深，而這樣的積澱，不僅是師兄師姐帶，而且反過來他們也可以和學校合作的。比如馬力，就被聘為北京郵電大學的兼職導師，有些課程的環節，我都會把他請回來讓他去講。這樣看來我們整個的師資力量、對於交互方向的理解上，我覺得是有一些先發優勢的。當然現在有很多學校也追的非常緊，他們也都在趕上來。

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下載公開課完整版錄音，請點擊鏈接：https://pan.baidu.com/s/1kVih9VT

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馬力老師發起了一個聚焦在產品、設計（UI/UX）、運營學習的組織「互聯網學習圈」，未來希望能夠推動類似「信息時代的包豪斯」這樣的事情。

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