如何評價日本電影《惡之教典》？

01-29

蓮實這個角色塑造的非常好。

片子算是把原作的精華抽了出來，該有的都有，雖然有一些改動但是我覺得改的算是很成功。

全片的高潮在於接近片尾時，蓮實為學生們進行的「畢業式」。這段高度還原原作，伊藤英明的演技爆了個表，把原著里蓮實的那種冷漠和果斷完美地表現了出來。

主要想分析一下蓮實這個人。

1.蓮實為什麼殺人？

原作中提到，蓮實殺人主要是出於他所認為的必要性。在美國時，他遇到了一個與他「志同道合」的「同伴」，但後來蓮實逐漸發現了對方和自己的分歧——美國友人殺人是為了娛樂自己，殺不殺隨自己心情，而蓮實則是出於「必要」——如果對方妨礙了自己，或是發現了自己的秘密，那他便會毫不猶豫地殺了對方。

所以他殺了美國友人，並將自己殺的人順便栽贓到對方頭上。

還有後來的「畢業式」，他為什麼要殺三十幾位學生？不是因為什麼革新精神，也不是因為什麼病態心理，更多的是因為他認為這是必要的。一開始他只想殺了美彌，但是另一個女學生髮現了他可能殺了美彌的蛛絲馬跡，所以他決定殺了對方，然後發現一發不可收拾，必須殺掉更多的人，這也是對「屍山理論」的實踐。

他為什麼殺人？只是因為他覺得必要而已。

對他來說，殺人是解決問題的最優途徑。

2.作者的本意

首先，第一點已經提到蓮實殺人的動機大部分是出自其心理上覺得「必要」，可見他是一個某種意義上的「務實主義者」（病態的）。

原作可以作為電影的補充來看，更有助於理解蓮實的所作所為。

我認為貴志佑介塑造這個角色的本意並不是為了推崇他的這種非人道病態行為，而是為了警示人們留意身邊的人們，並且暗示我們現實中是不會有這種人的

首先蓮實將殺人這件事看的如此隨意，是因為他先天擁有的心理疾病——缺乏共感能力，難以被其它人的情緒所感染。從這點就可以看出這個角色的設置是特意存在於一個特定的背景下的，不是每個人都能成為蓮實這種人。

TBC

能把一個變態演的這麼好也是沒sei了……

高潮部分太酸爽了，蓮實殺人手法乾淨利落，絲毫不拖泥帶水，一槍一個，更本不管學生的哀嚎，求饒，哭罵。特別損失樓頂那部分，槍聲混雜著音樂和噴出的血霧看的我都硬了，樓下殺那個3個學生的時候被槍聲堵住耳朵，在哪兒啊啊的叫喚真是太贊了。「老師，我要考東大」「啊啊，to die」,砰，卒。

只好堆起一坐屍山

《惡之教典》7.0

①

「老師，我還不能死，我…我還要考東大！」

「嗯？To die？」（東大諧音to die）成全你，砰——

全場最佳。

②

為了藏起一片葉子，你需要找到一片樹林，為了藏起一具屍體，只好堆起一坐屍山。

這是蓮實的「屍山理論」，所以當他的殺人計劃因為意外的闖入者而無法完美收尾之後，他靜坐思考了一小會兒，立馬決定殺掉全班所有人——只為了掩蓋最初的那具屍體。

千萬別去琢磨「屍山理論」到底合不合理，也別糾結這個所謂的反社會人格高智商殺人狂為什麼酷愛在遍布攝像頭的公共場合到處殺人，更別思考貴志佑介和三池崇史塑造這麼個究極殺人狂到底要批判什麼，對三池崇史來說，跑去拍正常的電視劇才是走了歪路，天生他就是拍禁片，拍邪典，拍血漿、爆頭、分屍，拍各種變態的，他肯拿個荒唐的理論來搪塞一下已經很對得起觀眾了，批判？你可能在逗我，他就是惡趣味發作，非得在鏡頭裡拿大口徑獵槍轟死一大片美少年美少女罷了。

當然實際上，原著裡面令人印象深刻的「屍山理論」在電影里並沒有得到很直觀的體現，我覺得這是三池老怪的失誤，畢竟這麼邪氣凜然的東西，總要拿出來唬唬人才過癮。

③

相同類型的，關於成年人屠殺學生的校園電影，深作欣二的《大逃殺》以及中島哲也的《告白》，都是日本影史的里程碑式作品。我最先看《惡之教典》的原著小說，看簡介就聯想到了《告白》，以為會是一個亦正亦邪的法外行刑者教師，按照自己的邏輯與正義對犯罪的學生施以極刑的故事，沒想到只有個缺乏同理心的天生殺人狂從頭殺到尾。

貴志佑介從《黑屋弔影》開始就在試圖通過描繪這類角色來探討「惡」之本源。惡即缺乏同理心，無法感受他人的悲喜，最極端的自私自利，蔑視一切道德與法律，而當他們因為超高的智商掌握了法律知識以及反偵查能力，結果就是一旦覺得殺人的收益最高，便會毫不猶豫執行，用原文的比喻來說，就像是闖進了雞舍的狐狸。

貴志佑介只是恐怖小說家，他只負責展現惡與恐怖，提出問題而無意解答。至於三池崇史，大概連問題與思考都懶得搭理了，他只需開一條縫，讓魔鬼上到人間即可。

災難般的大殺戮裡面，人與人、善與惡，那些豐滿的人物塑造、認認真真的思考、探討，還是留給深作欣二和北野武吧。

④

雖然我理解三池崇史的德性，也願意和他一起享受用獵槍把別人轟飛出去，血花濺上天花板的極惡快感，但還是會覺得反胃，那是一種早年看《死神來了》時曾有過的感受。我至今沒有完整地看過一集《死神來了》，因為那種毫無來由的必死一直讓我萬分抗拒。感官的刺激與衝擊之餘，終究還是會物傷其類。

⑤

不要搞師生戀、不要考試作弊、不要偷東西、要尊敬老師，可以說是一部非常發人深省的教育電影了。建議選一節自習課全班公映，想必效果超群。

20171228

這部電影是我一個本科老師推薦的...我看完電影后表示是蒙的，我從中獲得了很多的啟發：

1. 不要談師生戀

2. 不要考試作弊

3. 不要隨便看他人手機

4. 不要在公共區域（比如教室）談論重要問題

5. 如果發現班裡有幾個人都無理由的不來了，要想想他們還在嗎？

總之，我想我能夠跟老師說，這是一部很有意義的教育片 &> &<

看電影的你們看電視劇了嗎，電視劇應該更豐滿，

我從另外一個角度說吧

其中有場高潮戲是蓮實拿著雙管獵槍在樓梯緩步台狂轟自己的學生。這時響起了《Mack the knife》哀嚎，槍聲，血霧，我感到了前所未有的宣洩，爽歪歪！

轟碎這個狗屁的世界，轟碎這些該死的條條框框，誰說老師一定要好好教學生，誰說一定要遵循這個世界的道德準則，準則只不過是洗腦的工具，讓你當個蠢貨罷了。貌似蓮實在殺人，他殺的只不過是這個虛偽的世界而已。

這是他深入骨髓的本能，慘叫就是最美的音樂，他把所有的錯誤嫁禍給奧丁神和那兩隻該死的烏鴉，他只想和他的partner來繼續這場遊戲。

太多的日本電影，國人只是拿自己的道德標準去衡量罷了，根本沒有體會其中的深意。

比如大逃殺，貌似懲罰，實際上也是為了表示突破社會這個囚籠所做出的一種表達。

這些電影的主題只有一個，在虛幻的世界裡突破人性的限制，如果你告訴我僅僅是一部毫無意義的血漿片就太過於武斷。

最後我想說的是，永遠不要用道德標準去衡量人性，人性有時是超越道德的。所謂的道德也是人制定出來的，其作用是什麼不用我多說了吧，這不也是為了滿足部分人的人性嗎？

咳咳，我沒瘋，也不是蓮實。實際上我倒覺得這種本性根植於我們每個人的本性之中，只不過在成長的過程中學會了壓抑自己，學會了妥協。

堅決堅決不匿，誰讓我太喜歡這部電影了呢^o^

實在是對惡之教典扭曲的世界觀贊同無能…個人感覺還不如同時期的愛與誠劇情零零散散毫無正能量…純粹為了cult而撒血漿的片子）不過伊藤英明帥的足夠撐起整部電影了！！請全程觀賞他的肉體！！！跟臉！！！

但好歹也是有兩部原著本身的差距愛與誠好歹也是被翻拍幾次的原祖聖母）？熱血片最早版本的愛與誠能火到讓女主角直接把早已女愛拿來當藝名用了…

三池崇史自己都說高效率是用不怕拍磚換來的）神邏輯…

以本人淺薄的逼格來看這部全程靠臉看完的電影儘管三池崇史想用極致的惡引起觀眾的反思在Bertolt Brecht那老唱盤一樣斷斷續續的bgm下… 我仍然是只想快進…）

盤點一下蓮實聖司在原著和電影的不同點以及電影來不及說的內容

1.蓮實殺暴力男（將大）是因為擔心自己和美彌在天台接吻的事情被發現了，而且認為暴力男是個礙事的變數，就用BBS設計他，結果BBS的事情被美彌懷疑，早水圭介的手機又不幸被懷疑自己劈腿的美彌翻出來查看，只好又殺美彌，本來偽造了遺書可以偽裝成跳樓，結果殺美彌又被醬油女發現，又只好殺了醬油女，這下怎麼也滿不了了，一開始的美彌自殺布局就不行了，加上緊接著利用竊聽器發現某些學生（早水圭介的朋友）對自己的調查，只好又殺了全班，因為反正都殺了兩個了。

2.至於那個美國殺人狂是蓮實在哈佛的同學，是個跳級升學的大天才，蓮實本想利用他殺人，結果這傢伙只憑自己的興趣無差別殺人，蓮實受不了了就燒死了他，不過蓮實一直認為他是自己的少數朋友之一。另外一個「回頭想想還算玩的比較好的」朋友在上學那會兒被他設計淹死了，原因是男主暗戀的女生喜歡他。

3.蓮實的床上功夫簡直了不得，和美彌的第一次前戲就足足做了兩三個小時，美彌其實有受虐傾向，例如「I am teacher『s pet」，後頭在旅行時還玩"捆綁遊戲」，另外蓮實的由於以往在其他學校學到的性侵女生的經驗，學了一手簡單有效的捆綁技術。

4.雖然蓮實想殺文森特，但是文森特不是蓮實殺的，公司老闆為了掩蓋自己的金融犯罪，利用蓮實的布局殺了文森特偽造了遺書，威逼利誘蓮實做偽證還把他拉入黑名單，結果蓮實回國後因為無法入境美國的原因在許多大公司找不到工作，小公司又不想去，就聽了表妹的推薦去教書了，理由是「只要操作得當就有大筆的錢，每年還有漂亮的女學生能滿足性慾」

5.蓮實被抓後日本全國各地的律師特地趕去組成強大的辯護團爭取提蓮實免除死刑，小說暗示他免於刑法，漫畫裡頭直接就是送到精神病院去了

6.蓮實不是完全沒有感情的機器人，只是自私到了極點，他內心會高興會驚訝會不甘心會惱怒會著急，H的時候會很爽，而且他認為一旦下定決心了就去做，例如殺人是最簡便的方法那就毫不猶豫的去殺

7.雖說蓮實殺人從來不猶豫，但有兩次例外，一次是美彌，結果傷口打偏了導致無法偽裝成上吊就只能偽裝成跳樓了，還有一次是中學時代的女同桌，能看破蓮實的偽裝並教他共感能力，她在一天夜裡與蓮實在高樓上欣賞月色並希望蓮實能掐死她，蓮實試了兩次都沒成功，後來因為被人強暴導致自殺，蓮實替她報了仇，把犯人活活肢解了

8.第一次提醒蓮實注意體會他人感情的是他的小學班主任，就是電影開頭父親提到的老師，被蓮實殺了，蓮實殺人的理由千奇百怪，包括小學時某位老師發現他猥褻女生，以此威逼利誘他加入棒球隊，殺之。

9.美彌沒有死，但後來拒絕出庭作證，片桐憐花猜她還愛著蓮實

10.田園和柴園在原著中是兩個不同的體育老師，猥褻女生的是柴原，田園為人正直但崇尚武力

11.蓮實屠殺時沒電影里那麼無雙，而是遇到了不少威脅，如武力值高的田園，會劍道的女生，會弓箭的男生以及有人設計電路想電死他，蓮實到了最後已經是鼻青臉腫，鼻子都被打歪了

12.蓮實和田浦老師有一腿，田浦老師同時又和早水圭介有一腿，原著中制服早水圭介不是在大白天的教室，而是在晚上埋伏，利用改裝的電擊器電暈了他

美彌蜻蜓點水青澀地吻老師，然後蓮實老師一把把她摟過來然後舌吻……舌吻……吻……

小明吻的好蘇好蘇，看得我耳朵都紅了好想叫小明放開那個妹子什麼都沖我來

別的不說光是軍火這一塊不敢苟同

霰彈槍的有效射程給無限放大並且算上男主殺的人並且要全部確認殺死起碼要7 80發子彈 12口徑就裝褲帶里？

木藏於林，屍體藏於屍山這句話真的是太帶感了，小明持槍行兇那段帶著bgm簡直了，變態血腥殺戮，三池的暴力美學。更別說還有山田孝之，染谷將太，二階堂富美，林遣都。

「老師，我要考東大。」「to,die。」嘭

感覺劇情沒有接上。或者說是太零碎不過那個血腥