普通家庭有沒有可能借鑒雙語家庭的環境讓孩子從小習得兩種語言？

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如果有，可以採用什麼方法？如果沒有，最大的障礙在哪裡？

完全可以。我家就是這樣做的。入門者可以採取部分雙語家庭。

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總原則——家長「不造句」。

什麼意思呢？

「不造句」，就是「不生產內容，只消費內容。」用二語習得的術語表述，就是只進行輸入（聽、讀和看）或輸入性輸出（有些拗口，比如朗讀、模仿、跟讀等），不進行生成性輸出。當然，如果家長水平很高或絕對有把握很輕鬆造地道的句子，是例外情況。

所謂生產內容，就是從小語文老師所說的組詞、造句、說段落。用在英語上就是用英語組詞、造句、說段落。沒有能說英語的大腦就強迫造句，當人類語言生成的高度有機性是扯嗎？（確實是扯，我以前也經常這樣扯）

生造句子就是擠暗瘡

由於大部分家長英語水平有限，即使水平較高，也達不到地道流利的水平。這個時候強迫自己進行英語內容的生產，就類似擠膿包瘡，痛且噁心，會產生如下惡果：

1、好煩躁。因為根本不勝任，每次生產內容的時候，沒有任何愉悅感。
2、難堅持。是第一點的自然結果。煩躁必然難以堅持。用英語對孩子組詞造句說段落，堅持三兩天，一般就要停滯三兩年。
3、不地道。造出Chinglish，害人害己。成就不了孩子，也造就不了自己。

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具體操作——家長「照著念」

好的英語學習就像餵奶牛，輸入的草多奶水輸出自然足

好的雙語家庭，就是採取各種手段將孩子和家長沉浸在英語環境里，如同奶牛不斷可以吃到新鮮的青草（VS純正的英語輸入），實際成熟，在奶工的催奶下（VS適當訓練），奶就源源不斷噴薄而出（嘩嘩嘩配音）了（VS流利地道輸出）。

沒有輸入的英語輸出，與不給吃草的擠奶，都是耍牛盲。擠出的是血，不是奶。

不造句，該咋辦？答曰，照著念,照著念,照著念。不會念怎麼辦？有音頻啊！

具體如下

1、兒歌法

英語兒歌視頻音頻放著，家長和孩子欣賞，熟悉後跟讀模仿，學會後表演。特別推薦動作兒歌(action songs），將舞蹈、唱歌、動畫與英語結合起來。具體素材和方法請參照孩子英語零基礎如何教學？ - 東莞妙面爸的回答

2、小句子法

家長想用中文經常講的東西，嘗試用英語講，用手機查詢句酷_例句搜索，找到恰當的地道句子再和孩子講。最好用http://www.yahoo.com將查到的句子再檢索下，看地道不地道。發現沒有，前者中文英文配對，或者只有英語，沒有中文。

不要自己生造英語句子，不要自己生造英語句子，不要自己生造英語句子。重要的事情說三次。

3、單詞嵌入法

舉例，對女兒說「妙妙，我們家的 microwave微波爐壞了。」講了幾次，孩子熟悉後，就說「妙妙，我們家的 microwave修好了。」

每日利用平時本該講中文的時候這樣操作幾次。一年增加幾百個單詞易如反掌。怕發音不標準？下載個有道詞典，點擊全球發音，反覆聽模仿，再給孩子講這個單詞。模仿不像？不是廣東人為了唱首粵語歌你都模仿幾百次，別告訴我你不會模仿！（捂嘴笑：）

4、故事法

購買大量有聲分級讀物和繪本，播放。家長聽熟了，再和孩子親子朗讀。把孩子抱在膝蓋上，享受甜蜜的親子時光吧！

不要自己生編英語故事，不要自己生編英語故事，不要自己生編英語故事。重要的事情說三次。

5、娛樂英語化

電視電影動畫娛樂節目，全部選用英語的。和孩子從小一起欣賞。孩子喜歡用英語娛樂自己了，家長就解脫了。家長永遠不是孩子的第一英語輸入源，做父母的一定要低看自己。父母永遠只是資源提供者和娛樂陪伴者。

一般的動畫片傷大腦，到底如何選材和運用英語動畫學英語，請參照讓三歲的小孩上來直接看英文動畫片有沒有問題？ - 東莞妙面爸的回答

6、英語工具化

女兒經常要我搜索電影frozen的圖片，頭疼啊

搜索資料讓孩子嘗試用yahoo搜索英語關鍵詞啊。家長一開始幫助搜索，嘗試讓孩子慢慢學會。

用http://www.khanacademy.com（可汗學院）從幼兒園開始學習各科知識啊。

用Youngzine | News and more for the Young從小將世界時事、科學和藝術一網打盡啊。圖片好精美，文章好簡短，還有寫作專版呢！

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這是一件沒有懸念就可以做到的事。不但可以嫻熟習得雙語（母語與英語），習得三語或以上都可能。

主幹方法就是趣味性的優質語音流浸潤法。這句話有三個要素，第一，必須喚起孩子的興趣，第二，是語音流浸潤而不是文字浸潤，第三，語音流要優質。

為了喚起孩童的興趣，最重要的娛樂性學習手段就是

1. 動作兒歌——歌舞一體化的語音流浸潤

2. 有聲繪本——聲圖並茂的故事語音流浸潤，逐步過渡到聲圖文並茂

3. 優質的慢節奏動畫——聲圖並茂的語音流浸潤（不能帶中文字幕）

4. （核心目標）循序漸進，培養起孩子聽英語故事書的習慣，一旦此聽書的習慣建立，口語和閱讀都能水到渠成。

（以上圖片為家長允許本人公開的私信——家長的感謝私信）

如果說有障礙，那麼關鍵的障礙是家長自己是否能覺悟（認識到被錯謬模式的外語教學洗腦多年而形成的認知障礙）

更詳細全面的參考案例（都屬於本人「遠程指導」的案例）請見

兒童/小學生如何進行英語啟蒙學習？ - 半生文盲話原典的回答

家裡大人如果英文一般，或者自認為很好，會把孩子教歪的。我如果有小孩，我就不讓他去學什麼雙語，先把漢語的文化基礎打好，再說其他的。

我從念幼兒園開始就學習英文，接觸國際文化。現在明顯比身邊同為留學僧的小夥伴適應性強，視野更廣。