五年級的男孩不愛學習，還說謊怎麼辦？

01-29

五年級了完全不愛學習，作業一定要逼著做才會做而且很敷衍，成績也在中下游。並且有個很不好的習慣就是說謊，撒謊不眨眼，大事小事都喜歡說個謊，根本不知道是怎麼養成的，現在也不知道要怎麼教育他。打罵已經不管用了，而且治標不治本。特別倔，他認定的事情就要這樣了（只對家長，在小夥伴相處中不會）
主要是怕他這樣下去走歪路。
但是除了學習方面以外都可以！就是別和他說讀書…其他都好談……開朗大方不熊對人也友善
求教啊

很顯然問題在家長身上。因為孩子在朋友面前一切正常，他的朋友既不覺得他學習差，也不覺得他說謊，也不覺得他倔，這都證明了孩子是個健康正常的好孩子。

說到倔，這個狀態在十來歲這個年紀再正常不過，孩子是在這個年紀開始第二逆反期，追求獨立自主性，渴望得到尊重和認同。

說到說謊，大約是因為他的真心話不受尊重，於是改成用假話敷衍。

最後說不愛學習，因為從一二年級開始沒有養成好的學習習慣，主要是靠小聰明勉強跟上進度，到三四年級開始覺得吃力，成績越來越差，逐漸失去了學習的興趣，特別是五年級開始課程難度更大，很多一直為小升初做準備的同學表現出明顯的優勢，而父母完全不理解這種狀況，只一味怪他不努力。

需要在兩方面改善:第一點最重要，要尊重孩子信任孩子，要尊重孩子信任孩子，要尊重孩子信任孩子，重要的事情說三遍。第二點，要把孩子學習抓上去，要給孩子找一對一的家教或補課班，把孩子薄弱的基礎都補紮實，如果堅持補一年，孩子成績還是不好的話，就多帶他學些藝術體育等等，給孩子培養點特長。

千萬別再打罵孩子了！

有時候我們以為孩子不愛學習是因為笨或者懶，其實，他們也許只是有「閱讀障礙症」。一旦有這種癥狀，讀書學習會給孩子帶來生理上的不適感。

然而，中國人偏好把一切不符合主觀意願的行為都稱之為「笨」。

題主已經說了，「打罵不管用，治標不治本」，

所以題主已經意識到，治本才是關鍵。

而「本」在哪裡呢？孩子的「本」到底是什麼呢？

一樓的黃老師@黃Michael 已經說的很詳細了，孩子的「本」就是父母，如果想治本，那就是父母該調整親子模式和育兒方法了。

孩子為何說謊？

我想，要麼就是說謊有好處，要麼就是不說謊沒好處。

此話怎講呢？

如果說謊能得到我想要的東西，此謂之「說謊有好處」。

如果不說謊，就是說了實話，例如告訴你我沒做作業，成績不好，然後挨了一頓打一頓罵，此謂之「不說謊沒好處」。

所以，要找到孩子說謊的「本」並且對症下藥，才是治本關鍵。

用實際行動告訴孩子，即使你不說謊，也能得到你想要的；即使你說了實話，也不會挨打挨罵。

至於不愛學習嘛～鄙人認為正常，正常孩子都是愛玩而不愛讀書做作業的。

但是，不讀書不做作業在敝國不那麼好過日子也是一個事實。

想讓孩子愛學習主動做作業，「本」是什麼呢？

就是讓他覺得學習做作業好玩，學習做作業開心，他才會樂意做啊～

至於怎樣讓孩子喜歡上讀書做作業，此處該留白，讓孩子他爹娘動動腦筋施展渾身解數了。

不知道諸位家長有沒有注意過一個現象，有些父母看似不怎麼「關心」孩子學習的，孩子的成績反而很優秀，越是緊張孩子學習的家長，其孩子的成績倒是越學越不理想。

據美國幼兒教育專家莉蓮·凱茨研究發現，很多孩子在學習的過程中，會因為某些原因逐漸產生對學習的無能感，並因此而喪失自信心，給別人的感覺是，這些孩子什麼補習班都上，卻越學越不好。

其實，孩子的學習成績越來越差和父母的教育方式有密切的關係。

你的過分干預正讓孩子越學越差。

一天，我們接到電話，電話那頭是家長焦急的聲音：「我的孩子，都上五年級了，成績老是上不去，把我和他媽可急得呀！我們每天晚上都睡不著覺，頭髮都要急白了！你說說，這究竟是怎麼回事呀？孩子的成績怎麼就上不去了呢？」

其實很多家長因為很害怕「輸」，所以就特別緊張，因為緊張，大腦的弦就整天綳著，思維和眼睛的焦點就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導致「輸」的弱點和缺點。

正因為害怕和高度緊張，他們的判斷和思考神經就很容易會出現偏差甚至盲從性，孩子學習上的每個細節都要干預，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區甚至黑暗區。

徹底擺脫八大錯誤的教育方式

孩子成績不好，作為家長你是否有以下這些行為：

1、嘮叨式

很多孩子說，一聽父母嘮叨他就煩。做父母不妨自己想想，如果夫妻之間對方老嘮叨，那你們煩不煩？作丈夫的嘮叨，妻子煩，作妻子的嘮叨，丈夫煩。因此，嘮叨式是愚蠢的家教方式之一。

2、數落式

有的嘮叨式同時就是數落式。總是數落孩子，你怎麼不用功啊？你怎麼樣啊？總是在那兒數落。數落比嘮叨更惡性，因為數落常常有譴責性質。數落式家教往往破壞孩子的學習狀態，把孩子學習的積極性給壓制住了。

3、訓斥、打罵式

訓斥打罵都可能使孩子產生逆反心理，其結果有僅不會使孩子成績提高，而且會使孩子更加厭學，甚至逃學。父母因為幾次考試失敗，反覆地揪著孩子的缺點不放，認為孩子的問題只要嚴厲點訓斥，就能改變結果。結果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關閉，也把房門關閉了。

4、達標式

規定孩子下次考試平均成績必須達到多少分，各次要進入前幾名，這叫達標式。達標式也是傷害孩子積極性的一種家教方式。先給孩子制定了一個標準，使孩子心理上特別緊張，而孩子往往是越擔心越達不到標。

5、疲勞式

學校搞題海戰術，家長再增加學習時間，學習題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負荷學習會給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達，從而導致孩子越來越學不好。

6、包辦、陪讀式

對於孩子的學習，家長都替他操心，問長問短，沒完沒了地輔導，一天到晚陪著孩子學習。這樣孩子的學習自主能力沒有了，另一方面，很容易讓孩子誤會學習並不只是他個人的事，依賴性大。

7、催促式

"你該做作業了，你該複習了"，這樣的催促很多媽媽喜歡反覆地對孩子強調，如果孩子聽煩了，他們可能會說：我本來想學，你一催我反而不想學了。孩子的逆反心理也越來越大了。

8、愁眉苦臉式

老為孩子操心，所以也叫操心式。父母的情緒對孩子是有很大的影響。當孩子回到家裡時，如果面對的是一張數落自己的臉，一張訓斥的臉，一張打罵的臉，一張愁眉苦臉的臉，孩子也許會從根本上失去在家庭中學習的樂趣。

如何放開手，幫助孩子提高成績

1、喚醒孩子自主學習的意識

父母都希望孩子能積極主動地求知，而不是在督促下學習，但是很多孩子都缺乏自主學習的意識，只是在老師和父母的督促下被動地學習，這就需要父母放棄監督，喚醒他們自主學習的意識。

世界上任何一個取得成功的人都不是靠強制逼迫培養出來的，所以要教育孩子學習時不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學習。父母要重視培養孩子的主動性、自信心、自律性和責任感，這是自主學習能力所必需的。所以要學會讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學習時間，自主完成預習、聽課、作業、複習這四個完整的學習步驟。

2、用賞識促進孩子主動學習

孩子學會自主學習，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負擔，這是兩全其美的事情。孩子在學習的過程中，成功的體驗極其重要。孩子有了成功的體驗，會把尋求這種愉悅感內化為自己的習慣，所以父母要創造機會給予孩子鼓勵和肯定，讓孩子體會到自主學習的樂趣。

比如可以在孩子自主學習之後及時給予誇獎和鼓勵，賞識孩子的每一點進步。孩子自己完成了家庭作業，自己完成了預習、複習後，都可以給予積極肯定，孩子會在家長的讚賞中更加主動地學習。

3、相信孩子自己能夠學好

每位孩子都有巨大的潛能。父母的引導和啟發能夠使孩子自覺主動地學習和創造性地探索，主動地進行自我潛能的開發。想要真正把孩子強烈的求知慾激發出來，就要把學習的主動權還給孩子，首先要相信孩子有能力學好，接收到父母的這種心理暗示，孩子會受到鼓舞。

在相信孩子的同時，也要和孩子建立民主平等的親子關係，在日常生活中要經常鼓勵孩子，讓他們對自己有積極的評價，促進其自信心的建立，孩子對自己充滿信心了，學習起來就會幹勁十足。

4、不要讓孩子滋生依賴心理

有些父母坐在孩子身邊，看到孩子有不會做的題時急著把答案告訴他，這種做法是極其錯誤的，這樣會使孩子養成不獨立思考的壞毛病。在以後的日子裡，當他一碰到稍微難點的題目時，就會不動腦子坐在那裡等待著旁邊的人給他幫助。這其實就是依賴心理的產生。

5、給孩子自主學習的自由

不少父母出於對孩子的溺愛，會為孩子包辦很多事情，比如上興趣班，上補習班，都不徵求孩子的意見，無形中孩子的自主意識就被抹殺了，學習中也會缺乏自主意識，不敢面對學習中的困難和挫折，而是選擇逃避或求助於他人。

未來社會所需要的人才首先是獨立的人，所以父母要大膽放手，鼓勵孩子積極地去決定自己的生活和學習，把跟他學習和生活有關的事情交給他自己來選擇，逐漸培養孩子獨立自主的意識。

獨立自主的意識是自主學習所必須具備的素質，孩子具備了這種素質，會在以後的學習中有更多的幫助。

總之，家長在孩子的學習中扮演著重要的角色，家長「不管」並不是一味地讓孩子放任自由，相反，摒棄一切事無巨細的「管」，有目的、有成效地「管」，才是父母們科學的教育方式。

讓孩子在學習中學會吃苦，懂得堅持，幫助孩子建立學習目標，培養孩子的自主學習能力，掌握必要的學習技能，使孩子在家長的幫助下能夠更自主學習，這才是眾多父母心中神秘的成功教育秘訣！

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其實真的沒什麼的。。。

我小學的時候因為一些原因也是謊話連篇甚至還有段時間經常控制不了的偷拿大人的錢被發現過打的要死。

但是我現在是一個道德觀正常偶爾撒一些無傷大雅的小謊但是還是會真誠的對待身邊每一個人的女生。

我不想去分析一個五年級孩子的心理狀態題主別太煩惱請別對他失望。

如果小時候說真話會挨打或者不撒謊就會挨打，所以就學會用撒謊逃避懲罰！最後形成習慣性的撒謊，然後被識破又被打，形成惡性循環。

關於成績，成績可以不好，但是不要心理不健康。

哎，看到太多孩子就這樣被父母糟蹋了，太可惜了！

看撒謊撒的高不高級，高級的話一般是聰明的，找個往死里打的老師一般來說會是有個不錯的未來。

撒的慌很低級，很不會圓謊，本來心性懶惰，這樣的，一般初中高中成績就會變得很差打也沒有用。

我做過老師，如果是第二種希望題主能讓你的父母下的了狠心同時耐心的陪伴你的弟弟，他慢慢會通過自己的努力報答的

孩子不愛學習是個較為普遍的狀態，他對學習沒有興趣，當然不肯講注意力放到這上面、撒謊的話，我覺得應該好好教育，小時候撒一些小謊話，隨著年齡的增長撒謊成習慣，肯定會愈演愈烈，不僅對父母撒謊也會慢慢的對朋友撒謊。

不愛學習，父母可以引導，比如給孩子定一個小目標，適當的給一些獎勵，不過情況因人而異，建議多和老師溝通，不建議強迫孩子學習。容易適得其反

所有的習慣是養成的，你們的某些刺激激勵了他，沒事看看教育心理學

有問題的孩子，不能簡單的想治理他的不當行為。就像治標不治本。耐心調查他在學校的表現，有沒受同伴影響，與老師同學的關係如何；其次你爸媽怎麼樣平時如何為人以及教育他的有無欠妥之處，孩子犯錯家長應該好好反省，他也是個受害者；打罵太粗暴了，越打越壞，愛和鼓勵才是真正教育孩子的良策

會撒謊還能自己圓謊的孩子，如果比較機靈能隨機應變，是天賦。

說明他思維活躍，想像力豐富，適合編故事。

請慢慢引導他寫故事，寫小說，當編劇。不要浪費才華。