幼兒園老師總跟家長告狀，說孩子打人?

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幼兒園老師總跟家長告狀，說孩子打人，但孩子打人的前提多數是因為其他孩子惹到他了，老師每次都只說孩子打人了，不具體說原因，但我們從聯網監控能看見孩子的情況。老師現在經常把孩子單獨放在一個位置不讓和其他小朋友在一起，這樣對嗎？

那你孩子打人，對嗎？

老師都說了，你孩子打人，你作為家長不制止這種暴力行為，還覺得是因為別的孩子惹了你孩子，你真的不認為孩子的暴力行為很有必要糾正嗎？

你覺得幼兒園老師後來的處理方式孤立你孩子，是不對的，那麼，我問你，你覺得老師能怎麼樣呢，你孩子打人侵犯了其他孩子的正當權益，且通知家長協助教育無效，那為了維護班級的大部分學生的權益，且不傷害你孩子，讓他自己單獨坐，已經是比較周全的辦法了。

扯句別的，就算老師迎合你心思把你孩子當寶委屈其他孩子繼續和你孩子相處受欺而不處置，那別的孩子會一直傻乎乎的挨打？就算老師不安排，你孩子也會被別的孩子討厭，遠離；甚至出現一個更能打的，把你孩子收服。

以上兩種情況你都不希望吧，可這就是你面對孩子使用暴力後的態度造成的結果。

沒有人希望自己的孩子被欺負，但如果欺負人的是我的孩子怎麼辦？

當幼兒園老師告訴你，你的孩子在學校里總是欺負別的小朋友時，你有可能會很吃驚。我膽小害羞的乖寶寶怎麼可能欺負別人！或者，你可能只是覺得孩子比較頑皮好動。是啊，你有看到過孩子在遊樂園裡動作稍微有點大，有一點霸道，但是，所有的孩子不都是這樣的嗎，偶爾？他怎麼可能是個暴力小霸王……會嗎？

可能你也有發現一點你的孩子是個小暴君的蛛絲馬跡，一起玩的隔壁小朋友的家長有可能有試圖向你提起。他可能在外面玩的時候容易「激動」，但是沒有很好的語言交流能力。他也可能愛說那些比較消極的話，或者在談論起別的小夥伴時似乎和他有矛盾，比如「我不喜歡他」，「我討厭他」。

儘早干預

如果孩子在幼兒園裡是個小霸王，如果不適當干預，可能不會自己變成文明小天使。最難的事，莫過於面對這個事實，承認孩子表現不好，家庭教育可能出了問題（這……別賴老師）。很多父母可能難以接受孩子在家跟在學校里表現不一樣，但積極地看待這個問題吧，早點干預可以讓孩子避免成為一個真正的小霸王。

雖然男孩女孩性別平等，但是男孩、女孩的確會表現出一些不同。男孩在幼年時更可能成為欺負人的小傢伙，特別是使用暴力行為。女孩通常會大一點才開始會欺負人。不過也並不是女孩不欺負人，只是她們幼年時更可能精神上地排擠小夥伴或者言語上的欺負，而不是用武力。

正視問題後，你需要做的第二件事就是仔細觀察孩子的周圍環境，日常接觸的人。研究表明，幾乎所有的小霸王都曾今是被欺負的那個人，可能是被他們的哥哥姐姐，其他親戚或者朋友欺負。

幼年的孩子在欺負別的小朋友是並不會真的懷有惡意。

他們更可能還沒有發展起完整的同情心，

或者不能完全理解他們的行為會對他人造成傷害。

很多時候，

他們只是在模仿他們經歷過的事和他們看到的行為。

幼年的孩子在欺負別的小朋友是並不會真的懷有惡意。他們更可能還沒有發展起完整的同情心，或者不能完全理解他們的行為會對他人造成傷害。很多時候，他們只是在模仿他們經歷過的事和他們看到的行為。所以，冷靜但是堅定地告訴孩子，他的行為會帶來的傷害，別的孩子有多難過。你也應該告訴他，他沒有權利欺負他人，如果再這麼做，會對他造成什麼後果。

無意識地欺凌

很多模仿別人行為的孩子並不知道他還能怎麼做。學齡兒童更能理解欺負人這個過程和對他人造成的後果，學步幼兒和學齡前孩子不一定清楚，特別是年齡還小的那些。如果你和孩子討論發生了什麼，你可能了解到他們為什麼要欺負小夥伴。之後，你就應該教他一些正確的社交技巧，不但要教，還要和他多做練習。你可以安排一些有固定程序的遊戲在家裡做，如果有人欺負或者嚇到了別人，都要道歉和受罰，包括爸爸媽媽，爺爺奶奶，外公外婆，兄弟姐妹。

更好的方式是安排一個時間，讓被欺負的小朋友一起來玩。這樣做可以向孩子示範，教他如何有禮貌地玩，同時要確保那個小朋友現在可以安全地和你的孩子一起玩了。

積極配合幼兒園的老師，一起採取措施來改掉孩子小霸王的行為。包括和老師一起，注意多強化好的行為，比如當孩子對別人溫柔禮貌的時候，表揚他。

暴力行為的連鎖反應

咱兒子要是一直這樣霸道的話，以後可能娶不到媳婦兒哦！得想辦法解決。

咱女兒要是一直這麼「作」，以後可能沒朋友哦！得幫幫她。

有反覆欺凌行為的孩子不會自己變成溫柔禮貌小天使，他們需要幫助，越早干預越好。如果沒有及時干預，小霸王可能不能發展起好的社交技能，沒有真心的朋友，長大後也可能處理不好人際關係。所以早期的干預對孩子的心理健康和社交能力的發展非常重要。

好在，孩子還小，問題還不嚴重，和孩子多交流，了解他們打人的原因，多給他們示範如何對他人友善，如何關心他人，如何禮貌地表達，幫助他們掌握起社交技巧，小霸王也能變回小天使。

其實，這世上並沒有熊孩子，只有需要幫助的孩子。

但是熊家長是有的，我們不要做熊家長。

身處這個學前教育叫人憂心的國度，幾乎難見到孩子們對幼兒園的渴望。所以，這口水戰我替那些〔不得已自己用武力保護自己的寶貝們〕打了。

這個問題必定是需要幼兒園老師用愛化解，家長用心關照的問題，無論從職業倫理還是法律規範上，老師和幼兒園都休想置身事外。就好比醫生不能不管病人預後，法官不能不管被告人權。

來吧，無論是自以為了不起的幼兒園老師，還是自以為明白人事的小屁孩兒，或是因為孩子挨了打發瘋的爸媽，但凡觀點不同，來表便是。

但開口之前請捫心自門：

老師們，你們保證了每日耐心教導，不對孩子吼叫懲罰嗎？

年輕人們，你們是不是一見活潑好動的孩子就煩的要命，並決定丁克？

挨打孩子的家長，你們的孩子是否愛好搶別人東西或惡語傷人？

若答案肯定，就自動羞愧地隱匿吧，別浪費大家的口水！

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本不想跟一些沒生養過的小屁孩兒鬥嘴，但看到曲解本文的意思，實在是醉得想嘮叨了！

毛主席說過，有實踐才有發言權，各位小屁孩兒請靠邊兒站，為人父母的心情不是你們能理解的！不管是打人的還是被打的！別充胖子來當救世主或判官！

幼兒之間的衝突本沒有對與錯，若非要用成人的視角去看待，要求真是過分了！就想男女寶之間親嘴談婚嫁，你也要當真為你女兒3歲失了初吻逼我兒子娶嗎？好笑！

說到底，不過是成長過程中行為方式不當，不懂得先開口表達，就動手了而已。我的文中從未否認這是有問題的，只是強調不要把這個上升到「暴力」的程度！否則就是無知！

還有一點很重要，要說是十歲的孩子打架，那我可沒什麼好袒護的，因為都可以負部分民事法律責任了，對自己的行為性質已經有所認識。但兩三歲的小孩兒，呵，你要是打算這麼早就期待他完全明白是非曲直、表達方式，勸你還是早早墮胎，別讓娃生不如死吧！

說實話，被打孩子的家長往往是比較開通的，倒是幼兒園，不但無法及時搞清楚孩子衝突原因，引導雙方孩子，反而一味袒護被打方，擔心被打孩子家長鬧事，這不能不說是幼兒園的無能和因小失大。這是一份摸著良心做的工作，畢竟孩子進了幼兒園，三分之二時間都在那兒，連三頓飯都不在家裡吃。到底發生了什麼，孩子到底因何打人，兩個孩子有什麼過往，家長完全不清楚，小孩兒也描述不完整。

最後，我相信，沒有哪個家長主動教孩子欺負別人的，不要一盆屎倒扣下來。有問題就解決問題，不要擴張到人格層面。否則倆大人因為倆三歲孩子吵打，豈不好笑？那倆娃說不定在一邊兒又玩在一起了～

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老師這麼做當然不對！

上面贊成老師的，要麼自己沒孩子，要麼不懂孩子！親不要聽！

請各位想想，幼兒園孩子才幾歲？這麼大的孩子有其特定的發育特徵：

首先，叛逆期。3歲，甚至2歲半開始，寶寶會一個叛逆期接著一個。這期間，孩子會對抗、逆反、攻擊，每個孩子表現不同，是正常的。

第二，不安感。6歲以下的孩子，特別容易由於家庭的忽視、老師的不善對待產生不安全感，這種不安感可能導致其提高戒備，從而攻擊他人。

第三，自尊心。3歲的寶寶已經有自尊心了，而且可能很強烈。加上寶寶不能很好地應對自尊心受傷，可能會因此而攻擊傷害他的人。

另還有很多發育特徵可能導致孩子具有攻擊性。

所以，請正確認識孩子打人的行為，不要冠上「暴力」的大沿兒帽！

老師的方式大錯特錯了，這樣最好的結果是孩子不得不就範，不安感和自尊心大大降低，在未來是非常難彌合的，成年後會影響事業和生活。

首先，告狀。孩子的世界有多小啊！家庭和幼兒園就是全部！告狀，意味著可能全部世界都否定了他，叫他如何承受？

第二，孤立。各位，只要想像一下自己在公司、單位被孤立，或被不理解你的領導訓斥，就知道有多難受了，何況那麼小的孩子無法自我調節情緒！

當然，雖然如此，孩子打人絕對是壞習慣，問題在於怎樣引導他們改變。

首當其衝的，弄清楚當下打特定人的原因，對症下藥，並教給他正確的解決方法，特別是表達和溝通方法。

再來，務必弄清楚深層次的原因。各位，九成都是因為家庭和幼兒園環境導致的，所以先檢討自己吧！是忽視孩子、縱容孩子還是錯誤言傳身教了？自己想想吧！孩子不過是一張白紙。

第三，家長和老師合作。這還用說嗎？把孩子丟給幼兒園的爸媽，和把孩子退給家長的老師，我只有一句評價（小兒勿看）：白痴！

最後，用孩子樂於接受的方式引導。孩子雖小，但一出生就是個獨立的個體，他們跟我們一樣有人格、尊嚴，希望有人循循善誘，而不是呵斥硬來。只有先讓孩子愛上你，他才會為了你而改變！強扭的瓜不爛才怪！鼓勵，獎勵，引導，合理懲罰……都是很好的方法。

最後來說一說懲罰，特別是有人提到了美式教育。

切記，懲罰是建立在愛的基礎上的。就是說，你要確定孩子確信一件事——爸爸媽媽或老師雖然懲罰我，但他們依然愛我。

沒有這個基礎，懲罰就是從孩子心上剜肉抽血的刑罰！

美國的各種懲罰方式都有固定的模式和條件，不懂請不要照虎畫貓坑孩子了！

第一，懲罰前明確告知孩子原因。

第二，懲罰有時限，孩子可預見，可承受。比如三歲孩子罰坐三到五分鐘。

第三，懲罰完畢，請孩子複述受罰的原因並認錯，達到懲罰的目的。

第四，最重要的，用一個擁抱或親吻，讓孩子知道你仍然愛他。

親們，我不是幼教專家，只是一個普通的母親。

我的孩子不滿3歲，去幼兒園一個星期就經歷了同樣的遭遇。老師3次當著孩子的面跟姥姥告狀，孩子表明請她住口她也不依不饒。而後，下課又將孩子獨自放在教室里，不准他出去玩。而且，孩子認錯她不相信，她說那是假裝的。

我跟老師多次溝通改變引導方式無果，果斷換了一家幼兒園。

我的孩子語言能力非常好，在我的引導下，他跟我講他有多難受，他不喜歡老師當著他的面告狀，也害怕我們再也不喜歡他。我問他為什麼不告訴媽媽這些，或像別的孩子那樣拒絕去幼兒園，他說怕我不高興。我真的很心疼。

他打人的原因，是我教育的問題。開始，我教育他無論如何不要打人，結果他非常聽話，挨了打只是吼叫哭泣。後來我見他實在可憐，也請教了一些教育人士後，告訴他別人欺負他可以還手。就這樣，他搞不清楚「界限」了，別人不小心碰到他，他也會去打人家。

我們離開上個幼兒園後，我一直在試圖讓他明白這個界限在哪兒，他現在已經不打人了，情緒也不再煩躁不安，因為他發現我們仍然像從前一樣愛他，新老師也給他足夠的改正時間。

我兒子已經識字，背書，識簡單音律，從來喜歡分享和幫助他人，有超乎常人的自控力。我相信他的本性純善，是我們的教育出了問題。

最後，是父母的，請相信你的孩子；是老師的，請愛你的學生，他們才只有3-6歲，你們的一舉一動可能影響孩子的人生。

最後的最後，強烈建議幼教行業加一個準入條件：為人父母者才能任教！

老師做的很對

7歲以前的孩子，攻擊行為百分之一百都是即興的。也就是說他不會在一天的早上就想好我今天要打幾個小朋友。也就是說，他打人一定是有原因的。物理上把他與其他小朋友分開的確可以避免受傷。但小朋友更需要的是幫助他分析他當下的感覺，比如憤怒，傷心，指引他使用正確的方式去自我情緒調節並解決問題。

在我們瑞吉歐理念下，老師會引導孩子的情緒。比如其他小朋友搶了他的玩具，老師需要及時介入，阻止他打人的行為，並指出，「你想打他是因為你很生氣，因為他搶了你的玩具。」（幫助他理解自己的情緒）「現在你可以深呼吸，把你的憤怒平息一下，我們去找他解決問題。」（給予他方法去自我控制，自我調節情緒）之後教會他用語言解決問題。「你要跟他說，這是我的玩具，請還給我」（語言去滿足他的需求）同樣的老師可以給他培養這樣的意識，當發生他語言無法解決的問題，找老師幫忙！幼兒在這個期間，可以學會如何控制自己的情緒以及用適當的方式滿足自己的需求。

同時，我們老師也會為他的攻擊行為設立底線。如果多次打人，他需要自己在一個地方玩而不接觸小朋友。這樣是沒有問題的，但這是結果，而且一定要設定時間，根據孩子的年齡，設立午飯前，午睡前或者一整個下午。

家長與老師一定要配合合作，要相信孩子的任何行為習慣都是有導向的，他們都是為了滿足自己的需求去努力。我們所需要做的，是教會他們適當方式去努力以及自我情緒的調控。

對的，一個人被分離他會觀察其他孩子。會本能想融入，只好適應不打人。沒事的，美國都這麼處理，老師很專業

你孩子說是別人惹到他了他才打的？？？什麼邏輯？

惹到他了不可以跟老師說？自己暴力很棒棒嘛？

老師把他隔離開對其他孩子不好嗎？

老師上課上一半孩子聽得很入迷還要打斷去專門批評他？

其實這個事沒什麼好爭論的，其實不管什麼情況下先動手的人總歸是第一個被追究責任的。就算在成人的世界裡警察也會問是誰先動手的對吧。可能有些小孩子確實行為不是很好，導致自己的孩子忍不住先動手解決。其實家長應該引起注意，用這樣最直接的方式解決可能是孩子在辯解這方面不是特別的強項，我真遇到過特別會說一點點大心理轉幾百圈的孩子，大人見了都頭痛。但是話又說回來了，老師經常說有其他小朋友被打了也不能說回回都是對方小孩做了什麼事情刺激的咱自己的孩子動手不是嗎？這個也不合乎邏輯！不管是什麼原因卻是人家被打了，這個事情一定要給其他家長有個交代吧。如果反過來，咱自己的孩子被打了，老師去維護打人的小孩你這個做家長的心理得怎麼想？就算孩子哪裡做的不好導致孩子自己被打你心理也不會覺得這是活該吧，再怎麼做錯了孩子被打了你也會跟老師討個說法的不是嗎？

我們家大寶小時候上幼兒園的時候就有這麼個孩子老是動手打人，老師跟對方家長溝通多次未果也是直接將這個孩子跟大家隔離開坐，那個班級的孩子都被這小孩打了一遍了，最後這些小孩合起伙了把那個小孩打了一頓。

您得注意引導孩子在解決問題的時候不要只用這一種方式，其實有很多方法可以使用的不是嗎？有些小孩刺激到孩子了，只要不是特別過分就躲開他就是了何必要打呢。我教育我家兩寶的時候就說無論在任何情況下誰都不準先動手，先動手的一定是最吃虧的。誰先跟人家動手回來我就打誰，等到對方對手了你就可以動手揍他了，而且揍輕了回來會被我打。

我家大寶是個很憨厚的人被那個小孩打了好幾次，後來早晚被我家大寶打的服服帖帖的。我的教育方法可能不好但是我不允許我的孩子先動手打人，但是別人動手打他也絕對不能打輸！

看球的指揮踢球的，也就只有樓上某一位了