陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第五天課程
目標
展示「假如」遊戲是練習這些原則的有用工具。
繼續通過角色扮演加強和陌生人有關的四大原則。
教授預防綁架的技能。
大人須知
「假如」教學遊戲運用了孩子自然產生的問題，以及你在和孩子討論時萌生的「假如」問題。通過鼓勵孩子們談論自己的想法，討論你對「假如」問題的反應和想法，你和你的孩子將有機會考慮周全，並建立多種可能的反應機制。
「假如」遊戲能幫助孩子們預測和規劃。這是「假如」遊戲最具價值的地方，它能教育孩子個人安全的知識，鼓勵持續加深學習和參與。
「假如」遊戲的目的是：
- 了解孩子的想法。
- 討論問題的可能解決方案。
- 找出最佳的解決方案，建立孩子在某一特定情況下應該遵守的行動指南。
孩子們會問反映自己害怕、擔憂和焦慮情緒的「假如」問題。他們會經常看到也可能發生在自己身上的事情的報道，比如，當他們在新聞中看到有孩子失蹤或綁架時，會想「假如」這種事情發生在自己身上呢？他們也許會說：「假如我在外面玩遊戲，有人販子過來了呢？」
如果你能先讓孩子回答，就會發現孩子的想法，他們的擔憂、解決問題的方式、對世界的看法以及是否充分了解保持自身安全的知識。
通過傾聽你孩子的想法，你就能精確了解孩子的擔心，更好地教授能有效預防此類事情發生的技能，即讓孩子在需要幫助時，具備思考、行動、反應和獲得幫助資源的能力。
孩子須知
在過去幾天里，我們已經玩了不少「假如」遊戲來學習和陌生人有關的原則。現在我們要玩新的「假如」遊戲。
假如你在一個商場里迷路了，你會怎麼做？
你碰到過這樣的情況嗎？
你是怎麼做的？
你當時是什麼感覺？
傷心是很常見的感覺。
讓我們一起來看視頻，看視頻裡面的孩子們是怎麼做的。
和孩子一起看視頻
優酷：
陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第五天課程
騰訊：
陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第五天課程
角色扮演
如果你迷路了，你會怎麼做？
留在原地，四處張望。
喊帶你到這裡來的人的名字。他們也許就在衣架後面，你沒有看到他們，但他們能聽到你的喊叫。
如果仍然沒有熟人來找你，去最近的有人在工作的收銀台。
告訴收銀員你的名字，和誰一起來的，以及你迷路了。
然後就呆在那裡，直到帶你來的人過來接你。
讓孩子練習在視頻里看到的東西，以便進一步加深印象。
角色扮演：假如你迷路了，你會先做什麼？
停在原地，四處張望。
接著你要做什麼？
喊帶你來的人的名字。
接下來你要去哪？
去最近的有人工作的收銀台。
收銀台是什麼？
你可以為東西付錢的地方。
你要說什麼？
我迷路了 我的名字是…… 我媽媽的名字是……。
最後，你還記得最重要的事情嗎？
呆在那裡，直到帶你來的人來接你。
假如商場經理來跟你說，要帶你去辦公室，你會去嗎？
「不，我爸爸媽媽告訴我，如果我迷路了，就要呆在這裡。」
假如商場經理想要讓你去辦公室呢？（假裝要強迫帶他們去，但不要嚇著他們）
說你應該說的話，比如
「幫幫我，她不是我爸爸。」 「幫幫我。」 「幫幫我，我迷路了。」 「幫幫我，我應該呆在這裡。」
記住，這一部分的教學不應該嚇著孩子。這也並不代表商場經理是壞人，她只是有點固執罷了。這麼做的目的是簡單、清楚地教授這一技能，以便孩子們感覺自信。
記住，你不能跑，因為你必須呆在那兒，直到有你認識的人來接你。
在你尖叫時，你覺得誰可能會幫你？
很多大人在知道你需要幫助，不是在玩遊戲時，都會對你的求助做出反應。
在收銀台工作的人很可能是陌生人，對吧？
為什麼這一次你又能和陌生人說話了呢？
有時候你必須要求陌生人來幫你。你最好是向正在工作的人尋求幫助。
你會從收銀員那裡拿東西嗎？
不，沒有必要。
你會跟他們去什麼地方嗎？
不，你要等父母或帶你來的人。
你會和收銀員保持一米遠的距離嗎？
不，你就呆在收銀台旁邊。
在你迷路和尋求幫助時，你是不是可以和陌生人說話呢？
是的，直到帶你來的人來接你。
角色扮演：假如在你去收銀台的路上，一個看起來很善良的阿姨問你是不是迷路了，她想幫你，你會怎麼做？
正確的答案是：她是陌生人。你要繞過她，不和她說話，繼續去收銀台。你也可以扮演一個男人、店員或警察。
角色扮演：假如你隔壁的鄰居要你過去吃餅乾，你會怎麼做？你說：「我得去問問」，她接著說：「我剛剛和你媽媽說過了，她說沒問題。」你會去嗎？
不，你永遠都要獲得自己媽媽或爸爸的直接許可。
角色扮演：假如有個人穿著白色的兔子裝，衣服上有長長的白耳朵，還有一個裝滿糖果的袋子，這是陌生人嗎？
你可以從這個人手裡拿糖果嗎？
只有當和你在一起的大人同意時才可以。如果你獨自一人或和朋友在一起，穿兔子裝的人仍然是陌生人，你應該按原則做事。
角色扮演：假如有一個看起來像小丑的人在發氣球，並帶孩子們去做他的馬車，你應該怎麼做？
和前面一樣，這個人是陌生人，只有當帶你來的大人同意後，你才能去。
我們談論了和陌生人有關的很多東西，也學習了一些原則來幫助阻止問題發生。但最重要的是，如果你感覺害怕或需要幫助，你就要去找你認識的人幫忙。
你會去找誰幫忙？
鼓勵孩子去想很多資源。對於這一年齡段的孩子來說，他們可以想到的資源有：媽媽、爸爸、爺爺奶奶、外公外婆和老師。提醒他們，還可以找鄰居、其他孩子的父母和學校里的人幫忙。
如果你需要幫助，會有很多人願意幫忙。但大人沒有讀心術，還有很多事情要考慮。因此，如果你需要幫助，就必須清楚地大聲說出來。
注意：這一部分和陌生人有關的內容就結束了。這些技能和概念將自然而然地融入孩子的日常生活中。你可以隨意加強和鼓勵孩子們運用這些原則，思考「假如」問題，從而讓孩子持續學習和自身安全有關的東西。
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