AI的「邊界」與校園的「圍牆」

今年，如果你不談論AI（人工智慧），很可能連朋友都沒有了。

一個叫做AlphaGo的人工智慧，擊敗了世界排名第一的圍棋大師柯潔；全球最負盛名的美國科學家霍金髮出警告稱，人工智慧將毀滅人類；全球首富比爾蓋茨建議人工智慧應該納稅……

種種跡象表明，人工智慧已經勢不可擋且無處躲避。對於新事物，人類表現出了兩種截然不同的情緒——恐慌和興奮，這本來就是一對雙胞胎。創業者和投資人們開始籌謀著如何做好人工智慧的生意，並夢想著藉此改變人生、改變世界。

人工智慧確實也不負眾望，其可適用的邊界以一種無形的姿態滲透、打通、融合進了各個領域。其中，在金融、交通、醫療、教育等各大領域開始大展身手。就連相對封閉的「象牙塔」——校園的「圍牆」也在人工智慧的滲透下出現了鬆動、開放的跡象。

6月7日，中國高考的日子，數學考試剛一結束，試題公布出來，人工智慧就與往屆高考狀元來了一次人機大戰。由中國領先的中小學智能化教育品牌——學霸君自主研發的智能教育機器人Aidam與分為三組的6名高考狀元同台PK。在錄入完整的數學題目後，Aidam僅僅在10分鐘內就完成了所有的答題，而高考狀元們則花了整整1個小時才得以完成。最終成績：三組高考狀元分別得分為146分、140分、119分，而Aidam為134分。

Aidam和AlphaGo一樣，並不是一個機器人，而是一套以深度學習、專家系統和自然語言理解為核心的複雜系統。這個系統的核心在於通過學習人類的編程邏輯，熟悉人類思考和學習的方式，進而掌握解題方法。

與AlphaGo所不同的是，AlphaGo的主要目的可能就是為了下圍棋而開發出來的，證明自己能打敗人類棋手之後也最終宣布永遠退役了。而Aidam和高考狀元PK,只是一個形式，引起大家對人工智慧教育的認知，它真正的作用是在幫學校和教師更好、更有效率地教書，最終推進教育行業的變革。

其實，學霸君已經走進了校園，開始了這場大改造。學霸君在安徽為50所公立學校鋪設了智能教學系統，今年會有大概1千個班級鋪設完畢，系統中有Pad、有筆、有網路，所有的教學數據都被採集，老師上課、備課、看作業、考試都在這一套系統裡面，所有的過程都會被採集後傳輸到後台由機器進行分析處理，比如學生每天什麼時候寫某作業，某道題寫了多久，第幾步的時候猶豫沒有想清楚，沒有進一步往下，第幾步寫錯了，這個系統都會記錄下來，這樣，每個學生就會有一個自畫像，而老師也能清清楚楚地看到每一個學生對知識點的不同的掌握情況。

早在2500年前，世界上最負盛名的教育家孔子就提出過「有教無類」的辦學方針，其理論基礎就是「性相近也，習相遠也」。他對學生的個性特徵有深刻的觀察和分析，主張教育要因人而異。宋代朱熹把這種教育原則概括為「孔子教人，各因其材」，後人簡稱為「因材施教」。

但是，學校教育要想做到因材施教，幾乎是不可能的。一個班上幾十名學生，老師不可能掌握每個人的具體情況，講課也是只能針對大多數人。這就導致了過去多年來課外輔導班、補習班的風行。教育資源不均的本質是優秀教師稀缺，而課外補習又讓這種教育不公雪上加霜。

基於此，學霸君的智能教育機器人則旨在降低教育對人力的依賴性，推動教育公平。就像有豐富經驗的特級教師一樣，AI能從學生的答卷迅速分析出背後的失分原因，如何改進；還能輔助老師快速掌握全班學習進度、對症下藥，讓更多普通老師也能教出優秀的學生，每個孩子將有機會突破時空界限，接觸到私人名師級別的輔導，從而解決資源不均的困境。

目前，中國已經有85% 的中小學實現了網路的接入，新一波的年輕老師的注入，越來越多的互聯網應用進入學校，VR和AR能彌補遠程教育的不足，再加上人工智慧提供的底層支持等等，這些變化都在逐漸打通校園的「圍牆」，越來越創造性地突破教育外延，突破了時間和空間限制，促使線上、線下融合加深，讓優質教育資源得以科學配置與整合，能幫助教育降低使用門檻，提升師生的使用意願，直接帶來效率的提高。

全球著名的教育人工智慧技術供應商Cognii創始人兼CEO卡內基亞日前撰文預測了人工智慧技術在2017年教育領域可能產生的進展。他認為，2017年內人工智慧技術很可能在作業批改、答疑、輔導、實踐學習等領域取得突破，與此同時，人工智慧技術同樣將在形成性評估領域發揮更大作用，它可以通過對學生提出問題——提供答案——提供反饋的形式來形成輔導課程。

美國喬治亞理工學院計算機學院的教授Ashok Goel的課程KBAI與人工智慧相關，這是喬治亞理工學院在線計算機碩士學位的一門核心必修課，每學期有300多名學生上課，問答論壇上產生將近1萬條實時信息，這對Goel 和他的團隊來說壓力很大，雖然已經有八個人工助教，依然忙不過來。

為解決這一問題，Ashok Goel教授和助教團隊研發了一個人工智慧助教Jill Watson，用它來回答論壇上學生的問題，學生並不知道他們的助教Jill是機器人直到有一天，Goel教授把Jill的真實身份公布，學生才知道他們是在跟人工智慧交流。現在有的學生已經開始組隊做一個開源的項目複製Jill，也有學生共同研究Jill的新進展。

無論是學霸君的Aidam，還是Goel教授的Jill，人工智慧正在以令人意想不到的速度融合進教育體系，並發揮著越來越重要的作用。著名的市場研究公司Technavio曾在報告里公布過一個預測：「未來四年內AI對教育界的滲透將不斷加強，其年複合增長率將高達39%。」 NMC/CoSN（新媒體教育聯盟和學校聯網聯盟）發布的最新K-12教育報告中也指出：「AI和VR將成為未來四到五年內改變教育行業的兩項最重要技術。」

「我們正在把中醫邁向一個現代醫學的過程複製過來，原來所有的學校是中醫的學習方法，一個老師靠搭脈，你的學慣用不用功、哪裡掌握的不夠好，全憑他閱卷的感覺。未來我們的系統可以改變這樣的情況，所有過程都是數字化的，就像你去醫院量了一個血壓、驗了血、做了CT一樣，你整個體檢結果任何時候非常清晰的告訴你，在知識體系裡面掌握程度百分比是多少，預計你差985、211還有多少分，你差考進清華、北大還有多少。這樣的情況下數字化將大幅度幫助教學效率的提升，我們要解決的就是這個問題。」學霸君創始人兼CEO張凱磊說，這也是當年高考數學滿分的學霸級人物。