為自己大聲說話（7 歲到 9 歲）第一天課程

目標

讓孩子體驗對自己身體的掌控感。

讓孩子分清哪些觸碰行為可以接受，哪些不可接受。

通過角色扮演，教育孩子如何對日常生活中不當觸碰行為做出反應。

建立有效溝通的三大要素：

• 眼神接觸
• 言辭達意
• 相配的肢體語言

在角色扮演中運用這些技能，對來自熟人的不想要的觸碰行為說「不」。

認識到每個孩子對於觸碰行為都有自己的想法。

大人須知

只要我們教，孩子們很快就會學會，自己能大聲說出發生在自己身體上的事情，我們還應該言傳身教，讓他們知道自己的身體的確屬於自己。 小孩子已經知道自己喜歡和不喜歡哪種觸碰。他們通過社會交往，對觸碰已經有了大概的期望。他們知道哪種觸碰不對或讓自己感覺不舒服。預防性虐待訓練建立在這些元素上，讓孩子可以有效、適當地表達自己的感覺。

在本課中，所有例子都不構成性虐待。然而，如果孩子學會了對他人捏自己臉蛋或舉起自己的行為說「不」，他們也就能對其他自己不喜歡的觸碰行為說「不」了。

預防發生在虐待開始前，發生在感覺不舒服最開始的那一刻，發生在犯罪分子試圖測試孩子是否會配合時。因此，這類在大多數情況下對於孩子來說都可接受的觸碰，成了孩子大聲說出來的首個機會，而這時距離虐待的發生還有很久。

正因為如此，在角色扮演中保持對好壞的判斷就非常重要了。擁抱可能很美好，也可能很糟糕，這取決於行動人和孩子的關係以及動機。孩子對正在發生的事情有自己的解讀，預防就發生在這一階段。如果教育孩子說，所有擁抱都是好的，他們就不會信任自己的感覺，也就沒那麼容易在感覺不舒服時說「不」。

記住，角色扮演重在實踐，以便讓孩子們學會技能，而不僅僅是概念。

孩子須知

我們將要談論照顧自己的事情。當然，照顧自己要從自己的身體開始。

你的身體屬於誰？

如果你的身體屬於自己，你覺得自己應該說誰用什麼方式碰了你嗎？我覺得應該。讓我們一起來看看視頻，看看當有人以你不喜歡的方式觸碰你時，你可以做什麼。

和孩子一起看視頻

優酷：

為自己大聲說話（7 歲到 9 歲）第一天課程

騰訊：

為自己大聲說話（7 歲到 9 歲）第一天課程

角色扮演

如果有人以你不想要的方式觸碰你，你可以告訴他們，自己不想要這樣。讓我們來玩一個「假如」遊戲。

角色扮演：假如你爸爸的一個朋友總是玩弄你的頭髮，而你不喜歡這樣，你會怎麼做？

如果你喜歡這樣，你覺得這樣合適嗎？這也許合適，但如果你不喜歡這樣，你可以說：「請不要這麼做。」

這麼說是不是不禮貌？你會不會有麻煩？

如果你不喜歡對方在做的事，你需要告訴他們，並用行動表示。

角色扮演：如果阿姨總是捏你的臉蛋，而你不希望她這麼做，你會怎麼辦？你會怎麼說，怎麼做？

你應該怎麼讓她知道你不喜歡被她捏臉？

如果你不喜歡別人對你在做的事情，你可以通過兩種方式告訴他們。一種是用身體，另一種是用語言。

角色扮演：假如我是你媽媽的朋友，我總是想要你坐到我腿上，但你不想這樣了，你會怎麼做？你怎麼讓我知道，你想要下來？

輔導你的孩子運用語言、肢體語言和眼神接觸來做這件事。

並不是所有文化都喜歡直接的眼神接觸。如果是這樣的話，前面兩個要素（說『不』和相配的肢體語言）就足夠了，只要孩子表達地很清楚。

角色扮演：假如我是你媽媽的朋友，我喜歡把你抱在懷裡，但最近你不喜歡這種感覺了，你會怎麼做？你怎麼讓我知道，你不想我這麼做了？

和之前一樣，孩子應該結合語言、肢體語言來表達自己想要做的事情。家長還應該擴大每次角色扮演的選項，以便讓孩子有更多方式來說「不」。

角色扮演：如果有人撓你癢呢？一開始這很有趣，但很快就變得不有趣了，這時你會怎麼說，怎麼做？

但假如你是笑著說的，對方會認為你在說「停下來」時不是認真的。

一個建議是孩子們可以在沒有被撓癢時跟那個人說。另一種方式是說：「即便我在笑，我真的想要你停下來」。

角色扮演：假如你不喜歡再親嘴了，你會怎麼說，怎麼做？

在角色扮演中親嘴肯定不合適，但你應該和孩子討論這個問題，並通過角色扮演來解決這一問題。

孩子們對於傷害別人的感情非常敏感，因此可以說：「爺爺/外公，我真的很愛你，但我不想再親嘴了，我想要你親我的臉。」

角色扮演：假如有家人拍你的屁股或玩弄你的頭髮，而你覺得自己長大了，你會怎麼說，怎麼做？

孩子可以說：「請不要這麼做，我已經長大了。」

如果有人觸碰你的方式讓你不喜歡，讓你覺得很滑稽或是你覺得不對，告訴他們停下來。

你是不是喜歡一些人的觸碰，但不喜歡別人那麼碰你？

肯定的。每個人都不同，你的喜好肯定也不同。這也是你獨一無二的原因之一！

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