《春物》中的真物能否用樂觀的方式解讀？

01-30

想了很久，對於這個問題要不要發出來也考慮了很久，因為我覺得可能會一無所獲，甚至於一敗塗地。本人高二，可能從小就比較內向，自以為交往的朋友都是有所真心的，屬於那種打死不讓對方吃虧的人。（可能會計算一次次金錢的來往，請客一定會比別人多）但是隨著時間的推移，我發現小時候的發小以及小學的朋友都漸漸淡去，QQ有聯繫也是因為無法接受雜亂的變化而一一刪去。然後，影響高中性格的初中黑歷史來了。黑歷史走了。我的性格十分懦弱，但我把這種忍讓定義為自我犧牲。黑歷史便是在我意淫中發生的。自然。初中的圈子也被我親手毀掉。高中也許是性格不合，也許是故作清高，無法容忍周圍的人。由於吃過初一的幾次虧，也不再施以金錢，乃至是任何物質，即使被背地用「這傢伙真是吝嗇」的眼神看著也無所謂。於是我想，這下我是真的一個人了。初三到今天這段時間，是我沉迷春物以及其他更多番劇的時間。我感覺我在進行這些活動的時候流出的淚水或是發出的笑聲是真心的，但是又包含著傾訴不能的孤獨感。高一我為了改變性格看了十幾本外國名著，但是沒有任何成效，反而似乎是錯過了更多了解別人的機會。最後我的漫無目的閱讀停在了《堂吉訶德》的後半段。放棄了。如此多的名著我都能似懂，但是我不懂春物了。真物真的存在嗎？想了一個月之後有人網上說不存在。我也認為我會就這樣慢慢憂愁著，然後大學變成一個正常人。我唯一剩下的決心就只有「打死不結婚」了。就算吼出「果然還是很奇怪啊」也不會像虛構的故事裡那樣有人回應，更別談改變。我似乎是有了更深的疾病。試著了解他人的我，今天對略有感情的同學厭惡了。真的是容不下一點兒瑕疵，哪怕我自身就是個冷淡的瑕疵品。有沒有機會讓我觸碰到，即使是逃避的方式也好。所謂的真心。我實在是不知道該如何去理解自己了。

我是一個不怎麼喜歡積極心理學的人，但最近後知後覺的發現，我去，我寫的答案怎麼都有一股雞湯味。

我反思了一下，大多是因為文學少女的影響。

但那和積極心理學還是不同的，積極心理學讓你忽略世界的陰暗面，去看積極面。而文學少女是羅曼羅蘭的那種，認清生活的真相後還依然熱愛生活。

吶，題主，你認為你能夠熱愛現在的生活嗎？

比企谷雖然對於這個世界滿腹牢騷，他還是能很臭屁的說出我對自己還是挺滿意的這句話，人長得還算帥氣，成績也不錯。

即使世界給予他那麼多挫折，他也不願因此改變自己，而是以自己的方式來嘗試理解這個他認為不合理的世界，並努力不因自己的獨特而給周圍人帶來麻煩。

我想他是熱愛自己的生活的。

確實，真物這種東西，能找到的人只有寥寥幾人吧。

但是，只有追尋到所謂的真物了，才算完滿嗎？而追尋到所謂的真物了，就完滿了嗎？

不是這樣的吧，在我看來，最珍貴的，無非是追尋真物的過程，而真物，也必須接受時光的考驗，以一生為長度。

不然的話，不就跟最可悲的復仇一般，達成之前都是煎熬，達成之後一片空虛了么。

被那麼多人所喜愛的這部作品，所展示的，不也就是比企谷一步一步接近真物的過程么，他得到真物了嗎，沒有。這段過程沒有價值嗎，當然有價值，並且有著無可替代的價值。

想要真物的話，請踏踏實實一步一步，從正視、接受、熱愛現在的生活開始。

眼睛只盯著天空的人，註定會落下深淵。

而即使不是真物，不完美，有瑕疵，就算是泥沼般的生活，也並不是毫無價值的。

以上。

用之前的答案

大老師和雪乃糰子的關係並不是單純的感情糾葛它有最基本的人際關係在其中心理學將人際關係定義為人與人在交往中建立的直接的心理上的聯繫

首先作為獨立的個體大老師封閉自我意識但有著自己不願承認的善良

糰子八面玲瓏同時被周遭的環境所左右不能坦誠（這點正如雪乃口中所形容的卑鄙）但十分溫柔

雪乃則與糰子不同無論何時都會貫徹始終而大老師也是一直這樣的相信著這一點

但故事畢竟是故事大老師糰子和雪乃的關係畢竟還是一種理想化的關係因為觸及深處而變得複雜在動畫的後期甚至達到了通情通意的程度也讓這三個人的羈絆更加深刻

雪乃是誠實的她對於八幡的到來和出現別無看法將自己的不喜歡坦誠相告

糰子是溫柔的因為感激去接近發自真心的去了解在不影響自己正常社交的同時對八幡給予了最大的關注

但雪乃的誠實和糰子的溫柔都傷害了八幡

別忘了大老師是自我意識的怪物

可是雪乃也會說謊後期的雪乃對於大老師其實已經產生了深深的依賴

糰子的溫柔隨著時間的推移也變得不止感激那麼簡單

因為有所期待所以愈是親密就愈是害怕失去親密關係同時意味著危險

但是我們又清楚的知道那裡有我們所想要的而著一切的一切又不能用單薄的言語來表達所謂的「真物」渡航老師所要表達的大概就是這樣的一種關係狀態吧

親密又自由

就像這樣我不說出來你也會懂

不要說自己是個瑕疵品。好好了解自己，喜歡上自己，然後做好自己！這一定是第一步。

所以活著才有希望

我認為春物的三個主角分別代表三種人，大老師追求真物，雪乃找尋自我，而糰子在維護關係。

我覺得題主比較側重糰子型，在關係中糾結，而追求真物只是表面，舍不下的是曾經的關係，至於大老師的真物為什麼無法理解，或許就是因為少年的心沒有邏輯可言吧，真物可以是和女生、朋友之間的關係是否真實，真物也可以是他們這些人本身，同時絕對的真物是不存在的，那只是小說動漫中的概念，所以現實中只要不是碰上特別虛偽的偽物就都可以接受。

另外你和我一個朋友的情況很像，但是或許他比你運氣好一點，遇見了幾個同樣中二的朋友一起漫無目的尋找真物，活在自己的世界真讓人羨慕啊，好吧，也希望題主儘快遇見一些真實的朋友。