怎麼樣在小城市找到好的特教老師？

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孩子發育遲緩，輕中度，做得PEP跟實際年齡差了八個月。現在在北京康復機構，進步很大。但是孩子不可能一直在康復機構，我們準備今年十一月份回家上幼兒園。可是家在十八線小城市，特教老師有，但是太也少了，而且素質也良莠不齊。我不想耽誤孩子，不計較金錢和付出。但是長期得把孩子和家庭隔離開也不是一件樂觀的事情，康復機構也只是一個過渡。怎麼樣才能在十八線小城市找到合適的特教老師呢？跪求大家出主意，幫幫無助的媽媽。

這個需要說一下特教機構這個行業的特徵。

早期干預本身相對社會其他教育門類來說，是一個小眾需求，小眾行業需求的特徵就是必須要大量的人口才能養活這個行業。打個比方這個十八線小城市如果一個只有幾十萬人，可能孩子也就幾千至幾萬不等，有問題需要干預的按照千分之一的比例算也就多則幾十上百個，另外小地方信息閉塞，很可能早期家長都不會有意識去帶孩子做評測，這就算刨掉一半，就算去做評測發現了問題也得家裡有財力和時間的支持才能進行，這就再刨掉一半。干預年齡也有限制，刨掉2歲以下和7歲以上的，滿打滿算這個市場也就幾十個人頂天了。按照大城市機構來說幾十個人就是只能填滿一個中小機構。小地方辦不辦的下去就另說。

另外就是職業發展來說，人往高處走水往低處流，稍微有進取心一些的特教老師是不太可能由大城市去小城市發展的，因為只有大城市才有足夠的資源供自己發展，不論是自己開辦機構或者工作室還是被挖角跳槽起點都要高出太多。我原來的機構也有一些老師干不下去了回老家發展的，我說難聽點，吃老本圖安穩的居多，這樣的特教老師就不要期待太高了。比如我這種有點進取心但是進取心也不是太大的人，再怎麼著也是穩在杭州這種二線城市，雖然去北上廣深發展收入翻番問題應該不大，但是往下走那是絕對不可能的。

小城市的機構不是良莠不齊，我客氣點說，而是幾乎就不太可能有良。因為這個市場不可能培養出優秀機構。所以我的結論就是：不是怎麼找的問題，而是你根本就找不到，不存在解決方案。

八個月的差距，說大也不大，只要干預得當，抹平這個差距不是不可能，短則幾個月長則一年半（我瞎估計的）。你既然也說了，不想耽誤孩子，也不計較金錢和付出。而且孩子也在持續進步當中，我個人強烈建議你不要打斷這個進步的勢頭，你這個時候回老家就相當於是賣掉一套正在漲價的房子一樣。特別是「家庭隔離也不是一件樂觀的事」這種莫名其妙的理由。

脫離家庭對孩子確實不太好，屬於小弊。打斷正在進步的干預過程，屬於不可逆轉的大弊。

所以我給你的建議是：兩害取其輕，繼續呆在北京干預，孩子持續進步到比較穩定的狀態，然後帶孩子去做一次評測，PEP的實際月齡如果和普通孩子相差在三個月以內，這個時候孩子與同齡人能力差距不大了，再考慮回老家上幼兒園社交融合的問題。如果家裡其他人實在想念，短期過來陪孩子玩幾天就行。

李老西的家庭干預指南

不知道題主所說的小城市有多小，我也是在一個小城市。孩子查出來以後，自己去過美國，半年後還是回歸了家鄉，現在在家專家指導家庭干預為主，結合特教老師課後補強。從個訓慢慢過渡到了一對二小團體，再到一對三，一對多，基本上幼兒園沒有問題了。

去大城市學習是必要的，三個月，半年都可以。家長的學習最重要，但是最終要回歸家庭，可以找一個信任的了解孩子情況的老師定期評估和給出干預計劃。孩子的干預是要一生致用，最終目的也是要回歸生活的。

身邊也有一些這類孩子干預的不錯的，加油。

另外加入當地家長組織甚至你自己組織一個小團體也很重要。互相的支持和信息溝通給了我很大的力量。

如果你指望特教老師那麼你孩子前途堪憂。特教老師總體素質都不高不管一線城市還是小地方

聽李老西老師的吧，我也接觸過一部分這類孩子，如果你現在不干預得盡量徹底一點，以後長大了需要花費更多的金錢和時間來彌補這個差距。不然後悔葯都沒地方買，真的。

這個題目有意思。首先，把題目簡化一下，如何找到好的特教老師。我自己是一名特教，但我認為最好的老師是家長自己。家長作為老師，有特天獨厚的條件，沒人能代替家長對孩子全身心的付出，也沒人能替代家長能夠全天陪伴，觀察，評估和干預孩子。ABA下的DTT教學有個前提，就是DTT教學是一個基於家庭的教學，要在孩子能學習的前提下無限接近自然環境。這個觀點在創始人Lovaas著作的前言中就明確提出，因為在60年代，他發現自閉症孩子在診所中習得的內容，到了自然環境中卻失去了，表現不出來。於是在80年代他把教學環境從診所轉移到家庭，成就了47%成功率的干預效果，而這其中就有家長的大量參與。普通孩子一天醒著的時間都在學習，我們的自閉症孩子也要盡量做到這一點，所以家長在干預的過程中一定要自己學習，自己干預。目前，國內能夠提供原版ABA家庭化教學策略支持的機構或者特教少之又少，這與是否大城市無關。我接待過很多大城市機構干預過後的孩子，一堆的錯誤鏈接，扭都扭不過來。如果找專業的特教老師，建議自學過後與特教老師對話探討孩子的問題，就能知道老師是否合格。再不濟就找這個老師干預過的孩子，聽聽其他家長的意見，說話不如看療效。ps，剛剛看到北京一機構虐待自閉兒，收費每月一萬四。。。

孩子遲早得回家，但不是現在。我遇到過很多有同樣想法的家長，他們都是在孩子有了一定進步之後便選擇了回老家，想著找個幼兒園，找個老師就沒什麼大問題，走之前我也曾給過一定的建議，但畢竟北京高消費，而且這也不是一時半會兒的事兒，最終還是自己做決定回去了，但最後沒過多久還是會再次回北京，甚至有過去一兩年的，又帶著孩子回來接著訓練的。所以我個人建議還是堅持一下吧，優秀的特教老師真的不容易找。

找特教老師——難！找好的特教老師——更難！在小城市找好的特教老師——難上加難！

我有一個朋友在北京，孩子也是自閉。她就碰到過一個土豪家長到北京最知名的特教機構以北京一套房子的代價找願意住家的特教老師專門教自己的孩子，期限十年。有一個老師應聘了，但最終結局不得而知。教師就是一份糊口的工作而已，在巨大的利益面前是有人願意挺身而出的，關鍵這個利益要足夠誘人，而我們有沒有這個能力拋出足夠誘人的利益呢？

說說我的故事。

我住在廈門，家裡有專人教我的自閉孩子。這個老師是我們在廈門最好的兩家家政公司海淘了差不多一年撞到的，我更願意相信這是我孩子跟這個老師之間的緣分。小楊是貴州師範大學本科畢業，因為從小看著自己的媽媽帶自己家親戚的七八個孩子長大，喜歡家庭溫暖的氛圍而不感冒寫字樓刻板的工作，所以在廈門考取育嬰師，準備做一名保姆。而當時我們正四處張羅保姆。我們對家政公司開出的條件只有簡單兩個：保姆首先要愛孩子，其次要具備一定的文化素養。小楊正好滿足了這兩個條件，是被家政公司的老闆親自送到我家的。

那個時候我正拚命惡補ABA和行為主義，一邊糾結是不是要送孩子去機構。通過對小楊的觀察我認為我跟她完全有能力自己在家進行干預。再加上廈門的自閉症干預整體水平相對太低，種種原因讓我最終選擇把小楊培養成孩子的特教老師。小楊在我家一呆就是6年，孩子也一年年進步。當然，我們也動用了一些關係把她的戶口從貴州農村調到我家。

我們的經歷相對絕大多數自閉娃的家庭是特殊的，沒有可比性的。我們也糾結，如果小楊走了，除了我之外，沒有人能熟悉了解孩子的特點，我們也沒有奢望有再次的幸運能碰到一個各方面合適的人選繼續專門教孩子。

總之，在小城市找好的特教老師可望而不可及，更多是註定的緣分。

還是靠自己，再藉助當地比較好的資源，形成合力共同作用吧。

盡人事、聽天命。

小城市是找不到好的特教資源的，去大地方吧，北京，上海，深圳，蘇州之類的。如果經濟條件能負擔，恨下心陪著孩子去做干預。

光靠老師是真心不行的，尤其是您如果只把希望寄託於特教學校或者特教老師的話。所以，在外力不太能夠幫助您的情況下，建議您多參考專業書籍。

但是，如果您所在的地方有高等師範學校或有特教專業畢業的學生的話，我覺得可以招家教。我最近也在給一個發育遲緩的孩子做家教，孩子發育要比正常要晚一年。教了一個多月，感覺孩子進步還是特別明顯的。

最後，祝寶寶早日找到良師喲!

如果你的城市沒有相關專業的老師，還是建議在大城市進行干預，要儘快的把aba最基本的操作學習好，畢竟，這樣的孩子除了要依靠老師的干預，大部分還是需要家長進行泛化，才能起到更好的效果，畢竟以後還是要回家的，你可以現在就著手找家裡的家教老師，這樣對孩子會有更好的幫助，加油