那些看似沒用的

02-01

「嘿，木工」作坊 10-1、10-2 號作品

作品名：那些看似沒用的
木材：栗木、梧桐枝
其它材料：麻繩、工字釘

這次的兩個作品比較特別，因為對木材基本是零加工，只是覺得好玩就做了。第一件是擺放乾花的「木花盆」。做法很簡單，在打磨好的木板上，用工字釘繪出花瓶的造型，作為拐點，然後用麻繩勾勒花瓶的輪廓，完工。乾花選了藍色滿天星，立體感比較強，而且和栗木的顏色還挺搭。栗木硬度不算高，但是徒手插入工字釘還是比較費勁，需要鎚子輔助一下。

第二件是干樹枝做的明信片掛件，很喜歡。

鍾情於「干樹枝」這種木材，但一直沒有撿到合適的樹枝，和蔡姑娘散步時，發現在厚厚的梧桐落葉里夾雜著很多樹枝，開心得挑了兩根好看的。因為北京比較乾燥並且樹枝較細，所以免去了乾燥過程。用水洗去浮塵，再用小刷子和洗手液反覆清洗了幾遍，恢復了梧桐枝本身的顏色，泛紅的深棕色，而且樹皮很光滑，放暖氣片上烘乾了一會，就去鑽洞了。樹枝相對於電動鑽頭來說還是會偏窄，鑽頭不好固定，所以先用手動鑽頭鑿了大概 5 mm 左右的凹槽，然後再用電鑽完成打孔。長樹枝鑽孔的位置大概是等距鑽了 4 個，因為害怕綁繩的時候不好掌握平衡，就預留了孔，短樹枝就鑽了倆，隨意就好。接下來的環節就充分證明我的力學都白學了，因為一直想用長樹枝靠根部的兩個孔來穿繩，想讓樹枝不那麼水平，向上生長的樣子，可惜因為這樣的話，頭部太重了，而短樹枝又太輕，沒辦法平衡頭部，搗鼓了很久都失敗了，所以最後就換了最中間的孔。但是這樣穿孔，分枝會和麻繩交叉，平面被分塊太多，不好看，於是又截短了分枝。短樹枝好處理多了，還可以用麻繩多纏繞幾圈，還是隨意就好，發版過程如下。

買麻繩的時候有個插曲，本來想在家附近的五金店問問，結果老闆說「尼龍繩可以嗎？或者塑料繩？捆啥呀？」「額，不捆啥」。學妹看到明信片掛件的照片，說如果撿到樹枝她應該會燒了，嗯，也是一種使用方法。掛樹枝的時候，突然覺得力學都白學了，以後誰要是說什麼數理化沒用，可能真會和他急。這些看似沒用的，其實，都可以很有用。

想到「這些看似沒用的，其實，都可以很有用」，居然想到了產品經理不做互聯網以後可以做什麼這個命題，剛畢業做產品助理的時候一直在想這個問題，雖然現在不做產品了，時不時也會考慮這個問題。「一席」最近有一期節目叫「做一本好看的教科書」，講者學的是文學，去北歐讀書回台灣後在想，為什麼好看的設計不會出現在我們的生活中？最後歸根到了台灣學生缺少美學教育，在考慮到讓學生多參加展覽不太實際的情況下，而學生最多的時間是在上學，所以他們想到了優化學生的課本。那麼優化哪門課的課本呢？可能第一反應是藝術課、音樂課，但是其實到了月考的時候，美術課進來的是數學老師，音樂課進來的是國文老師，所以最後選擇了「國文課」。之後就是，招募設計師，籌集資金，完成設計，尋找願意使用這個課本的學校，給學生們使用以後再去優化。聽完以後，就在感嘆，整個過程不就是互聯網公司的工作方法么？發現一個問題，討論問題究竟是什麼，找到最好的解決方法，尋求合作者，完成作品，再優化改進。那些看似沒用的技能點，其實，都可以很有用。

上學的時候很喜歡看一個生活類節目，每期都是講家庭主婦們如何變廢為寶的，又環保又有意思，充滿了生活智慧，所以現在也習慣物盡其用，如果實在沒什麼用途，再丟棄。就像星巴克的外賣盒子可以當做看山和小羊肖恩的座椅，這些看似沒用的，其實，都可以很有用。

PS ：「做一本好看的教科書」很好看，細節會更精彩一些，推薦一看。