黃蓉通曉琴棋書畫天文地理，為啥這方面卻很弱智？為人父母者必看

作者：毛志傑（「射鵰」中的育兒心經）

導讀：相信很多父母都面臨過孩子這樣的問題「我是怎麼生出來的呢」，要想不面臨這樣的尷尬，我們是不是可以提前對孩子進行潛移默化的「生理知識」方面的教育呢？

《射鵰英雄傳》中的黃蓉深得他老爸真傳，上知天文下知地理，琴棋書畫無所不通，但在「性教育」方面的知識幾乎為零。

有書為證。

洪七公用「一個女子受欺辱，比殺了她還要痛苦」來給黃蓉解釋「失節事大，餓死事小」的意思時，黃蓉還萌萌地問：「是用刀割去耳朵鼻子嗎？」讓走遍江湖無敵手的洪老前輩無話可說，只得讓黃蓉「問媽媽去」，再不然「你將來和這傻小子洞房花燭時，總會懂得了」。

黃蓉還問過靖哥哥「怎麼才會生孩子？」「為什麼結了夫妻就生孩子？」以郭靖的智商當然回答不上來。然後黃蓉拿出老爸從小給的答案說：「爹爹說，孩子是從臂窩裡鑽出來的。」

這時的黃蓉一十六歲，按說這個年齡對於性別方面知識的了解不應該如此之少，但怪只怪黃蓉的媽媽去世早，那時又沒有「生理衛生課」，倒也可以理解。

但是，如果現在的孩子到十多歲的年齡還對與性別方面的知識像黃蓉一樣一無所知的話，就說不過去了。

相信很多父母都面臨過孩子這樣的問題「我是怎麼生出來的」時，而像黃蓉他爹一樣的方法搪塞過去。

但即使如此，也有很多家長並不支持過早給孩子灌輸過多的「生理知識」。

前段時間，杭州簫山一位二年級孩子的媽媽吐槽「小學生性健康教育讀本」尺度太大，給小孩子講述這些知識「不合適」。

而教材編寫方則認為，越早讓孩子了解性知識越自然。

那麼，到底怎麼對孩子進行正確的「生理知識」教育呢？

其實，現在孩子接觸各種知識的途徑太多。電視、網路，以及孩子所處的大環境等都可以很快地獲取各種各樣的知識，這些是家長很難予以掌控的。

所以，並不是說「你不教，孩子就不知道」。

與其讓孩子通過非正規渠道了解不正確的「生理知識」，那就還不如大大方方地給孩子講解這方面的知識。這樣，才能在孩子心目中「先入為主」，遇到錯誤知識時就會有個思考和分辨，不至於被錯誤的知識所誤導。

至於家長所擔心的「過早了解這方面的知識會不會使孩子變壞」的疑問，其實還是那句話，這和學習不學習這方面知識沒有關係。孩子「會不會變壞」是和從小各方面的影響和教育相關，非單單「性教育」之過。

還是全國委員周濤說的比較中肯，「讓孩子在合適的年齡接受相應的生理知識十分必要。」

而最清楚孩子發育階段心理動向的應該就是父母，所以，在一定程度上，「性啟蒙」教育需要從家庭做起。

這樣，孩子再問起「我是怎麼出生」這樣的問題時，你就會從容應對。