好心辦壞事是一種怎樣的體驗?
01-30
暑假,參與了支教。
這是我這輩子最後悔的事情
沒有之一。我不是說短期支教不好。但是那一次,我,或者說我的團隊做的極其差!
極其差!說出來太矯情,太無聊。
不過幹了錯事總是要挨罵的。我不罵別人,我罵我自己。1,你永遠不知道自己的同伴,是過去幫助孩子的,還是過去裝逼的。
這裡的裝逼不僅僅是那種單純的想要立個牌坊的最惡劣的人。包括我自己在內,也不否認內心深處是希望有一種認同感的。
捫心自問。
我是真的想去給孩子們帶去知識。還是,為了裝逼,為了逃避,為了支教回去後的升遷?2,你永遠沒辦法把一件事情做的絕對正確。絕對客觀。
你想去交給孩子們很多道理,比如知識比物質重要,比如一定要走出去看見更廣闊的天空。親愛的,你是去做教育的。教育的基礎是在客觀的前提下,引導孩子們產生主觀的想法,一個暑假,一個月的時間,特么自己的三觀還沒正呢就去教孩子?我們那種該死的理想主義的完全不適合貧困地區生活的價值觀能給孩子幫助嗎?3。媽的我的暑假也是那群孩子的暑假。
我不去的話,孩子們可以好好在家休息,幫家裡做點事情,我去了,他們是在招待我!招待我!陪城裡來的大哥哥演一場戲,演一場滿足大哥哥虛榮心的戲。4,他媽的在我面前虐狗我就忍了!
能不能!別他媽情侶兩個人去山區裡面一邊上課一邊發自拍!下課了能不能不摟摟抱抱!你是個老師!5,我把一個光怪陸離的世界給他們打開了一個角。
卻沒辦法讓他們觸摸。
小時候我爸爸帶我去了很大很大的酒店,很大很大商場,很高很高的樓,他告訴我,我可以憑藉自己的能力來到。然後我努力奮鬥,我一直堅定不移的向前走,我相信終有一天可以做到。但是!我會努力。因為我看見了更多,我會努力,是因為我知道我可以觸摸到!我可以觸摸到!但是我把北京的高樓大夏。上海的十里洋場,告訴給了那些孩子。我把這個更寬廣的世界交給了他們,但是,我沒有能力讓他們觸摸。我沒有能力讓他們知道,自己有一天可以得到那些東西。有一點希望的時候,遠處的美景是美景,沒有希望的時候,遠處的美景都是海市蜃樓。
越美好,越絕望。
所以這幾年,認識到自己的生命沒有多久的時間之後,我也可以理解他們當時的心理了。6,我們毀掉了很多本來美好的事情。
我們的態度讓他們覺得本來無所不知的老師是那麼的平凡。我們的俯視讓他們知道人生來不平等。他們本來可以美好的生活著,好好聽老師的話,安安心心學習。也許會有人走出來,看見了更廣闊的天空。但是這個可能。被我們毀掉了,就算沒有全部毀掉,也湮滅了大多數的可能。在這裡,對那些,想要去,或者做好了計劃準備去的人。
說幾句請求。請求。實現做好準備,做好功課。
別參合人家的文化課。幫他們做點農活。帶一點糖去,保質期久一點的。多帶一些。不管我們是去做老師的,還是去旅行的。
我們首先都是個人。一個人,面對另一群人。要學會。
尊重。尊重,尊重。那是高二在教室最後一排當垃圾桶管理員時的事兒...
某天,英語課。我同桌W正埋著頭不造在幹嘛。
偏巧英語老師講課愛溜達。
眼見著英語老師就要轉悠到我們跟前...作為一個好同桌,我有義務給W放哨!
我用胳膊肘撞了W胳臂一下,輕聲告訴他:老師來了..
W使勁咬著牙根兒,臉紅脖子粗地抬起頭來,我甚至可以看到他脖子上崩起的青筋...
他這是咋了... 在捋?
英語老師溜達走以後,W繼續埋著頭鼓搗什麼,我繼續裝模作樣地聽課。
一會兒工夫,英語老師又要轉悠過來了...
我又用胳臂肘撞了W胳臂一下:
老師又來了...W梗梗著脖子,滿臉通紅,那分明是一個「艹」字兒使勁憋在嘴裡...
老師走後,我問W:
「你咋了?」「艹你大爺!老子剔指甲呢,你他媽能不能不碰我胳臂!」
說著W舉起右手,我看到一支圓規正插在W的中指指甲縫裡耀武揚威...五歲時候,鄰居姐姐養了一條狗,感情極深。然後市裡開始禁狗,姐姐怕家裡狗狗被抓到會被殺掉,委託我媽把狗送給了我鄉下的親戚。每次姐姐問起,媽媽都會說狗狗很好,不用擔心。後來有一天我去了親戚家一趟,吃飯的時候聽到幾個親戚聊天,說那狗真的很好,但剛送來不久就一不留神讓它給跑了,一直沒找到,現在估計已經被人撿了做成狗肉鍋子了,實在太可憐太可惜了。我聽完,哎呀我媽居然不是個誠實的人,對姐姐撒謊。第二天晚上回到家,飯都顧不上吃,直奔姐姐家,一股腦告訴她,你的狗狗剛被送去鄉下就自己跑啦到現在都沒找到應該已經被人撿去做狗肉鍋子啦!說完覺得自己做了一件天大的好事。然後姐姐的表情,我想這輩子我都不會忘記。她一句話都沒說,飯也不吃了,把自己反鎖進了房間,哭的撕心裂肺。我才意識到,我好像做錯了什麼。我媽趕來知道發生了什麼之後,把我拖回家裡一頓暴揍。我從那時起就明白了,不是所有的誠實都是好意,善意的謊言有時是多麼重要。
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