《古今數學思想》這本書為什麼唯獨沒有對中國數學的描述？

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很久之前就下載了《古今數學思想》這本書，今天翻來看看發現：本書沒有對中國數學的發展，成就和影響的描寫。都說古埃及，古印度，古巴比倫和古中國是四大文明古國，其他三個都有提及，為什麼唯獨沒有中國？作為一名大學生，我表示很不解。懇請大牛們給我一個好的「安慰」，謝謝！

本書論述從古代一直到20世紀頭幾十年中的重大數學創造和發展。
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為了不使資料漫無邊際，我忽略了幾種文化，例如中國的、日本的和瑪雅的文化，因為他們的工作對於數學思想的主流沒有重大影響。
還有一些數學中的發展，例如概率論和差分演算，他們今天變得重要，但在考慮的時期中並未起重要作用，從而也只得到很少的注意。
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——《古今數學思想序》（莫里斯·克萊因 Morris Kline 1972年5月紐約）

當然，本書也有不足之處，例如忽視了我國數學成就及其對數學發展的影響，這對於論述數學的發展來說，無疑是有片面性的……但是總的看來，本書仍不失為一本難得的好書。

——《古今數學思想翻譯說明》（上海科學技術出版社 2014年版）

很簡單啊，如果要寫中國數學思想，除非有現成的大批中國數學史做參考，最好還是像其他國家數學思想那樣翻譯成英文版本的，否則就要自己學中文，學習中國古文，從大量古書中集成中國數學史，這需要耗費多少時間呢？如果耗費這些時間寫中國數學史，然後再寫古今數學思想，古今作者死前就別指望出版了。你看一下克萊因出版書的時間，對照一下新中國各種書的出版時間就一目了然了。

至於阿拉伯數學題目中有哪些和中國數學是相似，有什麼原因導致交流的，非專業人士沒這個水平去研究的。

還有一點你要牢牢記住，比較中國和外國各個方面，基本上是以中國和西方比，很少用東方和西方比（西方文化和兩河流域關係過於密切，埃及在西方人眼裡是東方），更不可能以國家為單位拿中國和西方任何一個國家相比，無論你的政治傾向是何種傾向都會發覺無法用國家進行對比，沒有中國以外的任何一國有中國如此龐大的文獻，有如此全面的一脈相承的科技文化可以進行對比，你壓根找不到同級別和中國對比的對象。所以說呢，哪怕你再熱愛中國或討厭中國，也不會無聊到以國家為單位進行對比。