做一名老師，在工作上除了教書，還要做什麼？

01-30

本人師範生一枚，即將畢業，想知道當老師畢業之後除了教書育人，還要做些什麼呢？想在剩下的時間裡做好準備工作。

我發現你對教書育人的概念還處於「教書匠」的理念里。

教書育人，這兩項你這輩子能融會貫通，學以致用，一如既往，你就已經非常非常牛了。

千萬別把教書看的那麼簡單，尤其在現代社會，一個孩子往往影響的是一個家庭。

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育人

教書是工作也是事業，要干好這份工作你還得多讀一些有關教育的著作報刊雜誌，多反思總結。還要對學生嚴格管理並多和他們交流把握學情引導學生向善好學。

自己還要管理好身體，多健身。

你同時還是一個普通人，要戀愛結婚生子，生活中的磕磕碰碰一樣不會少，不過至少老師可以活的更簡單純粹些。加油！

教書太難了，我都失去了教書的動機

即將要成為一名光榮的人民教師。

寫一點小建議。

1.不能停止學習的腳步。

前幾年和自己的初中老師聊了下，發現作為一名教師最容易產生的職業問題是疲倦感。經過幾屆學生後，教師漸漸發現沒有了當年的剛步入工作崗位的熱情，像是溫水煮青蛙，似乎即使不提高自我也能在現有崗位混得風生水起。

通過和老師的交流，我發現無論處在哪個階段，作為一名教師也要不斷的提高自己的學科專業能力，以學科專家來嚴格要求自我。不斷學習與前進會讓人保持教學熱情，提高教學能力。

以我自己地理學科而言，雖然還未正式踏入教師崗位，我還是想不斷充實自己的教學經驗。通過看地理紀錄片，名師教學視頻，閱讀國外著名的教育學書籍不斷反思自己的教學。通過學習不斷提高自我能力。

2.教學還要育人。

因為從小就立志想要做一位優秀的老師，也深受幾位好老師的影響，發現一個教師的世界觀人生觀價值觀會深刻的影響到每一個孩子。

我記得我小學是一個非常自卑悲觀的人，這與我的家庭背景與教育有非常大的關係。但是我尤記得我小學班主任對我的性格教育的不利影響，也許因為我膽小，班主任習慣性忽略我，因為個子矮小也不支持我參加任何課外活動，這導致我性格更加自卑懦弱。

不過於初中碰到了一個非常強勢卻很有魅力的女老師，她選擇讓我做班委讓我樹立了自信，這對我今後的性格起了顛覆性的影響。。。。﹋o﹋

通過自己的教育經歷我發現每一個孩子的潛力都是巨大的，作為教師甚至擁有著改變他們人生的權力，所以我們有責任也有義務去引導他們，挖掘他們的閃光點。

3.增加教育經驗

今年剛好大三，前段時間去做了大約三個月的教育機構的兼職，這三個月讓我對教師這個行業有了更深入的認識。

在兼職這段時間，我碰到了各種類型的調皮搗蛋的學生，這是讓我始料未及的，想想自己本是個跟隨潮流的90後，卻在真正和這些小朋友接觸的時候還經常被他們賭的一句話都說不出來。

一開始不太受他們待見，他們也不是很尊重我。後來我認真的反思了自己的工作，在備課方面下了很大的功夫，轉變了自己的課堂風格，果然最後還是收穫了他們的喜愛。

總之，課堂永遠是最重要的，講課對高年級學生而言幾乎是評判一位教師的標準，所以我建議不太敢於上講堂的同學一定要在大學抓緊時間鍛煉自己的講課技能。不然會被現在的年輕小朋友們虐哭的...

我記得我在大學也有選過一門提高教師技能的選修課，收穫很大，從方方面面對教師這個職業有了深入的認識。

anyway,要記得抓住一切機會給自己增加教育經驗。

4.教師資格證是必備證件.

題外話，剛剛查分數教師資格證筆試成績過了~撒花~

師者，傳道授業解惑也，除了教授知識，還要叫他們做人做事的道理

引導孩子成為一個獨立健全的人。為孩子失敗的家庭教育負責。

示人以美好，給人以希望。好雞湯