最全的留學申請背景提升攻略

學校背景和幾個成績，是申請中非常重要的幾個因素。很多學校都會在這些因素上加以限制，篩選掉一部分申請人。學校背景雖然難以改變，但是成績卻有很大的提升空間。每年都有很多非211的申請人，憑藉自身優異的成績，拿到名校的錄取。

1. 提升GPA

GPA的演算法包含學分和成績兩個因素，學分高的課程所佔權重更大。如果大一的成績不理想，在後續的選課以及考試複習中，要特別重視那些學分高的課程。另外，並不是全部課程的GPA高就更有優勢，研究生申請更看重專業課的成績，很多項目在申請時還需要提供課程描述，詳細列出核心課的學分、分數和學習內容等。所以不能僅僅為了提升GPA而忽視了較難的核心課的選擇，特別在大三下學期，很難通過選很多課程來提升成績，反而不如選一些有挑戰的專業課，加深自己的知識。

2. 提升托福/雅思成績

托福以及雅思考察的都是學生的實際英文運用能力，中國學生特別薄弱的環節在於聽力和口語兩個部分，因為聽和說都需要大量的實際場景練習，效果才會更好。聽力方面，要堅持每天練習，保持英文環境，開始時不用追求每個單詞都聽懂，可以做到理解大段文字的基本意思即可，之後再加強精聽的練習，可以做到複述。口語方面，前期可以背誦優美的素材，不限於考試內容，一些經典的演講都可以用來背誦。學習語言都是從模仿開始，背誦的多了，就可以自然而然表達自己想說的內容。

3. 提升GRE/GMAT成績

GRE與GMAT考察的主要是邏輯能力和分析能力，短時間內很難有提升，需要堅持訓練。學習如何複習這兩個考試後，最主要的就是背單詞和做題，對於做錯的題目一定要找人講解，最後做到完全理解。如果一次考試成績不理想，最好不要在較短的時間再次報名考試，一些學生間隔一個月連續參加數次GRE/GMAT考試，反而因為複習不充分，加上考試的壓力，成績不升反降。每次考試前盡量給自己留出足夠的複習時間，之後如果數次的考試成績都變動不大，同時托福/雅思成績也不理想，建議轉而複習語言類考試。很多學校對於托福/雅思最低分數有嚴格的要求，但是卡GRE/GMAT的學校則較少。

二、綜合背景提升

學習成績可以很好的反映出學生本科期間的學習能力，但是分數難以衡量學生把知識應用到實踐的能力。通過參與一些課外的學術活動，申請人可以真正地提升專業能力，並在文書和面試等重要環節進行展示；而且優異的成績加上出色的學術活動，可以體現出申請人的時間管理能力，對申請有極大的幫助。

1. 競賽

競賽以及科研對於理工科的申請比較關鍵，由於競賽設置了名次，如果拿到不錯的獎項，可以非常好的證明申請人的專業知識基礎。雖然每個專業可能都會涉及很多競賽，但是競賽之間也有聯繫。因此，本科生可以儘早的做好準備，大一、大二期間就聯繫好導師和團隊，深入研究某一類課題，然後參加不同的學科競賽。隨著專業知識的提升，不斷地改進參賽課題，大三可以再次參加同樣的競賽，爭取拿到理想的名次。對於題目不斷變換的競賽，如數學建模類比賽，本質上也是要求學生有紮實的基礎，所以要把專業所需要的技能熟練掌握，比如各類軟體的使用。如果自身在某方面有所欠缺，那麼一定要在組隊時注意成員間的能力互補，發揮集體的優勢。

2. 科研能力

很多理工科申請人都知道參與科研項目的重要性，但是不清楚選題方向以及文章是否發表，對於申請有多大的影響。實際上對於大多數申請者而言，科研論文很難發表到國際核心期刊，由於本科生的能力有限，科研經歷最主要的作用在於體現出申請人的專業興趣和學術準備，本科期間的選題也並不代表未來的研究興趣。所以申請人不用特別擔心選題比較小眾，或者要不要發表到一些會議論文上的問題。在研究中，特別需要注意的是培養自己的科學思維體系——如何總結前人的研究，提出問題並探索可能的解決方法。

3. 實習

實習對於申請商科專業的學生是必不可少的，而理工科的申請人可以完全不用參與。由於商科非常看重申請人的領導力、組織力、溝通力等軟實力，所以一段相關的實習不僅僅可以讓申請人切實體會到商業世界的運作，同時可以讓申請人在團隊中提升自己的綜合實力。一份有價值的實習不能停留在熟悉了公司的業務流程，更重要的是能夠體現出自己的工作效率以及良好的團隊協作能力。另一方面，能夠通過知名公司的實習篩選，本身也可以說明申請人能力突出。而這些知名公司的實習一般很早就開始啟動，建議學生在2月份就開始關注暑期實習，9月份就開始關注寒假實習，積極準備面試。在實習中，要多與人交流，例如行業前景，職業發展等問題。

4. 課外活動

這裡的課外活動主要指諸如學生會、社團、志願者等活動，很多學生到了申請的時候才發現，很多這類經歷都用不上。研究生申請和本科申請有很大不同，更加強調職業性和專業性，所以決定出國的學生，盡量不要過多參與課外活動，業餘時間豐富一下自己的興趣和生活即可。但有一些情況例外，申請商科的學生，可以適當通過學生會等活動提升自己溝通能力，在將來的實習面試和申請面試中，可以有更好的表現。而對於申請社會工作，發展經濟學等特殊專業，可以利用假期多參與一些志願者和實地調研的活動。

5. 證書

證書實際上是體現的是職業培訓，對於找工作有利，對於申請的作用很有限。一些研究生項目其實也是為了培養學生考取相應的證書，比如精算專業。以精算為例，如果申請前通過了3門以上的北美精算師考試，反而對申請不利。所以學生在本科期間其實可以不用考慮各類證書，重點放在科研或者實習上，至於證書可以等研究生期間再考。

6. 獎學金

很多獎學金其實還是學習能力的體現，作用與GPA類似。另外本科學校的特殊獎勵，國外學校也很難從名稱看出區別。獎學金以及其他獎項，基本只在簡歷里陳列，建議申請人如果本科期間獲得過很多獎勵，著重挑出有含金量的來寫，同樣的獎勵僅寫獲得過的最高獎即可。同時標記出獲獎比例，例如Top 5%，Top 5/200之類，以便學校理解該獎的含金量。

7. 推薦信

大多數學生選擇推薦人時，糾結的點在於選擇什麼老師做推薦才算牛推，以至於經常有學生選擇根本不教課的院長，結果推薦信內容非常空洞。其實對於大部分同學而言，不存在牛推和普通推薦信的區別，而推薦信的內容是否真實、積極，才是重要的因素。推薦信的最主要作用在於第三方以客觀視角，評判申請人的能力，以及這些能力有多突出。所以在選擇推薦人時，首先要尋找的是了解自己相關經歷的老師，比如項目的導師，核心課的老師，實習的主管等，至於他們的職位是講師還是教授，部門經理還是總經理，都可以不在意。另外推薦信的內容不要浮誇，主要闡述申請人做了哪些事情，表現出了什麼能力即可。

8. 網路課程

對於轉專業申請的學生來說，有時候自己學校不能跨系選課，或者已經大三來不及了。現在很多在線課程，其實也是被學校認可的。比如University of Virginia的M.S. in Data Science項目，就接受學生在MOOC或其他在線課程完成的微積分、線性代數、編程等方面的課程。轉專業的學生需要付出很多的努力，這些課程也是非常好的例子來證明申請人的動力和決心，同樣也能展現出自己的學術準備。如果轉專業的申請人找不到其他方式提升背景，可以試著在MOOC、Coursera等平台上完成必修課的學習。