榣木：【誤區】語言環境對外語學習意義幾何？

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（此處給外語環境的定義：周圍有且大部分人說外語，周圍充斥著各種外語素材，每天都有能聽到和說外語的機會）

從小給自己找借口：我學不好英語是因為沒有語言環境！

對身在國外蛋是還存在語言問題的基友說：你那邊有語言環境一定能學好外語的！

挑選培訓班的時候：有外教的機構都是好機構，能給你製造語言環境！

總之就是：各種需要環境，環境太重要，環境必不可少！（環境：怪我咯？）

然而，在天朝這沒有大語言環境的背景下，依然有很多人能夠學好外語，並且還能學的很出色，這些外語出色的人裡面少數有局部語言環境，然而大部分就跟你我一樣是處在一個普通的國語環境中，這已經可以從很大程度上推翻語言環境必不可少的論斷了。

我們可以來分析一下：

對於沒有日常交流基礎水平的人來說，因為他聽不懂你說什麼你也聽不懂他說什麼，達不到交流的目的，達不到交流的目的也就是沒有輸入，自己也無法輸出。所以在這樣一個環境下，除了挫敗感之外就只能產生一種效果，就是自己為了能聽懂別人說什麼逼著自己死命的學，然而學習效率有快有慢，如果沒有掌握恰當的方法，沒有在自己預期的時間內掌握到交流的程度，那語言環境除了給自己造成進一步挫敗感之外並沒有什麼卵用。

綜上所述，別人之所以能學好外語，語言環境並不是決定性因素，僅僅只是一個輔助，和所有學習工具和素材一樣，語言環境僅僅只是一個工具，僅僅只屬於學習素材，人家之所以能學好外語，本質上還是因為自己願意動腦子思考學習方法或者花重金向高人請教方法。

對學習工具和素材的正確利用是要通過正確評估自己的語言水平來達到的， 自己語言水平不足的時候就不要挑戰超過自己能接受的難度範圍外的學習素材，越級學習往往都是在作死。在正確評估自己的語言水平之後再去挑選適合自己的學習素材，遠比盲目的跟風把自己扔到一個語言環境里去更加理智。

順便講講關於浸泡式外語學習法：1萬個不會游泳的人直接跳到河裡，9999個會被淹死只有萬里挑一的能通過這種方式學會游泳。在沒有那個時間精力和金錢的條件前提下不推薦去挑戰這萬分之一的成功率。所以純外語環境或浸泡式學習對無一定基礎的學生純屬浪費時間和金錢，並不是所有有外語環境的地方就是好地方~外教也是有正確使用方式：地道性糾錯。

另外，對於母語學習者不能解釋某種表達手法為什麼這麼說因為他們平常就是這麼用的並沒有思考過道理，反之，中教是第二語言學習者他們才會從理論上去研究和解釋表達方式內在的道理所以。簡單的例子：sea 海：你們懂的。ocean 洋：所有海匯聚在一起的一大片水域。因為中文裡「海洋」一詞，兩個字都包含，所以一般的中國人也搞不清「海」和「洋」的區別。進一步導致「sea」和「ocean」也理解不精確，因此，不要盲目的相信所有的外語是母語人都能幫你學好外語。