盜版知識，我們不約！

前幾天報名參加了一個線上訓練營，兩個月的時間要999元。對於一個學生黨來說還是有點貴的，但是這個訓練營剛好可以解決我現在的困惑。

有意思的是，我知道這個訓練營，是因為我看到了一個「眾籌」的廣告：只要交19.9就能得到這個訓練營的所有課程內容。很顯然這是在傳播盜版內容。

按照正常人的思維，肯定是參加眾籌啊，價格完全不是一個數量級的。但是我卻直接繞過了所謂的眾籌，找到了這個訓練營，花了999元報名。

也許你不理解，這麼大的便宜，我為什麼不佔？不是因為我有錢，不是因為我遵紀守法，是因為我知道，參與了眾籌，才是真正的損失。

1 花錢買的是什麼？

互聯網之所以能夠顛覆許多傳統行業，就是因為它打破了信息壁壘，從前那些靠信息不對稱賺錢的生意，在互聯網的衝擊下已經奄奄一息了。百度、谷歌在手，基本上什麼信息都能搜到。

所以知識產品如果只賣信息，那價值就會低很多。凱文·凱利在《必然》里提到，互聯網上信息複製成本極低，想要保護這些信息的可能性不大。但是有些人仍然會為可以免費得到的信息付費，那他們付的是什麼呢？是服務。

舉一個通俗易懂的例子吧：高中學的所有知識，我們都能通過互聯網免費檢索到，或者你可以花極低的價格買教材、教輔獲得。但是為什麼還有那麼多人要花幾千、幾萬元的學費報名補習班呢？

這裡要搞明白四個概念：數據、信息、知識和能力。買來的內容存在你的硬碟里，那只是一堆數據，你看過之後才能變成信息，你將這些信息收集、整理、內化、實踐、分享之後，才能變成知識，知識通過不斷刻意練習，才能成為能力。要知道，獲得能力才是我們學習的目的。

現在，這個服務和環境由知識服務者們來提供，他們會安排學習的時間、任務、作業等，會建立社群來營造一個學習氛圍，讓同學們之間相互連接，產生圈子和人脈價值，甚至會提供大量外部難以獲得的資源。這才是真正最有價值的東西。

這是所謂「眾籌」來的盜版內容永遠給不了你的。他們只是給了你一堆數據而已，沒有一個環境督促你把這些數據轉換成信息，更沒有一個服務讓這些信息轉換成能力。

2 付費才是真正的省錢

對待學習，如果你是對時間敏感，而不是對價格敏感的時候，說明你才真正走上了正軌。因為學習的最大成本是時間，時間要比金錢貴重得多。

很多人覺得「眾籌」的盜版內容很便宜，買來看看也無妨。可是，如果只是隨便看看，你能獲得多大價值呢？一件事要麼做好，要麼不做，否則就是浪費時間。

人總是很賤，不付出就能得到的東西，是不會珍惜的。幾十塊錢買來的東西，你就堆在硬碟里存著了。但幾百幾千塊買來的東西，你就不得不重視起來，趕緊好好學習了。

免費上的課，老師的安排你會因為麻煩而不願意服從。但是付費上的課，你反而更願服從教學安排，認真完成作業，會把更多的注意力和時間放在上面。可見，一個較為高昂的價格，是一個很好的門檻。沒有門檻就沒有人會珍惜，沒有珍惜就沒有投入，沒有投入就沒有效果。

門檻還有另一個價值，就是篩選出你周圍的小夥伴。吳軍在《大學之路》中寫到，努力上名校的最大價值，是能擁有一群優秀的人和你同行。因為名校高門檻篩選出的人，都是非常優秀的人，你周邊的圈子會不斷塑造你，讓你也變得優秀。

那些肯於花幾百幾千學習的人，多半要比那些買盜版的人更重視學習，更有潛力。這樣優質的圈子，是你買盜版永遠也得不到的。要知道，未來一個人最大的競爭力，就是能力、人脈和圈子。

3 買不起怎麼辦？

作為一個學生，或者剛剛上班沒多久的年輕人，最大的問題可能就是經濟拮据。「眾籌」盜版內容，也是擊中了他們的這個痛點。

我們每個人都有不同的「心理賬戶」，比如生活開支賬戶、娛樂賬戶、個人發展賬戶等，如果你為「個人發展賬戶」的撥款太少，那你確實會覺得學習太貴。要知道，為個人發展付費，是回報率極高的投資。而其他賬戶更多是普通消費，你付出去的錢是沒辦法升值的。

所以首先要有肯於投資自己成長的意識，給自己的「個人發展賬戶」多撥點款，要相信它早晚會給你帶來極大的回報。當你的心理賬戶發生改變，就不再覺得昂貴了。就比如，一盒100元的巧克力你會覺得貴，但如果這盒巧克力是情人節送給你女神的禮物，你就不會覺得貴了。

另外，我們對於學習一定不能貪多、貪快。有些人一口氣買了很多知識產品，花了不少錢，結果每個上面只能投入少量的時間和精力。貪多嚼不爛，消化好才是硬道理。

上面已經講過了，將數據變成能力，是一個漫長的過程，這需要耗費我們大量的時間和精力。可惜很多人等不及，只學到信息層面就轉頭學別的了。結果知識的留存率很差，只能達到「知道」的層面，根本不能落實到行動上，更不能形成能力。這其實都是無效的學習，你只是擁有一種在學習的感覺而已。

我現在每段時間只安排少量的學習內容，在保證有充足的時間和精力供給後才能開始。因此我從來不和別人比一年能讀幾百本書，一個月能上多少堂課程和講座，而是踏踏實實把學過的東西都理解透，踐行到自己的學習、工作和生活中去。

所以我們應該只買少量的、真正能滿足當下需求的、在一定時間內能應付過來的知識產品。這樣算下來，在學習上的投資也不會很多，而且學習效果還會更好。

如果你還是覺得貴怎麼辦？那隻能說明你還沒到學這個內容的時候。就像上面說的，很多知識產品的價格，其實是篩選學員的門檻，你覺得貴說明你已經被他們篩選下去了。

很多大學的MBA課程要幾十萬，就是為了保證去上課的人都是在商界已經有些實力的人。因為這個課程對這些人的幫助才是最大的，一個普通的大學生去學，反而學不到什麼。

我有個同學曾經說過一句話特別好：在你力所能及的範圍內付費，才能讓收益最大化。如果你覺得自己支持不起，那你買盜版也沒用，你還沒到能享受這個知識服務的水平。所以先不要著急，讓自己成長起來再說。

4 我們該怎麼做？

尊重知識產權，我們每個人都掛在嘴邊，但沒有幾個人能真的理解。當我自己開始慢慢有版權內容之後，我才真的意識到，原來我們眼中那些文章、課程，都是作者付出N多努力才能得來的啊。

隨意轉載，用別人的勞動成果獲得金錢或影響力的行為，和偷盜、搶劫沒有一點差別。這句話一點都不誇張，但也許只有當你辛苦寫出的東西被人換了個標題拿出去說是他寫的之後，你才會真正懂得知識產權的重要性。

你想讓自己學到的知識給自己創造價值，那就要先有肯定他人知識價值的意識。行為和意識是相互影響的，只有真正拒絕盜版，遠離非法「眾籌」，才能真正培養出這樣的意識來。

我鼓勵大家分享自己的學習成果，而不是直接傳播他人的勞動成果。那兩者的邊界是什麼？前者是將學來的結構化知識解構，內化成自己的知識，然後通過自己的思考再重新結構化地表達出來。而後者，是直接用原創者的結構化表達來分享。

所以，你只能分享那些已經內化成自己能力的知識。你完全可以通過分享，來逼迫自己加速知識內化的過程。

5 最後

經濟學認為，我們手中的錢，其實就是選票。我們為優秀的知識服務者付費，不僅是給他們應有的物質回報，更是給他們支持的選票，讓他們有更大的動力開發出更好的知識產品，為這個世界創造更大的價值。

互聯網衝擊了各種信息壁壘，在服務越來越值錢的時代里，你更應該為優質的服務付費，而不是給信息偷盜者付費。這不僅讓自己能享受到更好的服務，以能力為最終的學習目標，更讓知識創造進入良性的循環中，促進更多人投入其中。

回顧

1、知識產品，我們買的是什麼？

2、為什麼說購買正版反而是省錢？

3、如何理性消費知識產品，為個人發展投資？

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