怎麼看待我8周歲小侄子天天跟他爸爸說不要買日本車的現象？

01-29

我真是我嘞個去了！現在國家對國內矛盾的轉移連小學生都不放過了嗎？想當年我接受小學教育的時候雖然也討厭侵略者，但也沒有這樣天天念叨不能幹嘛能幹嘛，都是趕時間到處蹦著找人玩啊！

謝邀。

講個故事吧。

答主初中的時候上的是某一線城市的外國語學校，市重點，在當地還算不錯的學校。

學校有一個傳統項目就是從初一到初三，每周都有一節小語種課，學期末有考試，但該課成績原則上不算入總分和排名。地位大概就是遠低於語數英和文理科目，略高於美術什麼的，和體育差不多吧（據說現在我市中考要考體育了，佔分比重不小，所以現在的體育課應該完爆小語種課）。

具體學哪個小語種，每屆都不一樣，正好我們這一屆輪到的是日語。

記得那時日語課，從初一剛入學的時候，大家比較好奇，所以學得都還算認真。

一個學期過去後，就開始變味了。

有些男生，比較貪玩懶學，學一門新語言又是要下苦功的，尤其是日語這種一開始就拿五十音圖、100個平假名和片假名出來嚇初學者的語言，一周才上40分鐘的一節課，即使上課認真聽了，不額外花心思，怎麼可能學得紮實？結果就是日語課成績不很理想，而且完全跟不上。

結果跟不上課程進度的這些孩子，想了非常「巧妙」的辦法，到處跟同學乃至老師宣稱「自己非常愛國，所以抵制日語課」。這下好了，不光自己上課不聽講找到了理由，還有借口課堂搗亂，讓其他同學也根本無法聽講，「要低分就全班一起低分吧！全班一起『愛國』！」

班級的領導老師，也不知道是本就不重視這門小語種課（畢竟與中考無關），抑或是內心也隱隱約約贊同「抵制日語課」的邏輯，沒有採取特別嚴肅的態度對待這種課堂亂象。

猶記得，日語課的老師是個大學剛畢業沒多久的姑娘，基本上面對這樣的課堂，只能裝作沒看見，繼續講課。但有一次，一個調皮的男生有意拿手機出來調最大音量放「FUCK JAPAN、乾死小日本」的地下rap歌曲，讓課堂再也不可能繼續，這個年輕的老師再也忍不住了，淚奔出教室。

什麼？你說答主為什麼沒有站出來主持公道？拜託，你還看不出來掌握著當時的「政治正確」的人，有多麼可怕么？哪怕只是幾個初中小男生……

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永遠不要覺得小孩子就不會通過「政治正確」、「上綱上線」去給自己獲益。

孩子不傻，比如說題主說這種情況，可能是「不買日本車」意味著他父親會買一台德國車，讓孩子在同學面前「更有面子」；也可能是「反日小鬥士」的形象給他在同學中帶來獨特的「裝逼」快感……

誰知道呢？

我侄子剛上小學的時候，也常說抵制日貨。

我送了他一套《哆啦A夢》漫畫。後來三觀正多了。

旅順的日俄監獄看到的

這裡關押過無數愛國人士，因而成了中小學生春遊秋遊必來的景點。

在朝鮮愛國人士的展廳的時候門口有個記錄簿，上面總有一些稚嫩的筆記，歪歪扭扭的寫著諸如，好好學習，建設祖國，殺光日本人，日本人太壞了，嗶嗶嗶的髒話，絕不買日貨，用日貨的人是漢奸（省略人名）。

這裡不是愛國主義教育基地嗎，怎麼變成仇恨的培養皿了。

孩子沒有判斷和思考的能力，有時候他們的世界觀是大人強加給他的，而將仇恨強加給孩子，本身就是無恥的。

補：

我並不是強調仇視始終錯的行為，錯的在於方式，國外汽車現在都是中外合作，大家有錢同掙沒什麼，做好自己的品牌才是最正確的事。

在我讀小學的時候，大家罵人，「小日本」就是和「狗雜種」「賣國賊」一類的罵人的台詞。僅僅次於國罵的級別。大概就是，我說你是日本人，我就是在罵你。（可能現在也是）不過，那時候還僅僅停留在嘴上，只是罵人而已。對，就是一句罵人的話。

初中的時候，開始學英語。這個，很多時候大家都會產生一種微小的抵觸情節。甚至會在語文老師的課堂上抱怨：我們中國人為什麼要學英語啊！明明漢語才是世界上最偉大的語言，中華文化是高於西方文化的文化；即使要學英文，分值也不應該和語文一樣啊！

老師告訴我們，學好英文是為了長大後更好更方便地傳播中國文化。（當時有一個法國老奶奶免費教別人學法語的文章…）

高中的時候，趕上日本私有化釣魚島。這時中國人對日本人的憤怒應該是達到最近十年的極值。

你看，某些成年人都是直接砸日本車的，也不管車裡面坐的是中國同胞還是日本人。小孩子只是希望不要買日本車而已。小孩子大概就是希望支持國貨，抵制日貨。

還有孩子潛意識裡面不喜歡日本的一些東西（即使他喜歡日本的動畫片，人在有些方面是分得很開的。）

雖然我不希望國家，學校，家長給年幼的孩子灌輸仇恨。

記得前不久的新聞嗎。大概是傳言某出版社更改了小學課本內容，刪除或者更改了「南京大屠殺」的部分。看看他們被罵成什麼逼樣了。而且，那還是未經證實，未成定局的事情。

所以，不管是仇日教育也好，親俄教育也好。都無所謂，只要尊重別人的選擇，這才是最重要的。

孩子不喜歡爸爸買日本車，我是可以理解的，甚至我還會支持他。

但是，我不會支持那些給孩子傳播這些內容的行為。不過，即使我不支持，我也無可奈何。

問他為什麼不買，什麼理由不買，這個理由是否正確

我也不買。對所有向我推薦日本車的人的回答基本就是：我不大正常，對日本有偏見。

我黨的抗日片都能把戰爭描述成一場遊戲，產生這樣的後果實在是意料之中的

你叫他，以後去富士康當普工，造出電腦手機賺日本人的錢

確實，我們有不少地域上的人們是對日本有強烈抵觸情緒的。

我認為，愛國沒錯，抵制日本也沒錯，但真的不要刻意去否認他國的先進科技和人文素質。

盲從很可怕，愚昧更可怕。

我曾記得有一個學生來向我諮詢日本留學，

我問他：你是不是很喜歡日本。

他說：不喜歡，可以說是非常抵觸日本。

我不解：那你為什麼還要去日本留學

他說：越是不喜歡的，我越是要征服，我不喜歡日語，但我要學懂日語，我不喜歡日本，但我要去把他的先進科技學回來。這才解恨！

我聽了，釋然。。。

只是自己的觀點，說的不好請多指正。

首先，現在這個時代車的品牌多的已經數不過來，除了日本車還有其他很多其他品牌可以選擇。

另外我也沒看出來孩子哪裡被洗腦了，有愛國意識不挺好的嗎？難道不買日本車就是裝逼，就是傻叉嗎？值得讓人冷嘲熱諷的？

另外再說日本侵略中國留下了很多慘絕人寰的事這都是毋庸置疑的，可能走的事件現在想起來仍然讓人氣的發抖。不能說犯了罪過段時間就能忘掉的。

大家有沒有覺得這橋段很熟悉啊

「我是msl你吃豬肉就是不尊重我，所以你不能吃」

「我是中國人你買日本車你就是漢奸賣國賊，所以你不能買」

一個用自己的宗教信仰挑釁別人，一個用自己的政治正確綁架別人

所以請拿出來你對抗第一種問題的態度來，問題也就迎刃而解

最起碼你會過的舒心不少

就醬

以上

可憐的孩子，這麼小就瘋了

曾在微信上看過個視頻，內容是國內某小學校長在國慶日對全校學生講話，慷慨激昂，振振有詞，內容就是反日即愛國、抵制日貨云云，號稱中國人一個月不買日貨，日本就要跪下求饒巴拉巴拉....看完後心中深深的感到無奈，甚至絕望....

當初我爸媽小時候都被教育要解放全世界受苦難的人...

現在只教育孩子乾死小日本了

真是一代不如一代啊，遠大的理想抱負呢..

我兒子六周歲也說討厭日本鬼子。

好像看到日本鬼子戰鬥片想的。

我現在問他為什麼，他說"因為日本鬼子不好？"

你哪聽來的？

"我自己想的"

"他們以前偷了中國人的金銀財寶，殺了中國人。"

應該是看了什麼戰爭片之類。

也可能南京大屠殺紀念館什麼看到記得。

可以問問你兒子嗎？

等到了看A片的年紀。。。。

既然這樣，就帶他去日本旅遊，見識下真正的日本，買一些日本玩具。要是還反日，那可能真的是抗日誌士投胎。

現在買車只能買日本車了？不買日本車會死人還是咋滴？

問清孩子為什麼這樣說，如果孩子只是認為日本曾經侵略了中國，殺了很多中國人，所以不喜歡日本的話，為何不尊重孩子的意願？這難道不是事實？

小孩子也有自己的喜好憎惡，只要沒有人威脅利誘，不喜歡日本有多大關係呢？前面好幾個回答讓我覺得孩子好像犯了多大的錯一樣。

現在這個侄子才八歲，再過幾年，也是高喊蒼井空是全世界的主！

有些人覺得不買日本車就是三觀不正。這是什麼世道？是不是心胸太開闊了一點，就日本對歷史的態度，你不抵制也就算了，還教訓起自己人的三觀來了？麻煩您們跟那些受過戰爭創傷的長輩們解釋一下，為什麼日本是個和平的國家，你們對日本的看法都是偏見。這些人就跟歐洲聖母們一樣，覺得自己的三觀才是偉大光榮正確。我可以不買日貨，我也不管你買不買日貨，但是麻煩別來指正我的三觀。 @趙欣

赤果果被洗腦了唄，這學校老師如果思想不包容，還帶著點二愣子屬性很容易這樣啊。

你問他，

東風日產，廣汽本田，一汽豐田之類的，算不算日系車？

只有進口車算的話，關稅什麼得，都是為國家做貢獻啊，我買車交那麼多稅，繳稅多是不是愛國？

如果合資車算日貨的話，是不是日資參股的都算日貨？

參股算的話，參多少比例算日貨？

如果不算的話，跟小侄子說，這是合資車啊。特別一汽，初中課本都講的，源遠流長的國有企業。我買個一汽旗下的車怎麼了？

要是小孩子聰明點，就想的明白，想不明白也沒事，總歸是一個疑惑點，引發思考也不錯。

要是這孩子說，QNMB就是不買日貨巴拉巴拉，這孩子多半廢了。

這多半是老師的鍋，

多看點番劇就行了。

實在不行，跟熊孩子說，抵制日貨從識別日貨開始。讓他背牌子，背產品，背日本參股的企業，他去消費了就是一個嘴巴子。

♂

小孩子比較聰明的話就問他啊。

買日貨跟奴役日本人給我們打工的區別在哪？

等中國成為日貨第一大進口國後。

整個日本好可憐的喲，整個國家就給我們造車，弄點鏡頭，提供電子設備。

中國一反傾銷，日本首相急得去北京又是鞠躬又是道歉得，都快哭了。

中國還老仗著自己國產能力強，老壓價。

誰叫中國是戰勝國呢，這麼欺負日本，日本也沒辦法。

讓孩子多思考，思考多了，不容易產生極端情緒。不管這個極端情緒是愛國還是什麼，極端情緒大多都是負面得。

ps:

一個閹割軍事的國家，人口那麼點的國家，中日國家翻臉，中日實力就差你們那麼點車錢？對自己國家那麼沒信心？中國高層領導都那麼蠢到讓敵國大把大把賺錢？

說實話傳達這種極端的反日抗日情緒的不一定是老師/學校，我覺得家裡人傳達的更多些。尤其老一輩的人，我都25了，過年想去日本玩，被外公外婆罵賣國賊、日本有什麼好？去賣國嗎？但是過去我上學的時候沒有哪個老師教過我要這樣子的，相反歷史書上也只是叫我們正視歷史不要忘記過去發生的事情但是要世界和平。。而且不知道有沒有發現很多這些極端反日情緒是通過朋友圈傳達的。。。至於什麼人總是轉發這種我就不用說了。。

跟侄子說，我自己賺的錢我自己決定怎麼花，你沒理由干涉。你不用日貨別坐這車就行了。以後用車的一律不帶他去。

細思恐極啊，我終於知道QQ空間QQ群那些腦殘段子是給誰看的了。

這是一個有意思的事。

先扯幾句遠的，僅僅說事實，沒有任何地域歧視。

實在受不了，你也不能打我。

我是個上海土著人，我不知道別的地方如何，上海人對很多地方都有很特別的稱呼。

通常說的鄉下人我們叫鄉巴子，香港人叫港巴子，台灣人叫台巴子，印度來的叫阿三，其他很多國家的人我們也會用全國通用的鬼子來稱呼。有興趣知道的可以去聽頂樓的馬戲團樂隊的一首歌叫「上海巴子」。

在我看來上海一直以來都很排外，一種同時很包容又慷慨的「排外」。我覺得是因為上海人都挺謹小慎微的。

所以算是交代一個成長背景。

我媽身邊有些人早年就出國了，然而在她一直跟我說外國怎麼怎麼好的同時，我外婆和外公作為青島土著，從我念書開始就一直會跟我講很多美帝國主義和日本人曾經對我們國家做的很多很過分的事情，當然那會兒我一邊摸著外公腿上的子彈打穿的孔，一邊是當笑話聽的。

漸漸長大之後接觸到很多我們那一代都知道的動畫片，幾乎都是日本系的；第一台我爸給我買的遊戲機是老任的SFC，從說明書到卡帶到配音都是日文，但是超好玩，隨後玩GAMEBOY的口袋妖怪也是日文版。長大了家裡給買了電腦，會上網了，大家都懂的，看的啟蒙片也都是日語的。

我不知道你們是不是和我有同樣的或者差不太多的成長經歷，但是或多或少我們這一代應該算是伴隨著日本乃至歐美文化長大的。

至少我這麼認為。

扯回來。

不知道題主的具體情況是如何，在哪裡生活，家裡老一輩的經歷了什麼，平時孩子生長的環境是怎樣。因為我相信孩子的意識肯定是被言語間灌輸的，或許自己不覺得，但是他就是聽見了。他聽見大人們說小鬼子如何如何，聽見新聞說反日遊行的人在哪裡哪裡砸壞別人的商店和汽車，聽見同學說我爸爸說日本人都不是好東西之類的言論，久而久之的可能也就有了這樣的印象。

這是一個很可惜的事情。

媒體一直在告訴我們要愛國，愛黨，愛民，記住那些恥辱的歷史，緬懷我們的先烈，這些都是對的，是根本。但是沒人告訴孩子們我們不應該苛責無辜的人。

而為人父母，我會告訴我女兒，歷史發生過的悲慘的事情，和你將來看到的可能美好可能不盡然美好的事情，都是存在的，如何判斷，在於你，不要成為盲從的人，凡事都要有觀點。買不買日本的東西，在於你的價值觀，如果僅僅因為日本的老一輩曾經做過那麼多慘無人道的事而拒絕他們的一切，相信大家家裡多多少少得扔掉很多我們習以為常的東西。

說白了，我不希望我女兒將來被別人欺負的原因是她爸爸的爸爸的爸爸曾經揍過那孩子爸爸的爸爸的爸爸。

這也太扯淡了。

前幾天去雞排店買雞排，前面排了一個母親抱著孩子，孩子大概5，6歲的樣子吧，因為困得快睡著了所以讓媽媽抱著，媽媽一邊點單，一邊有一句沒一句的在和孩子說話。

然後我聽到孩子在說話，不知是夢話還是在和媽媽講剛才做的夢，他說：

我要去殺日本鬼子。

估計抗日劇看多了吧。

不做過多評論，我只希望，我們的教育、思想，能夠以愛和理性為基礎，多一些思考，而不是充斥著仇恨和情緒的宣洩。

有時候我真的很驚異於我們的民族敢於、勇於說恨而恥於、羞於說愛。

日本侵略中國是不可爭議的事實，大家要理智的對待日本問題，不要惡意的做什麼事情。但是也要時刻銘記歷史。

小學二年級的妹妹一天穿著一件有幾個日文片假名的卡通T恤衫去上學，放學後哭著回來說，就因為這件衣服被同學罵「漢奸」

要知道shit這玩意兒可以是傳家寶，一代一代口口相傳。。。

我同事一個六七歲的小兒子，他爸爸說去日本旅遊，他第一句問要不要帶槍……你看不起抗日神劇，說明你不是他的宣傳受眾，不能說人家沒效果。

12年還是13年抵制日貨正厲害的那段時間高中一男生國旗下演講的內容就是就近期抵制日貨現象的所感所悟

只記得一句「口口聲聲說不看日本動漫難道要我們看一輩子喜羊羊嗎...」

8歲少年慘遭朋友圈毒害

不明白那麼多人因為題主的侄子一個個例就開始吐槽教育問題。我覺得吧，這個問題應該等題主的侄子，表侄子，鄰居小孩.......都讓題主不買日本車才具有可問性。這樣的問題感覺就跟問為什麼我侄子喜歡睜著眼睛睡覺，蹲著小解……沒什麼區別。我又不認識他？

看那麼多和我一樣的想法的人，那我就放心了，原來大家並沒有被他們所謂的「道德」而綁架。

才八歲怕什麼，連中二的年紀都沒到呢。

說歷史八國聯軍還侵略過呢買國產吧核心技術還是列強國家的

跟他說，英特納雄耐爾一定會實現，日本車可以買。

帶他看動畫片

我就不信他以後不看日本電影，立此存證。

孩子的世界觀單純而且簡單，可能他受到了課堂上老師的說教，影視作品的熏陶，同學夥伴間的交流而深受某種主流意識的影響。你應當耐心的和他說：其實日本車在亞洲乃至世界上都是赫赫有名的好車，雖然日本人曾經在歷史上傷害過我們，但是不代表他們的科學技術我們不能去分享。政治有國界，科學技術沒有國界。

在一個朋友家，說到帶小朋友一起出去旅遊。

我家女兒（4歲）說要去日本，之前去過兩次，都很開心。

朋友家的小男孩（5歲）聽了，說，「日本人都是壞人。」

朋友解釋：跟著老人看抗日神劇看多了。

紅紅火火恍恍惚惚...............

愛國之心，人人有之。

從知乎的回答來看，未來一片光明~ 但畢竟是小圈子，中國教育還差的很多。

八歲懂啥。。。。長大了，多見點東西，多學點東西就好了

八歲的孩子都比你們懂車，都不怕被日本車吸能？科科

很正常，畢竟是小八路

我爸最近也想換車，我也告訴他別買日本車。有什麼好奇怪的？

我想起了小時候我也是這樣，主要是受到老師的影響，小孩子沒有分辨能力，知識經驗不足，很容易受到老師的影響。小孩子嘛，很多事情都不懂，這太正常了，這個年紀覺得老師說的什麼都對。

作為大人的我們是不是也有點反應過度呢？上面有的答主說的很好，問問孩子理由，針對孩子的想法給予正確的引導，不要先入為主的就覺得這事情有多嚴重，很多事情是被我們自己弄複雜了…

本來也覺得日本車質量差不買也罷結果人家本土車坐一把哎真的日本這個民族也挺怪的就非得自己用最好的啊

媒體將意識形態灌輸給幼兒的後果。

想想過去幾十年中，香港、台灣、日本、歐洲、美洲乃至全世界大部分地區，大部分的兒童都在積年累月地被媒體和社會灌輸反中的意識形態。這是有多可怕。

給他看數碼寶貝給他看奧特曼，然後告訴他這些都是日本人。

百年前老佛爺和也一樣拼了命抵制洋貨，可惜她失敗了，現在我國從小積極培育此類人才，望百年後的今天讓老佛爺後繼有人

誰沒有那個時候呢？我初中的時候還寫過一篇轟炸東京的作文呢→_→

從小引導孩子正確的三觀比什麼都重要

不忘國恥固然重要，盲目的憎恨日本人會導致思想的退化

話沒錯，但不應該是他這個年紀應該接受的教育，也不應該是用來對別人的評判標準

大概是學校老師的鍋？

國民意識很強，不錯。

此處對題主說是學校原因而抗議。

你說是學校老師教育孩子的，請你拿出證據。

作為一名合格的教師，應當培養兒童正確的價值觀。而顯然題主所寫之處是說因為學校老師的影響下，孩子才會說抵制日本貨等等。

我可以負責任的說，如果一名老師只對兒童說日本不好，我們要抵制日本貨。

他不是一名合格的教師。

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只從教育理論來講

這孩子之所以說抵制日本貨只有一個原因

環境影響

首先，現在這個年代，很少有學校直接就明面提出抵制日本云云。(現在的學校老師很多為80後–90後，一般都是受過先進的大學教育學理論熏陶的，也都知道日本的教育比中國好很多。所以真的很少有給學生灌輸日本不好巴拉巴拉的)那些說是學校原因的，先考慮一下你們小學的年代，以及那時候的老師文化素養層次是否都在一個水平面上再說。

更多的是孩子的家庭環境和社會因素，比如孩子的父母或隔輩人經常在孩子面前念叨日本在中國屠殺中國人呀，日本搶釣魚島啊之類的。或者這個家庭很愛看天朝抗戰片，家長邊看邊給孩子講這些事情。時間一長，孩子腦子裡就形成了日本人是壞人，日本人造的東西都不是好東西的概念。

又或者說這侄子的同學家庭里是我上述環境里的，那麼這個同學如果是侄子的好朋友，肯定也會對侄子說日本殺人，日本不好的事情。這對題主的侄子也有一定影響。

再比如，現在的微信公眾號有很多「日本人殺中國人機密內幕，不轉不是中國人」等等的道德綁架文章。父母或長輩讀出來，正好讓孩子聽見了，這也是一個影響。

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以上

我從不抵制日貨，也不討厭日本人，原因很簡單，跟我沒關係，祖祖輩輩見都沒見過，我恨日本人是不是說明我有病？我會抵制很多國貨，也很討厭很多身邊的人，原因更簡單，從小到大讓我心涼的全是國人。對於那些被洗腦的人，更多的只是悲哀，因為連狗都知道兩條腿的有壞人但不全是，可被洗腦的就太可怕了，他們會先打標籤下定義，然後再來討伐你，誰叫你是日本人呢？

大二前我都是個百分百的愛國愛黨好青年，誰跟我說黨國不好跟誰，在網上的發帖現在可以定義為五毛...

但是現在，呵呵了...

奇怪，看起來你跟孩兒他爹都好奇孩子為什麼這麼說，反而好奇一群陌生人對現象的看法。

總不可能自學價值觀吧，龍生龍，鳳生鳳

　　拋開話題不談，討論本質。

　　為什麼會出現「抵制日貨」的現象？歸根到底不外乎是歷史遺留問題。（當然不排除極個別人或是佔率較小的小眾群體有其他理由）

　　歷史問題導致某部分國人會在牽涉到日本的問題時態度變得不友好，存有偏見。

　　為何會是存有偏見呢？因為若是客觀評價一件物品好壞，必然是從其實用價值出發，討論其優點與不足，這一點上，估計天朝的人們相比其他國家的人們都是有過之而無不及。

　　相信大家都司空見慣了，我們逛淘寶貨比三家，我們上街購物熟練砍價，基本上能以最低的付出購到心儀的商品。

　　畢竟天朝仍是發展中國家，個人平均資源與發達國家水平相比還是有一定的差距。然而正是因為存在差距，我們比他們更加珍惜自己所擁有的資源，對想要購買的物品也會詳細分析其好處與弊端。（包括除開功能本身，購置後所帶來的影響）

　　返回正題，為何說是存有偏見呢。

　　「日貨」一詞直白理解，應該是日本出口至天朝的貨物。（除開日本替別國加工的貨品再出口至天朝）

　　但恰恰是如此謹慎，精打細算的天朝人們，對於日貨卻是擺出自相矛盾的態度——完全不去考慮貨物的質量與性能，直接否決。

　　「我寧願花多點的錢，去買質量不如它的，也不會選擇日貨。」

　　——在討論「抵制日貨」的話題里，時不時都會出現這樣的話。

　　當然，一個人要以何種方式生活，其他人是沒什麼資格去批判；不過若是單純地從利益出發，單純地進行討論的話，不覺得有這種想法會吃虧么？

經濟全球化

　　「經濟全球化（Economic Globalization）是指世界經濟活動超越國界，通過對外貿易、資本流動、技術轉移、提供服務、相互依存、相互聯繫而形成的全球範圍的有機經濟整體的過程。是商品、技術、信息、服務、貨幣、人員等生產要素跨國跨地區的流動（簡單的說也就是世界經濟日益成為緊密聯繫的一個整體）。經濟全球化是當代世界經濟的重要特徵之一，也是世界經濟發展的重要趨勢。」

　　百度上對於經濟全球化的解釋，對於最後一句，我覺得應該加上，「是歷史發展的必然趨勢」。

　　有些人就會覺得，「咱們天朝地大物博，資源充足，自給自足完全不是問題，為何要摻一腳到發達國家獲益較大的經濟全球化當中去呢？」

　　只能說，你不是第一個這樣想的人，而且跟你有相同想法的還是個大人物。

　　「天朝物產豐盛，無所不有，原不借外夷貨物以通有無。」閉塞的封建自然經濟，自然沒有交往貿易的必要，清統治者反而以此驕人，夜郎自大。英國人也覺察到這一點，他們說：「在必需品上——雖然不是奢侈品上——可以自給，因此中國政府絕對不重視對外貿易，認為可以隨意限制對外貿易。」——《敕諭英吉利國王書》

　　而結果看來，違背歷史洪流的「閉關鎖國」政策帶來了弊大於利的影響。

　　可能也會有其他人說，「我不需要你所說的那麼極端，我只是單純地『抵制日貨』，其他國家出口貨物統統歡迎。」

　　聽起來也不賴，抵制日貨，所以我不用索尼手機，但我能用蘋果手機啊。

　　那麼，你手中拿著的蘋果手機，到底是怎樣的呢：

　　屏幕來自夏普，內存則是東芝和爾比達，電池是松下的，主板和電容是村田製作所和日本電工，攝像頭是索尼，自動對焦系統和靜音震動馬達來自思考電機。

　　（關於身份證的話題眾說紛壇，就不列舉了。）

　　那麼關於高喊「抵制日貨」的又是帶著怎樣想法的人呢？

　　其實，絕大多數「抵制日貨」都是些跟風或是受到輿論刺激而萌生想法的普通人，天朝真沒有那麼多熱血憤青。有的只是新聞里唯恐天下不亂找個借口去破壞別人的私人財產的歹人而已。

　　其次，還有某些圖謀不軌的人。

　　在我的微信朋友圈裡，有一位女生，是我的初中同學，她是位單純的人，某天，她忽然瘋狂轉發一則關於日本電影《貞子》的文字。

　　「中國人拍的《金陵十三釵》小鬼子票房為零。小日本拍的《貞子》3D將於9月12日在中國大陸上映。而9月12日既是南京大屠殺紀念日，又是國難日。勿忘國恥！！作為中國人，敢不敢讓《貞子》3D9月12日票房為零。中國朋友們拿起你的滑鼠轉起來（你還是中國人嗎？別的不多說我還得宣傳呢）！」

　　大家都應該了解這只是一個虛假的段子。首先，南京大屠殺的紀念日是12月13日，同時，《貞子》3D根本不可能進入中國院線，該部電影已經於2012年5月12日在日本上映過了，但中國大陸沒有上映。相信了解廣電局的大家都清楚，這種題材類型的電影不可能被通過的。

　　但我這位同學則是堅信不疑，且更在文字下動員大家都一起抵制日本，抵制日本出產的所有物品。

輿論是會吃人的怪物。在互聯網爆炸的信息時代，三人成虎，大部分所認同的話題都會被潛移默化地演變成「正確」的，「公認」的。其實，真相是不是這樣，你自己本心到底是怎樣認為，都是非常重要的，不能隨便被輿論騙過了自己的眼睛。

學校的素質教育，一年比一年到位，此處應有掌聲。

跟教育、素質無關、不明白從小培養哪裡有錯了，天天跪舔日粉就對了。。。不明天。我的家庭、身邊的朋友、單位說的開的同事一律夠沒有一個買日本車的，怎麼啦？

好逗，1984裡面小孩就是用來監督大人思想正不正確的。還有，很多小孩啊。很成熟的。

沒有什麼問題是打一頓不能解決的，如果有，那就是二頓

才8歲，家長應該32歲左右，來得及，可以再生一個，正好國家鼓勵二胎呢。

車是日本車，人是中國人

你仇視一個民族的同時，更要深入了解，學習這個民族。

如果不能正視，又何談仇視呢？

如果愛國要以恨另一個國家為前提或者表現方式，那寧可不要教孩子愛國。

距離日本侵略戰爭才過去多少年，日本對我們的民族做過的事又有多少悔意？

我也去過日本，見識了日本的文明程度，很是佩服，但是我就是不會喜歡這個國家，也許是因為上學的歷史課，也許是因為家裡有抗日時期的老人。

我也是從小看日本漫畫用著日本的電子產品，我是實用主義，什麼好用就用什麼，什麼好看就看什麼

但是我不會忘記歷史，別以為抗日劇看多了的人就抵制日貨，很多有思想有見識的人一樣也會。

就拿車來說，日本車是好但是美國車德國車也不差，既然都差不多我憑什麼要去買日本車，把錢給那些欺負、屠殺過比我大兩輩的族人的人。

在不妨礙我的生活的情況下我為什麼不能抵制一下日貨？

小孩子這樣子怎麼了難道你希望你的小孩子上完學回來跟你說，"中國太落後了我想去日本生活？？？？？"

大家都是這麼過來的你想想你現在怎樣了？

對比那些抵制日貨的人，我覺得最可怕的就是那些被日本文化洗腦的，捨棄做中國人嚮往做日本人的貨。

在我高中的時候，有個同學，聰明有思考能力熱愛日本文化，嫌棄中國的落後，覺得中國是沒有希望等等。甚至在高三畢業每個人講感言的時候直言不諱，說自己要在大學畢業甚至之前就去日本。振振有詞，滿滿的負能量。

你想要哪樣的孩子？

在我看來當然極端是不好的，但是假如真的沒有辦法，寧可極端的是愛國情緒。

說實話我覺得每個人都有選擇的權利，但是放在國家角度上講，如果這種人越來越多，中國以後會變成什麼樣？

對日本我的態度是能踩一腳就踩一腳。

四個字勿忘國恥

日本的商品就應該被抵制，看看日本政府每天都在幹什麼，想法設法報美帝大腿算計中國，給中國造成的國家安全威脅和由此造成的經濟損失有多大，不要覺得這些都離你很遠，皮之不存，毛將焉附，國家完蛋了，最受苦的就是普通老百姓，所以，我堅決抵制日貨，就不能讓這幫鬼子賺我們的錢，回過頭來算計你。

看了評論區，感覺除了髒話無話可說了。

作為一個中國人，在有選擇的情況下優先不選日貨，有錯嗎？

想法獨特有兩種可能，一種是思想超前，還有一種就是傻逼，而且是自以為是的傻逼！

一些人在網上對日本一片厭惡憎恨的氛圍中自以為遺世獨立，想法與眾不同，心想我就是叼。試問你們與那些天天在朋友圈發自拍問為什麼沒人愛的女生有什麼區別？

中國人沒有屠殺過美國人，美國人還欠中國錢。

日本人屠殺過中國人，至今還有人妄圖否認。隨手一搜，你們這些人啊，是真tm真賤！

從小被洗腦，這世界還有救嗎？沒有正確的世界觀，不單單是家長的責任，學校老師責任更大！！！

瞧瞧知乎這群日吹，不買日本車犯法嗎？不犯法你們高潮個什麼勁啊，天天說自己縣城和鄉下的親戚管這管那太low，怎麼現在就開始強行散布自己的價值觀了？