如何應對校園霸凌?

我的一個來訪者給我講過她上初中時發生的一件事。當時他們班上生理衛生課,也就是類似性教育課,她在課上舉手問了老師兩個問題。女孩是一個很知性的姑娘,從小很愛讀書,因此她想的很單純,只是想就性教育方面的一些問題和老師討論,但她表現出的求知慾卻給她帶來了災難。這次課後,班上開始有一些男生對她冷嘲熱諷,覺得她在性方面過於開放,調戲她,甚至有一次有個男生當著許多同學的面,掀開了她的衣服。女孩感到受到強烈的侮辱,陷入了恐懼和憤怒之中。她希望父母和老師幫她主持公道,希望能懲罰對她輕浮無禮的同學。但結果卻是,父母輕描淡寫的一筆帶過,認為不過是同學之間不懂事鬧著玩,算不上什麼侮辱。女孩感到極度恐懼和抑鬱,和父母發生激烈的爭吵,并吞服了大量安眠藥,嘗試了人生中的第一次自殺。

實際上,女孩遭遇了許多同齡人都會遭遇的事情,即校園霸凌(school nbullying)。校園霸凌是指在學校場所發生的孩子之間的欺凌和壓迫事件,方式包括身體上的暴力如毆打,關係排擠和人際孤立,言語嘲笑、譏諷和性方面的騷擾。

校園霸凌十分常見,許多孩子都曾遭受或目睹過校園霸凌事件。針對男生的校園霸凌主要以身體攻擊和言語攻擊為主,如毆打、嘲笑、辱罵。而針對女生的校園霸凌常常體現在人際關係層面,如我諮詢過的一個女性來訪者報告說,她上小學時轉學到一個班,當時她成績好,父母又努力跟班主任搞好關係,班主任很喜歡她,但班上一個女生十分嫉妒她,帶領一大幫女生孤立她,每天都不和她說話,父母都無法理解她的處境,這也加深了她那一時期的痛苦和絕望。

正因為校園霸凌並不罕見,需要引起家長的足夠重視。許多案例中,家長對孩子在學校的遭遇及內心的痛苦置若罔聞,覺得不過是小孩子間不懂事,鬧著玩,並未引發足夠的重視。這種忽視的態度會增加孩子的內心痛苦、孤立和無助。校園霸凌往往給被欺負的孩子帶來災難性的影響,因為同伴關係是孩子最重視的關係之一,同伴的壓迫和欺凌往往會導致孩子的自我懷疑、低自尊,產生一系列的心理適應問題,如學業下降、焦慮抑鬱。

那麼,作為家長,應當如何幫助孩子預防校園霸凌,以及在遭受霸凌的時候,應當如何應對呢?

首先第一點,一定要在孩子成長過程中,教會孩子自尊自愛和自我保護。許多遭受校園霸凌的孩子在第一時間會自我懷疑,認為真的是自己不好,才會受到欺負,這會讓校園霸凌的情況持續存在。實際上,校園霸凌可以發生在各種孩子的身上,但尤其容易發生在一些低自尊容易遭受欺負而不反抗的孩子身上,所謂人都喜歡找軟柿子捏,如果有同學欺負自己,而自己不去反抗,只是一味的自我懷疑,那麼就會加重被欺負的可能性。很多情況是,有些家長在家中打壓孩子的自尊,要求孩子一味順從,這樣做是十分危險的,這樣的孩子在學校中,很有可能會成為被欺負的對象。

相反的例子是,有很多男孩回憶自己的成長經歷時談到,曾經遭受其他男生的攻擊和挑釁。他們的做法是,鼓起勇氣揍回去,讓男生不敢再欺負自己。這種方法也許有些簡單粗暴,但卻表達出一個明確的信號:我不是好欺負的,欺負我要付出很大的代價。這種信號往往會保護孩子免受進一步的欺凌。此外,如果事態已超出孩子的應對能力,如本文一開頭的那個案例,家長在孩子被欺負時就需要親自出面,採取行動,聯繫老師,要求老師和學校有所作為,教育懲戒欺凌孩子的學生,而決不能聽之任之,任由孩子遭受傷害。

第二點,幫助孩子學習識別和建立有益的人際關係,對抗人際孤立和欺凌。另一類容易遭受校園霸凌的孩子,是那些孤僻、不合群、人際交往能力差的孩子。實際上,在一些人際孤立的案例中,也許確實有學生有能量鼓動和影響一大幫同學孤立自己,排擠自己,但也會有學生對被欺負者報以同情和善意。家長要從小培養孩子和同伴建立善意、支持性人際關係的能力。如果孩子遭受欺凌,而仍然能和班裡的一些同學建立良好的人際關係,那麼就會對校園霸凌的影響產生很大的緩衝作用。也就是說,即使這些小朋友不跟我玩、不帶我玩,也總有其他願意跟我玩的小朋友,如果能感受到這一點,孩子就不會對人際關係徹底失去希望和信心,從而保護自尊免受傷害。家長也需要和孩子解釋,同學的孤立和排擠可能是出於嫉妒或不善意的動機,會有這樣的關係存在,但並不意味著不能和其他同學建立好的關係,我們也沒有必要要求人人都認為我們好,只要有人欣賞和善待我們就是可以的,就要珍惜這樣的關係,讓孩子對同伴關係抱有合理的預期和期望。

nn此外,一定要在孩子上學之前就注意培養孩子的人際交往能力,與人建立關係的能力,多帶孩子參加一些親友間的社交活動,營造環境提供機會讓孩子參與同伴社交,耳濡目染,會對孩子上學後的人際適應產生良好的影響。如果察覺孩子性格有些孤僻,缺少有意義的同伴關係,一定要及時的干預和治療,否則不僅可能容易遭受校園霸凌,對孩子以後的身心健康和未來發展也會產生不利的影響。文章開頭提到的來訪者在接受了一段時間的心理諮詢後,已經走出了霸凌帶來的傷害和內心陰霾,放下了對父母同學的怨恨,重新恢復了內心的陽光和平和,並與一些同學、朋友維繫著充滿關愛的人際關係。她表示將來有孩子的話,一定要好好保護他/她,不讓他/她重蹈自己的覆轍。
推薦閱讀:

如何提高孩子的抗挫折能力?
當我們談死亡的時候,我們在說什麼? ——獻給所有不願被傷痛擊垮的人
深度:為什麼說「改寫過去」的願望會把你困在原地?
怎麼理解前男友因為我違背了一個承諾堅決要分手的行為?

TAG:教育 | 人际交往 | 心理创伤 |