如何把一份賽課課件做到高大上（1）
通過這個系列，我把製作這一份賽課課件的思路都完完整整的剖析給大家看，希望能對各位正在或即將面臨賽課的老師提供一些開拓思路方面的幫助。
當然，很多時候，如果你不知道PPT能實現某一效果，你也不可能構思出這樣的思路來。在這一系列的剖析文章中，大家可以看到很多這樣的案例——可能對於一般人來說，就只能用一句話一幅圖加個淡齣動畫表達的意思，在足夠強大的技術支持下，你可以把聽眾帶入一個身臨其境的場景。所以說啊，必要充分的PPT製作技術，作為授課教師也是應該掌握的。
因為內容比較多，太長了看著累，所以這個課件的解析我打算按頁來進行，每次只講一頁，類似的頁面略過，今天先來看第一頁導入。
1.理清思路
做PPT呢，一定要有思路，有一個自己想要表達的效果，最好是畫出大致的草圖，然後再結合草圖來製作頁面，這樣效率最高。如果你連這一頁想要做成什麼樣子心裡都還沒譜的話，那干坐在電腦面前也只是浪費時間而已。
第一頁，S的構思是先要給學生們聽一個火車的聲音，然後讓學生們猜一猜聽到的聲音是什麼發出的。
聽到她的構思之後，我第一反應是把這一頁做成一個錄音機放在桌子上的樣子，然後播放聲音，類似這樣（忽略我垃圾的手繪）：
雖然說並不一定每一個課件都適合或者需要做這麼擬物化的設計，但是構建一個可視化的場景，用來替代（或配合）乾癟的文字描述，不失為一種很有效的PPT製作手法。
另外，因為面向小學生，所以課件的風格應該考慮卡通一點的風格，於是我就試著去搜索卡通風格的錄音機圖片，素材準備階段就開始了……
2.準備素材
花了大概半個小時，我就放棄了找錄音機的設想——卡通風格的錄音機圖片倒不是沒有，但卡通圖片比起照片來，其「創作作品」的屬性更明顯，畢竟是別人一筆一筆畫出來的嘛，總比咔嚓一張照片麻煩多了……所以首先素材的量沒有照片素材那麼多，另外大部分都有水印，實在沒法用：
其實我蠻喜歡這個紅色錄音機的，很可愛——不過沒辦法啊！這水印我反正是忍不了的……斷舍離！
放棄這個想法還有一個很重要的原因是：我突然想到一個Big Problem——
現在的小朋友還認識錄音機嗎？
估計要杯具……還不如就換一種表現方式算了。想到這裡，「如果不認識錄音機，那他們都是用啥來聽音樂捏？」這個問題就順理成章的出現在我腦子裡，幫我延續了斷掉的思路。
於是接下來我便以「iPod」為核心關鍵詞，結合了iPod的各種型號，圖片可能的風格等等，來回更換了大量的關鍵詞去搜圖，比較各種結果。最終通過「hand iPod」選定了下面第一行左起第二張圖：
雖然圖片不是卡通風格，但結合S的授課環節設計，這一頁PPT等同於在模擬「老師給學生播放音樂」，就好像給了老師手部一個特寫鏡頭，所以用實物圖應該也無大礙（其實想到這裡，這一頁的最終效果「點擊iPod來播放音樂」的設計方案，也在我腦中基本成型）。
更換和組合關鍵詞來搜圖，是很需要經驗積累的，關鍵詞選擇的不同，對你是否能找到最稱心如意的圖片相當重要。
這裡插一個小插曲——昨天晚上馬超同學求助，說他做《讓我們盪起雙槳》的課件，想用船開過水上泛開的波紋來引出漸強記號（<），可是怎麼都找不到想要的那種效果……
是的，90%遊戲也是卡通風格的啊！所以「遊戲」也是搜索卡通風格圖片的一個很重要的組合關鍵詞，死盯著「XX 卡通」、「XX 矢量」搜圖，面就太窄了。
至於「航海」，也是因為我搜索了「賽艇 遊戲」，在搜索結果中看到了《大航海時代》的圖，隨後做的調整。說到底，網上這些圖片就在那裡，能不能搜到，就看你自己的搜圖功底了。
回到我們的《火車開了》案例，有了手持iPod的圖片，革命才成功了一半——因為我們還需要再有一隻手來點擊播放按鈕。於是艱苦卓絕的搜圖工作又開始了……
（此處省去如何各種組合各種搜的一萬字……）
最後，還真被我找到了一張滿意的圖（大家不妨猜猜看搜到下面這些圖我是用到哪些關鍵詞呢？）：
有了自己的答案再往下看！
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↓
因為拿iPod這隻手是男人手，
而那兩張手指的圖片顯然是女人手啊！
細節啊！細節！
（其實這張圖片吧，左側小指像女人，手掌和右側大拇指像男人，頗具迷惑性，最終我還是覺得更像男人手一點……你們覺得呢？）
選定了手指的圖片之後，圖片素材部分是不是就準備完畢了呢？大家想想看，我們還遺漏了什麼沒有？
是不是覺得不差啥了？真的不差了嗎？
好的，陳老師來宣布答案——還差一張火車的圖片。
你可能會覺得奇怪：這一頁哪需要火車圖片呢？不是說了就模擬一個點擊iPod播放音樂的動作嗎？是的，可是你們再看看上面那張素材圖，如果直接使用的話，iPod放出來火車聲音的同時，小屏幕上顯示的是Nelly Furtado，這不奇怪嗎？（別問我這是誰，我也不知道……搜圖搜到的名字）
OK，到此為止，我們的圖片素材都準備好了，現在可以將它們用起來了！
（實際製作過程中，也並不是先搜集好所有圖片素材再動手的。因為搜圖的過程中受到大量圖片的啟發，思維會一直很活躍，有時也會邊做邊有新的靈感冒出來，替代掉之前的方案）
3.改造素材
圖片素材改造的工作涉及到很多方面，比如裁剪、刪除背景摳圖等等。在今天我們的這個案例中，改造主要是針對畫質進行調整，當然普通的裁剪和刪除背景也有做，不過這些初級的東西相信大家都會。
為什麼要調整畫質呢？大家看看圖就知道了：
看出來了嗎？點擊的左手和拿著iPod的右手，一個偏黃一個偏白，這樣的效果怎麼能讓人相信這是同一個人的左右手呢？
改造方法：選擇左手圖片，在PowerPoint中進入「圖片格式-圖片顏色」面板，適當降低色溫（默認為6500，我改為了5240 ）看起來就和諧多了：
考慮到人的手背本來就要比手掌心一側顏色略深，所以最好還是不要調得太白了。
另一個需要改變畫質的是托馬斯小火車的圖片，如果不改變畫質，效果是這樣的：
——比起旁邊的圖片內容來說，它的畫質太好了，過於清晰，所以我們需要將它處理得模糊一點，最好還添加點雜色。
帶著這樣的思路，我先是適當虛化了圖片，然後再使用了「膠片顆粒」的藝術效果：
最後效果是這樣子，看起來就和諧多了：
這一切都搞定之後，再為左手加一點陰影效果：
4.設計動畫
第一頁的動畫還是挺簡單的，淡出，外加一個直線運動動畫就可以搞定，相信大家都會做，這裡就不再多說了。
不過還是要提醒大家注意一個細節：左手在移動之後，食指尖要落在iPod的播放按鈕上——如果你使用的是PowerPoint2013以上版本，可以很直觀的看到終止位置並拖動紅色終止點進行調整（見下圖半透明的部分），這也是陳老師一直推薦大家使用高版本的PowerPoint的原因之一：
5.插入音頻
因為要模擬按下播放鍵iPod隨即播放聲音的效果，所以在動畫的最後，還需要插入火車鳴笛的音頻素材。
音效素材的話，一般就百度，或者直接到站長素材網搜索相關的關鍵詞就行了
這套PPT里用到了比較多的火車音效，大部分都是來自於站長素材網的搜索結果：
6.收尾工作
最後，簡單的加入問題的文字，設計好字體字型大小顏色以及動畫，就差不多可以收工了。
來看看最後的效果（僅8秒，流量黨也不用怕！）：
《火車來了》第一頁動畫演示
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