陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第四天課程

目標

複習原則 1、2和3：

1. 與陌生人保持一米遠。
2. 不和陌生人談話。
3. 不要陌生人給的任何東西，就算是自己的東西也不要。

教授原則 4：

1. 不和陌生人去任何地方。

通過角色扮演讓孩子們學習這些原則，展示自己對這些技能的掌握程度。

繼續減輕孩子的擔憂，進一步強化陌生人不是壞人，只是孩子們不認識的人的觀念。

大人須知

前兩項原則旨在教育孩子們在獨處時保持警覺，後兩條原則的重點是降低虐待或綁架的實際可能性。這些原則能加強孩子的能力，讓他們在獨處時不和陌生人攪和在一起。

記住，角色扮演重在實踐，以便讓孩子們學會技能，而不僅僅是概念。永遠也不要恐嚇、嚇唬或製造焦慮。積極！積極！積極！

孩子須知

你還記得我們學過的和陌生人有關的三條原則嗎？

1. 與陌生人保持一米遠，在自己身邊保持一個安全圈，並留意陌生人。

2. 當自己獨處時，不和陌生人說話。

3. 不要陌生人給的任何東西，就算是自己的東西也不要。

今天我們要和視頻里的孩子們一起學習下一條原則。

和孩子一起看視頻

優酷：

陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第四天課程

騰訊：

陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第四天課程

角色扮演

你在什麼時候需要遵守這些原則？

當你獨自一人或和朋友在一起時，或者沒有大人在照顧你時。

最後一條原則很容易記住，不認識，就不跟著走。

在每一次角色扮演時都重複這句話。這能加強孩子對這一原則的記憶，讓它變得更下意識。

角色扮演：假如你正在等車來接，這時有個你不認識的女人停下車來對你說，要開車送你去學校，你會怎麼做？

不認識，就不跟著走。站起來，往後退，回家告訴大人。

假如她車上已經有其他你的同學了呢？你會怎麼做？

孩子們也許會覺得，既然有自己認識的孩子在車上，那自己也能上車。在上車前，孩子需要回家徵求大人的同意。

角色扮演：假如有個人對你說：「我的卡車就停在那，裡面有一些小貓。如果你跟我過去，我會讓你選一隻，然後我們一起去你家，讓你媽媽留下它。」

不認識，就不跟著走。站起來，往後退，回家告訴大人。

假如你媽媽以前說過，你在以後可以養一隻小貓呢？

時候到了，媽媽就會帶你去買一隻小貓。但現在，你需要和陌生人保持一米遠的距離，不說話，往後退，回去找大人。

角色扮演：假如有個陌生人總是想要接近你或和你說話，你會怎麼做？

不認識，就不跟著走。站起來，往後退，回家告訴大人。

假如你覺得害怕，你會跑去哪？

孩子們通常會跑到灌木後，跑到汽車下。你需要讓孩子們清楚地知道，他們應該跑去能幫助他們的人那裡。他們永遠也不應該跑開，而是應該跑去尋求幫助。

在你跑時，你還需要尖叫，這樣大人就知道有事情發生了。

你會怎麼叫？

你可以喊：「幫幫我！」

孩子們需要進行這樣的練習。許多孩子從來都不會叫。許多孩子是因為害羞，或是可能因為尖叫而碰到麻煩。就像角色扮演對於培養所有這些技能至關重要一樣，能尖叫著尋求幫助也是一項技能。

只要你覺得害怕，就尖叫，往後退，跑去找能幫你的大人。

總結

你覺得我教你這些和陌生人有關的原則是為了嚇你嗎？

陌生人都是壞人嗎？不，陌生人只是你不認識的人。

通過學習這些原則，你能讓自己安全，並且不會感到害怕。

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