這樣應對孩子不合群,比直接干預更有效

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你家孩子會不會不合群?你是如何應對不合群孩子的?

最近有媽媽留言說,她4歲的兒子上幼兒園上了半學期,仍舊不跟小朋友玩,平時小朋友玩遊戲的時候,他只靜靜地站在一旁看。平時在小區玩耍也是一樣,只是喜歡一個人玩。這位媽媽有一次因此發火,呵斥孩子加入其他小朋友一起玩,沒想到孩子只是大哭,更不用說去玩了。這樣的孩子是不合群嗎?

?幼兒期兒童社交發展有特定的規律

3歲前孩子們以旁觀或獨自遊戲形式為主,4,5歲後才發展為合作遊戲或協同遊戲。所以如果一個3歲前的小孩總是喜歡一個人玩玩具,而拒絕分享或不想跟人一起玩,甚至為了獨自玩耍而搶玩具,那是正常的,不能因此認定孩子性格不合群。當然,也會有部分早熟的孩子在3歲前喜歡跟別的小朋友玩。

去年有一位交際能力很強的媽媽,她的女兒差不多3歲。女兒在小區玩耍時,只是站在一旁看別的小朋友玩,看到玩耍中的其他小朋友滑稽的動作也會咯咯大笑,別的小朋友邀請她一起玩,她卻搖頭拒絕。這位媽媽焦慮地說「這孩子從小就這樣,是不是太不合群了?我的交際能力還是可以的,但不知為什麼生了這樣個女兒!」

焦急中她給女兒報了一個班,說能糾正孩子性格,短期內能讓孩子變得活潑開朗合群。後來終究沒去成,臨上課前一晚,聽說那個機構涉嫌欺騙被封了。今年呢?在小區的小操場,經常會見到她的女兒跟別的小朋友一起瘋跑。

?如果孩子4,5歲後仍舊不合群,父母可嘗試這樣做

從兒童發展心理學的角度,4,5歲後孩子會以合作遊戲或協同遊戲為主,如果有些孩子上學了大半年或一年以上,度過了分離焦慮期,仍然拒絕其他小朋友一起玩,那麼該引起父母重視。面對真正不合群行為的孩子,父母該怎麼辦?

一則不合群行為糾正的經典研究

1964年,美國華盛頓大學兒童心理學家K. Eileen Allen曾經有過一項經典的研究。研究對象也是一位就讀幼兒園的小女孩。小女孩被老師們反映說幾乎從不和其他小朋友玩耍,大多數時間跟老師待一起。Allen決定通過正強化來糾正小女孩不合群的行為。即當小女孩偶爾跟其他小朋友接觸時,老師們會對小女孩這一行為表示認可和贊同;相反,為了減弱小女孩對老師的關注,當小女孩表現出對老師的親近行為時,老師採取了不關注的態度。在老師們這兩種態度下,小女孩表現出跟其他小朋友接觸的次數上升。

為了檢驗小女孩的行為是否因為正強化作用的結果,所以Allen在第二階段撤銷了正強化,即當小女孩跟其他小朋友交往時,老師們沒有表揚,這階段從實驗人員記錄的數據顯示,小女孩跟其他小朋友交往的次數有所回落;第三階段,實驗人員繼續對小女孩進行正強化,結果小女孩跟人交往的次數再次上升……小女孩不合群行為最終得到了糾正,她也習慣了跟其他小朋友玩在一起了,並且也較少黏老師了。

值得一提的是,通過正強化能得以糾正的,一般是行為習慣方面的問題;但如果正強化不能糾正的不合群行為,那麼可以考慮為下面的情況。請大家繼續看下面另外一個實驗。

?當你家孩子年齡較大後仍舊錶現為不合群,怎麼辦?

美國兒童心理學家Yuichi Shoda曾經對參加夏令營的孩子進行6周的跟蹤觀察,這些孩子年齡為6-13歲,人數為84位,部分孩子被父母稱為合群,部分孩子被父母稱為不合群。在這次活動中,Shoda安排了77位觀察員,每個孩子被跟蹤觀察多達167個小時。活動結束並且統計了各項數據後,Shoda得出這樣的結論:

每個孩子在不同情境下,所表現出來的性格不同,即父母們對他們性格的判斷不準確。比如一位小男孩在遊樂場運動,表現出外向,非常合群;但他在餐廳吃飯時,喜歡一個人靜靜吃,也不說話,表現為不合群。另外一位小女孩,跳舞時表現得合群,還教別人跳;但在遊樂場玩耍時,卻表現得很不合群,甚至不願跟人坐同一輛纜車。你能說這兩個孩子是合群還是不合群呢?

實驗人員因此認為,人沒有「本性」性格,孩子在不同情境下的性格不一樣。即一個孩子在一種情境下表現出一種性格,在另一種情境下可能表現出一種完全相反的性格。人的性格合群與否,是由情境決定的。

難怪牛頓小時候不喜歡跟人交往,說話少,常因為被老師叫起回答問題而緊張,但他與哈雷彗星的發現者哈雷是好朋友;

難怪愛因斯坦小時候不喜歡跟其他小朋友玩遊戲,而喜歡一個人蹲在花園角落的灌木叢撫摸樹葉、觀察螞蟻,但他沒多久便跟猶太兄弟麥克斯和伯納德成為了好朋友;

也難怪比爾蓋茨童年時也不愛跟其他小朋友打打鬧鬧,而喜歡一個人待家裡翻閱《世界大百科全書》,直到上6年級也不願跟人交流,但沒多久便跟保羅·艾倫成為好朋友。

所以,如果你家孩子跟自己表姐表哥玩得比較好,但只是不願加入某個群體一起玩,所以父母們完全不用擔憂。不過如果孩子為了自己玩而妨礙到他人,父母該教給孩子一些與人相處的規矩。除了一方面對孩子的選擇表示尊重,一方面也要讓孩子尊重他人,另一方面父母還可以讓孩子跟更多的不同類型的孩子接觸,讓孩子找到適合自己交往的朋友。

?總結:如何應對一個孩子不合群?

先看孩子年齡,再看孩子的不合群是否行為習慣導致還是性格使然。父母了解了這一判斷步驟,便能做好有關應對。除此之外,不建議父母強行糾正孩子表現出來的某些場合「不合群」,這如同一棵向日葵,從綻放的那一刻開始便跟著太陽轉,你如果強行把它掰轉,只會傷了花朵。

或許真應了那句話:我不是不合群,而是我合群的人里沒有你。

本文關鍵字:不合群、內向、性格、社交、家庭教育、幼兒早教

幼兒說的作者是一位心理諮詢師,二胎媽媽、專註親子心理學,從兒子的故事書模仿來的漫畫。


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