國外的學校一般怎麼布置作業？

01-29

他們會要求孩子把課本上的題目抄在本子上一道道的做嗎？
特別討厭抄題。

以美國為例

1. 留書上某題

一般老師會說，今天留書上XX頁的n-m題。

然後小孩回家後會在作業紙邊上折出一溜，先寫題號，再作答。不需要抄題。

2. 作業紙

一般老師說，今天有作業，然後發下去一張紙，上面寫了滿滿的題目，從第一題到第N題。

如果題目上老師留了空隙，就在空隙作答，如果沒留，還是自備作業紙。

3. 網上答題

國外有網上教學的網站，作業與教科書連在一起的。一般大學老師用得比較多。比如某個課程老師選擇用網路教材，會要求學生去買那個課程的code，然後再網上註冊，與自己學校的網路ID聯繫起來，然後每周老師會留一個或幾個chapter的作業，學生在網上計算、填寫答案、畫圖就可以了，不許要抄題。

總之抄題是比較sb的作法。一般美國老師不會要求這樣做。

順便說，我在北京上的小學到高中，小學老師是個抄題愛好者，不過高中就很少抄題了，寫上題號直接答就好了，可能高中老師比較開明。

樓上說的都是經濟、數學、物理等這些能夠用題目來衡量學習情況的學科，我來說一下文科什麼的：

閱讀：每天幾十頁甚至上百頁的各類書籍。讀書方法隨便你，可以在書上劃，書上筆記，可以拿作業紙寫關鍵詞。讀完書要寫Summary，準備關於這些閱讀的問題，準備討論課的話題。

演講：自己選題，自己設計PPT，自己找素材（一般以課堂的閱讀為基礎），然後上課給你15分鐘講

論文：文科一學期要寫很多論文，長的一般三篇，短的兩篇，有命題的也有自選命題的。

報告總結：學校有很多講座、學術報告，一學期要至少去一次相關的學術報告，然後寫報告內容的總結，提出自己的評論。如果去得多，寫的多，期末加分。

樓上差不多講齊全了，我補充個跟國內不太一樣的，小組作業。

國外學校很注重團隊合作，很多課都會把全班同學分成小組，兩到五人不等吧，要求小組共同完成一項論文、演講或者報告。這就要求學生自己課後組織小組討論然後分工完成（我覺得最痛苦的作業就是當做小組作業碰到不靠譜的隊友的時候。。）