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現在中國的素質教育面臨著很大的挑戰，即如何在課內應試教育和課外拓展之間取得一種微妙的平衡。很多人崇尚歐美人文教育的自由氣息，但出於種種原因，這並不適用於中國的國情，在這裡就不再詳述。於是果殼和朋友們去年就嘗試過組織各種在線學社和社群，希望通過在線的拓展學習和思想交流達到一些實體學校中暫時達不到的成果。在雜誌，辯論等等各種活動的嘗試中，收穫是斐然的，但是也逐漸展現出了不夠系統化而導致的一些弊端。最後隨著學業的加重和越來越多成員的分離和退出，這第一次的素質教育嘗試也就以失敗告終。

最開始進行文學創造的時候其實果殼很大程度上是對自己思緒的一個整理，本著愛看不看的心理進行寫作。進入2016年之後，在認識了更多同齡人，感受到更多社會上逐漸瀰漫的消極氣氛之後，果殼開始再次意識到教育的重要性。事實上儘管有著很多家庭富裕的青少年正享受著最優質的教育資源和教育理念，更多的是二三線小城市裡沒有足夠的經濟來源來支持超出義務教育大綱的額外學習。而這些學習，有時是十分必要的。於是互聯網幾乎成了他們窺探世界的唯一途徑，然而沒有正確的引導和足夠的資源，更多的被互聯網上糜爛的錯誤信息和網路遊戲所吸引。於是反智主義的風氣就這樣逐漸在社會中瀰漫開來，在偶爾的契機下才會爆發開來，令人咋舌。於是果殼開始寫作，從年初開始零零散散寫了四篇文章，總字數不到一萬字。恕果殼直言，寫作的確並不是果殼所最擅長的方面，有時澎湃的思緒也因表達能力的關係限制了。果殼漸漸感受到了個人的無力，這場改善素質教育的理性和壯舉一定是需要更多志同道合的朋友參與進來的。所以果殼希望通過這個機會，號召更多的朋友加入到文學創作的行列中來，為社會進程出一份自己的力量。

從現在開始，本專欄期待來自更多同路人的分享和投稿，並把專欄名正式更改為 Dreamers雜談，希望能借這個契機，成立一個文學創作和思想傳播的社團。魯迅曾經在中國最為難的時刻嘗試著用文字治癒同胞內心中的疾病，而現在的社會難道就沒有病了嗎？全球化的時代，互聯網技術的高速發展導致了人們心中平靜和矜持的部分逐漸消失了，更加浮躁和淺顯的行為和材料愈來愈觸手可得。可是文化是浮躁不得的，一旦浮躁，整個文化的根基就顯得虛幻了。所以我們需要一群以魯迅為榜樣的奉獻者，默默地在屏幕後方做出努力，將更加優質和營養的東西送到大家眼前。至於最後能走多遠，走多久，我真的不知道，只是想和更多的朋友一起，再做一次激情澎湃的嘗試，至少趁我們還年輕。

你會來的，對嗎？

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