出國留學一定要讀語言課程嗎？

留學生沒必要把語言課程視為洪水猛獸，覺得是浪費時間和錢。

上好語言課程，會為你的留學生涯增色很多。

在英國利茲大學讀研的張同學的經歷，就是很好的例子。

「英國大學裡真正的語言課程，很有趣也很有用。我在入讀後才發現，有同學甚至選擇讀超過10周的語言課程，因為真的太有用。

以利茲大學為例，語言課程名叫Pre-sessionalCourse，字面翻譯是：為研究生正式課程做準備的課程。

按不同院系，語言課程內容也不相同。

在商學院，根據專業大類，語言課程被細分為多個不同課程，同學們可根據自己專業選擇對應課程。」

小張說，語言課程按每班不超過15個人的標準分班，採取小班化教學，每個班有兩位導師，一位負責學術指導，一位負責案例分析教學。

大部分利茲大學學生參加的是10周或6周的語言班，從7月初和8月初開始上課。

以「市場營銷的語言課程」為例，10周語言班總體分為兩個教學板塊。

前4周熟悉學校學術研究和學習模式，重點是了解「抄襲」和如何避免「抄襲」，因為利茲大學是研究型大學，對學術方面要求很嚴格，這也是西方教育的一大特點。

10周語言班的後6周，與6周語言班的學生一起上，因此，會重新分班，每個班有12人左右；以2周為單位，分成3個教學單元，這三個部分均涉及市場營銷的專業內容。

其中，第一和第三部分為理論講解，第二部分為案例分析研究。

所有的學習資料，老師都會上傳共享，下載學習十分方便。

每一種語言課程的最終考核要求均不相同，比如「市場營銷的語言課程」的考核是論文與考試相結合，「經濟學與金融學的語言課程」的考核是論文、考試和演講相結合。

但無論哪種語言課，論文一定是最終考核中佔比最大的部分。

正如很多「過來人」說的那樣，語言班是英國碩士正式課程的縮影，既有「演講」大課，也有「討論」小課。

如果不做筆記，不課前預習、不提前看閱讀材料，你甚至不知道老師在課上講了什麼。

小張講了自己的例子：「我的語言課第一天，導師就布置了論文題目，導師會根據計劃、起草和完成論文的時間規劃，安排與學生單獨見面討論。

20-30分鐘的會面時間是學生和導師交流論文想法的最佳時間，導師會針對性地給予指導和建議，幫助你完善論文。

語言課程帶來的幫助，並不僅僅在於提前適應英國大學的學習生活節奏、學會管理時間，更重要的是獲得各種學習技能，比如：記筆記時必用的「康奈爾筆記法」、論文引用的「哈佛注釋體系」、學術語言的要求、寫論文前閱讀各種材料時的注釋和筆記方法、演講技巧等，這些都是接下來研究生正式專業課程學習中所必備的學習工具。

「10周或6周的語言課程，並不是對學生英語現有能力的質疑和否定，而是對英語能力的提升，讓你在進入9月的正式課程學習時更加從容。」小張補充道。