學會提要求，才能得到更多

• 故事一

公司小L一直兢兢業業，認真負責，有個同事小X滿不在乎，經常出錯，但是經常跟上司報告情況，總結問題，討論解決方案，臨近結項，還提出要獎金。而小L默默的做好自己的事情，所有困難自己克服，覺得上司一定是公平的，誰更認真努力老天一定會看在眼裡。結果：小X被評為優秀員工，加獎金，而小L依舊默默無聞。

這跟在北美職場上，烙印總是秒殺老中是同一個故事。老中做事勤勤懇懇踏踏實實，遇到問題自己整，不出天大的簍子不會麻煩領導，而烙印不同，他們向老大早彙報晚請示，天天提醒上司幹了點啥，天天瞄準機會向老大要人要資源要機會，升職的時候，誰會想到從不發聲的老中？會提要求的烙印自然上位。

• 故事二

外教的大學生助教，50個助教同時上崗，大家都每天跟著外教上課，沒什麼特殊情況就萬事大吉。但有一個助教經常跟主管老師交流，今天說老太太想要去圖書館借本參考書，明天提老太太對學生課堂缺乏互動十分不滿意，隔三差五就出現在老師辦公室，結果被評為優秀助教。

• 故事三

美國幼兒園第一課：tell me what you want.

我家小柚子兩歲半開始上幼兒園，習慣了在家衣來伸手飯來張口的生活，一個眼神我就知道她想要什麼的生活。她在學校最初也主要靠眼神兒讓老師琢磨她要幹嘛。有一天我去接她，正好看到她口渴想喝水，磨磨蹭蹭到老師面前指著水壺，讓老師給她倒水。老師故意裝作不懂，對她搖搖頭說，「tell me what you want」。娃又指指水壺。老師還是搖搖頭「you need to say what you want」. 娃終於扭捏地說「I want water」.老師微笑著點點頭「Okay」，起身幫她倒水。過了幾周，小柚子在家已經非常順溜地提各種無理要求了「I want crackers, I want my baby bear, 我要看papa pig，我要再玩兒十分鐘」。我認為這是很好的教育，讓孩子從小感知自己的需求，並且理直氣壯地提出來。

記得幾年前一個真人秀紀錄了一群六歲的孩子離開爸媽上寄宿小學的頭幾個月。對於稚嫩的小孩子來說，想家，想爸媽是很正常的，因為是個不熟悉的新環境，不熟悉的小朋友，不熟悉的還有點凶的老師。有的孩子想家就敢於找到老師，要求給爸媽打電話，而更多的孩子，儘管偷偷在被子裡面啜泣，卻沒有提出任何這樣的要求。顯然敢於，善於提要求的孩子得到的滿足更多，他們起碼可以聽到爸媽的聲音，這一點對他們來說已經足以讓他們安心睡覺，做個好夢。但是其他沉默的孩子呢？只能默默自己消化對爸媽的想念。所以沒有絕對的公平，會哭的孩子有奶吃，會提要求的孩子才能相對健康的成長，不會背負過多的心理負擔，積累過多的心事和負能量。

講這三個故事，蘇三想說的是，「提要求」是變強大的前提。

那怎麼提要求，還提的理直氣壯呢？

把面子裝進兜里，不要害怕拒絕，被拒絕是成功的墊腳石。

提要求有幾種方式，比如想要老闆加工資：

老闆，可不可以加點工資啊？

老闆，能不能給加點工資啊？

老闆，給加點工資吧？

老闆，加工資唄！

嘿嘿，老闆，該加工資咯！

想要理直氣壯，就要避免疑問句，不要問「可不可以，能不能」，直接用陳述句祈使句。

被拒絕怎麼辦？臉發燙，頭腦空白，想找個地縫鑽下去，很難受啊！

下期我們來講被拒絕怎麼辦。