父母們，請對你的孩子多些耐心~

最近我在知乎回答了一個問題，關於單親母親對自己的不到3歲女兒的成長速度表示悲觀失望的問題（覺得女兒不夠優秀，有點失望，應該怎麼辦？），我很高興看到大多數網友都對這位小朋友所蒙受的「不白之冤」表示了深刻的同情。提出問題的母親是這麼說的：

我幾乎放棄了社交，工作也是馬馬虎虎，花費太多精力在孩子上了卻不見成效，心裡有些失落。目前，孩子只認識百來個字，只會10以內的加減法（還是掰著手指數的），只會10句簡單英語會話，100來個英文單詞意思，畫畫也不成樣子，思維似乎也不靈巧（平時也沒怎麼束縛她啊），就只性格乖巧，喜歡看書，嘛也不會，內心有些沮喪，覺得付出得不到收穫。

上面提到的那位母親的情況其實真的很常見，她只不過是因為在網上公開表達了自己的感受，因此受到了海量的批評和指責。「不要讓孩子輸在起跑線上」這句話已經不知道坑害了多少中國孩子。近些年反對這句話的聲音越來越大，提倡快樂教育也越來越成為網路上的主流聲音，與此同時，也有文章出現開始辯證地看待快樂和拼搏。但是，總體來說，很多家長對孩子教育的態度還是處於一種非理性的狹隘狀態之中，很多自認為很尊重孩子的父母也不過是五十步笑百步。

我們的同齡人，包括很多年輕的父母們經常會批評長輩們不懂教育，急功近利，不尊重孩子的內在天性等等。然而，時代的進步，教育水準的提升，閱讀大量專家說法並沒有真正使得他們當中的很多人在教育下一代這個方面顯著超越他們的父母。我就認識很多高知年輕父母，看上去對教育理解得頭頭是道，實際上他們只不過是太過關注於淺層次的教育，而忘記了孩子成長的真正關鍵，反而落得個事倍功半。

我身邊有對學問極高的夫婦，他們有個可愛的兒子，我們就叫他虎頭吧。為了虎頭的教育，這對並不富裕的夫婦買了昂貴的學區房，父親做科研掙不了多少錢，母親還為了孩子在家做全職母親。他們從小就嚴格照著先進的各種理念養育和教育孩子。他們的孩子明明是極其敏感的，他們卻讓他遵循嚴格的睡眠訓練程序，因為書里說了啊，睡多了孩子才會聰明；書里說了嬰幼兒不能吃鹽，他們家的飯菜那叫個寡然無味啊；他們認為隔代撫養對孩子不利，孩子從未和爺爺奶奶外公姥姥有過親密的接觸；他們認真研究書里談及的各項敏感期，說話敏感期的時候恨不得一天到晚給他講故事，認字敏感期就不停地給他呈現文字刺激；為了能讓孩子有良好的生活習慣，從一出生開始，他們就為孩子制定了嚴格的作息表，完全不能夠打亂一點；說是電視會讓孩子變得被動接受信息，遊戲容易上癮又傷眼睛，虎頭都三歲多了還沒看過一次電視，玩過一次pad。

優良的基因加上「先進」的教育理念，虎頭怎樣了呢？虎頭成長了為了一個極為乖巧的孩子，不過他在語言和數學等方面的能力和同齡人比並無明顯超越。當然，在我們看來，虎頭是遺傳了他父母的聰明的，只是早期優勢並不明顯而已。但是，他的父母可不這麼想，他們對虎頭是失望的，他們經常會談及虎頭同齡的孩子擁有怎樣虎頭所不具備的技能。為了能讓虎頭趕上同齡人的步伐，他們即使資金緊張，也不惜花很大成本讓虎頭參加一些昂貴的早教課程，只是虎頭不開竅的現狀依舊沒能好轉。

很多父母的一大矛盾便在於，他們能夠接受成人世界的「天外有天，人外有人」，但卻不能夠接受孩子世界的「一山更比一山高」。和我家阿寶同一天出生的他的小女朋友，早期智力水平起碼領先阿寶一年時間。現在阿寶剛會說一些句子，而他的小女朋友早就已經會講故事了。這還不算什麼，小女朋友的學校里還有兩位互相較勁的「神童」，一個會把樂高按照自己的設計理念搭成大城堡，另外一個會因為嫉妒把搭成的城堡一腳踹飛——你們想想，這都是什麼級別的動手能力和心智發展水平。當然，後一個小男孩很顯然是需要一定的心理輔導了，不過我不相信這樣的孩子父母會認為自己的孩子需要這種幫助。

說句實在話，我和阿寶的母親都是學習能力極強的人，阿寶在學習具體的東西方面，比如語言、數學之類的，和我們當年的水平差距是很大的（我們的父母都可以作證）。作為一個三歲零兩個月的孩子，阿寶只會簡單的句子，不會成段敘述，數數都數不到五。阿寶平時獃獃的，不過有時候也給人感覺他心裡很有數的樣子。很多不明真相的人誇讚他大智若愚，我們卻經常調侃他會不會是大愚若智。話雖這麼說，我們可以說是從來沒有因為阿寶這些所謂的「落後」而產生半點焦慮。首先，我們根本就不在意阿寶早期的這種落後。很多研究都表明，孩子在幼兒時期的這些差距並不能決定孩子所能夠達到的最終高度。其次，稍微對智力有所理解的人都應該知道，遺傳對智力的貢獻有多大，我們對阿寶的自信源於對自己的自信，就算阿寶的絕對智力比不上我們，我們相信我們給他提供的教育環境也會把他提升到一個不錯的水準。再者，阿寶目前的情商已經超越了我和他的母親，對於這點我倆很驚喜，要知道成功人士需要的是不錯的智商加上很高的情商哦。最後，就算拋開世俗世界的成功不談，我們看到阿寶每天那燦爛的笑容，那種對他人的感染力，以及他倔脾氣背後那善良的內心，這些東西使我們相信我們應該知足了。

「天外有天，人外有人」，該去打拚的是父母，而不是孩子。事實上但凡給孩子早期教育施加高壓的父母往往都過早地放棄了在成人世界中的昂揚鬥志，轉而把這種鬥志強加給了自己的孩子身上。現在網上有一種新的說法，說孩子的起跑線並不是孩子的早期教育，而是孩子的父母；父母的能力和水平，決定了孩子從何處起跑——我非常贊成這種觀點。只要父母足夠愛孩子、對孩子足夠負責任，父母為孩子提供的物質支持和無形的影響的教育作用遠遠大於對孩子刻意的精心雕琢。

之前曾有調查研究表明「家中有很多書」的孩子，要比「父母常給孩子讀書」的孩子學習成績更優秀，因為教育更多的是一種潛移默化，而不是填鴨式的灌輸。所以希望大家能夠記住，父母是怎樣的人，要比父母花了多少精力去教育自己的孩子，更加重要。大家可以想像一下，一個自己都坐不住半個小時讀書的父母，邊打麻將邊罵自己孩子不好好學習，你們覺得這種教育有用嗎？就算情形沒有這麼極端，比如文章開頭提到的那位經常給自己孩子讀書的母親——麻將倒是沒有打，可是她放棄了社交，工作馬馬虎虎，和所謂的「成功人士」相去甚遠，大家覺得她目前的做法真的能為孩子提供一個好的教育環境嗎。

父母為孩子的教育之路鋪得太過細緻還有個很大弊端，就是導致孩子失去了為人的主動性。從小就被逼著去參加戰鬥，這樣的孩子就會失去學習為自己而戰的機會。孩子越是被父母逼著學，就會越需要被父母逼著學；孩子越是自力更生，他越能夠在長大後為自己負責。這些基本的道理，大家都聽過，但是很多人就是抑制不住心中那種替孩子「拔苗助長」的衝動——要知道啊，根都拔壞了，怎麼可能在今後的漫長人生中領先別人呢？

話說回來，給了孩子足夠多的耐心，真的能夠等到父母們想要的東西嗎？

我們先不急著回答這個問題，我先簡單列舉一些事實：

1、沒有智力正常的人在成年之後還不會說話的。

2、很多演說家在幼年時期並不是口齒伶俐的人。

3、沒有智力正常的人在小學之後掌握不了早教中使用到的所有數學、圖形和邏輯概念。

4、早期的神童在成年後依然能夠保持智力領先地位的少之又少。

5、能夠背誦圓周率後很多位並無助於提升孩子的學習成績。

父母們想要的具體技能，孩子早晚都會學會；父母想要的孩子早期的相對排名，並沒有任何實際意義——那都只是虛榮心在作祟。

再說說我們家的小阿寶，他在之前的時候一直跟著他干姥姥混，每天除了吃就是玩，胡攪瞎搞不求上進，但是實在是開心得不得了——阿寶每天大笑的時長絕對是頂級的，我們都擔心他會不會笑太多缺了氧所以才這麼呆。不過我們的擔心似乎是多餘的，等阿寶上了我們給他開的幼兒園之後，他很快就跟著老師和同學學會了所有我們認為必要的技能。他能清楚表達自己的需求，懂得體諒父母的難處，學會了妥協和談判，沒有做任何訓練突然就學會了自己尿尿和排便，脾氣越來越溫和（可能因為理解能力上升了），能夠靜下來跟老師一起讀半個小時書。這些東西，告訴我們一個道理，該來的東西遲早會來，不必刻意強求。

當然更有意思的是我下面要講到的問題——環境本身對大腦的塑造能力是很大的，你不必過於著急看到有益刺激產生的作用，只要我們給孩子提供一個先進的教育環境（遊戲環境），哪怕孩子一開始不能理解，隨著時間的推移，你會看到你想要的變化。

舉幾個例子：但凡我幫阿寶看中的兒童玩具一般都是有一些閃光點的（比如玩具很有特色的或者智力含量比較高），但是這就有一個問題——這些玩具經常是超越阿寶當前年齡段的認知水平的。比如我們有一次黑色星期五的時候幫阿寶搶回來一個很漂亮的兒童跑車，因為阿寶腿太短，每次嘗試教阿寶玩，都是無功而返，最後在儲藏室里閑置了快兩年時間（就是下面這輛）。

阿寶和他的香車美女

但是最近幾個月阿寶（三歲左右開始）進步飛速，不僅突然就能夠熟練地駕駛他的小車在擁擠的地下室開來開去，還會熟練地駕駛他的新拖拉機轉遍農場的每一個角落——遇到了大的坡度爬不上去他會繞道，從車庫出來或者遇到障礙知道倒車，而且倒車的方向盤也打得非常好。

阿寶的超級拖拉機—在線播放—優酷網，視頻高清在線觀看 http://v.youku.com/v_show/id_XMTg4MzkwNDkyOA==.html#paction

阿寶開拖拉機的視頻

為了給阿寶做一些科學教育，我給阿寶買了很多類似牛頓擺這種的小玩具。阿寶一開始的時候都是完全摸不著頭腦，每次一玩就把一堆小球攪亂在一起，花我好多時間才能修好，怎麼示範也沒有用；可是最近阿寶突然提出要玩這個玩具，這回他的操作手法變得非常標準，他不僅會拉一個小球擺動，還會拉多個小球進行實驗。下面這些照片都是阿寶一點點學會玩的玩具。

阿寶的牛頓擺

阿寶的三分鐘沙漏和一小時沙漏

阿寶的不倒翁

阿寶的智能小車和軌道

阿寶的伽利略溫度計

因為阿寶特別喜歡托馬斯小火車，所以我之前成箱成箱地給他買了很多二手的火車、軌道和配件。阿寶一開始的時候不會拼軌道，每次我都得陪他花上兩個小時在地上拼出一套軌道設計來。最近阿寶已經不再需要我給他提供太多幫助了，看來在之前的積累中阿寶已經學會了軌道設計的主要要領，因此他自己玩起來也越來越得心應手了。

阿寶的托馬斯火車軌道（我還是幫了不少忙滴）

提示：以上所有玩具加起來還不到下面這個包包價值的1/4，有很多中國家長願意燒錢給自己買很多這種奢侈貨，但也不會給自己買些真正的好玩具。相反地，我們對給自己買奢侈品並沒有什麼興趣，但是我們給阿寶買玩具是不會吝嗇的，只要我們認為這個玩具對他的成長或者教育有價值。

再舉個極端點的例子，阿寶特別喜歡玩手機和ipad遊戲，我們對此還是比較開放的，對阿寶玩遊戲的唯一要求就是別把眼睛玩壞了就行。但是，玩遊戲也不是那麼簡單的，阿寶能接觸到的手機遊戲一般都是我喜歡玩的有很高難度的遊戲，或者是我們給他下載或者購買的教育類遊戲。所以這些遊戲（比如「是男人就下一百層」之類的）對阿寶來說上手是很困難的。但是即便如此，只要假以時日，阿寶總能在這些遊戲當中表現出明顯的進步來，考慮到阿寶還只有三歲，我們認為他以後有的是時間可以超過我。

客觀地講，我和阿寶母親親自給阿寶讀書或者授課的時間在重教育的家庭中肯定不算是多的，但是我們在阿寶的教育上直接或者間接動用的能量肯定是比較充足的——這其中就包括我轉行為了他開了一家農場幼兒園。

如果說這世界上有很多美好的東西值得耐心等待，我覺得培養自己的孩子慢慢長大成人便是其中一樣。有人可能會問了，難道看著自己不成器的熊孩子慢慢長大也很美好嗎？當然不，不過我認為只要父母引導得當（顯然這個「只要」用在這裡顯得有點輕鬆了），絕大多數孩子都能教得不錯——我相信但凡願意閱讀此文到這裡的父母們都是有這種能力和追求的。

有的時候，做父母的，耐下心來，等一等自己的孩子，多給他一下鼓勵和擁抱，孩子也會變得更加自信和陽光；反之，父母對孩子的教育焦慮不已，有時候甚至對孩子一臉嫌棄，孩子便會從童年就建立起一種自我焦慮和不安，甚至是自卑——哪怕孩子因此多學了那麼一點知識，那也是得不償失的。

同時做父母朋友們的也要現實一點，一個好的園丁或許可以把一顆種子培育得枝繁葉茂，但是他不能夠改變這顆種子長大後所結的果實類型，凡事一定要量力而行，這是每個父母在孩子的教育過程中都必須要思考的問題——孩子的極限究竟在哪裡。

如果有人說，我就是沒有耐心，我就是無法接受自己的孩子落後別人一截，非忍不住要推他一把，那麼方法也有一個：

• 好好生活，給孩子創造一個幸福和睦的家庭，帶著孩子入住高檔社區，從小開始就給他找到最好的學校最聰明的老師進行教育。

只此一招，藥到病除。

如果做不到，請至少善待你的孩子，別把自己所謂的「理想」強加給你的孩子，因為那並不是他們的理想。

他們的理想是——成為他們自己。