寒門難再出貴子?

最近有讀者要我談談這個話題，我印象中是有一篇類似標題的帖子比較火，剛才特地去找來看了一下，大致明白了為什麼很多人會對這樣的文章感興趣，「寒門」「貴子」，這兩個關鍵字還是挺抓眼球的。當然，這種三觀混亂的文章我並不是很喜歡。通過類似銀行這樣秩序井然的小環境觀察所得出的結論，無法令人信服，樣本太小。

說一下我的幾個觀點:

1.這是個偽命題。究竟什麼是寒門，什麼是貴子? 家在農村家裡經濟條件不好就是寒門? 什麼是貴子? 上個好大學，找個好工作，成為所謂的有錢人，就是貴子? 要我說，「貴子」，應該是對社會能做出貢獻的孩子，而不是「富二代」「官二代」「歌唱家二代」…

2.人們擔憂教育資源的不均衡使得「寒門」的孩子永無翻身之日，但信息時代，大學的圍牆已經在逐漸拆除。大學生可能在教室整天睡覺，而「寒門」的通過網路自學大學課程，你可以通過網路自學 MIT 的課程，遠比北大清華的那些狗屁課程還好，從知識獲取的角度看，效果並不不同。除了那一紙畢業證，你所受到的教育並沒多大差別。

3.時代變化太快。我們無法知道十年二十年之後是否社會還是如此。正如我們二十年前無法預測到今天會是這樣。現在能預知的一點是，城市化進程還在進行中，一部分的農村人已經進城，他們也有機會享受到比以前更好的教育。但是差距依然有，未來這個差距是拉大還是縮小，不知道。

4.隨著社會和經濟的發展，下一代人的價值觀會更加多元化。而不再只局限於「貧富貴賤」這些帶有明顯農業文明色彩的價值觀。讀完大學削減腦袋考公務員費盡心機的在銀行機關單位混位子買房子累的屁顛屁顛的然後抱怨爹娘沒給你個好底子拼不過別人家的「貴子」，你特么不是活該么? 你去看看美國，看看歐洲，他們討論這些話題么?

接受教育未必會改變貧窮，但不接受教育想改變的機會就更小。時間倒推十年，大學升學率是多少? 時間倒推二十年，大學升學率是多少? 那時候窮人家孩子上大學容易還是現在上大學容易? 那時候「寒門」出的「貴子」比例比現在的高么?

寒門難再出貴子? 負分，滾粗。

題圖：希望工程的「大眼睛」，現在據悉已經是銀行白領了，但應該知道她並不具備代表意義。