在日本交換半年和一年會有很大的區別嗎？

01-29

題主是在韓國念本科的大三學生。這學期交換來到日本一個不錯的大學，並且有機會再延長一個學期，之前我也是很堅定想要再多交換一個學期的，但是來日本生活兩個月之後開始猶豫要不要只在這裡呆一個學期就好了。想聽聽各位的意見，在日交換一個學期和一年有很大的差別嗎？
只想交換一個學期是考慮了以下這些因素：
1，交換一整年的話可能回去韓國之後學分不夠，大四在寫論文的同時需要狂補課或者延長一個學期。
2，可能是我性格的問題，不是特別活潑，在這邊兩個月了也沒有交到什麼朋友，每天都是獨來獨往；反之，回到韓國的話不僅有很多的朋友，和男朋友也不需要再異國。（可能這個原因看起來挺矯情的，但是可能因為太孤獨，我在日本的生活真的有點痛苦）。
3，我是交換的英語項目，之前雅思考到7分還以為來交換應該不會有什麼大問題。然而來了這邊才發現這邊的老師和同學英語基本都是native的水準，而我的口語，辭彙量什麼的都跟不上，上課壓力非常大。

4，跟學校安排的宿舍舍友相處不愉快，但我們是不允許換宿舍的。
總體來說就是生活很沉悶很壓抑，不知道時間久了會不會適應一點。
同時，交換一年的一下優勢也讓我很猶豫：
1，可以多學半年日語。我本身對日語很感興趣，蠻想多學一些日語的。我是零基礎來日本，現在在上最基礎的日語，感覺就這樣回去的話可能過半年一年就會全部忘乾淨了。
2，很怕自己未來會後悔。其實也說不清楚為什麼，但總覺得如果這麼走了以後回想起來一定會很遺憾。
想問各位，這種情況下我應該怎樣選擇比較好呢？

題主的主要問題不是出在日本，而是在自身。

第一是學習能力的問題，第二是性格問題。

如果覺得在日本延長半年能夠對這兩個問題有改善，可以延長。

如果不能的話建議回韓國。畢竟對畢業有影響是個大事兒。

另外提醒一下，「離開會感到孤獨」的男朋友，一般不長久。

謝邀。

題主回吧。

留的理由只有一個半，

一個：學日語，半個：怕後悔

而回的理由有辣么多，

學業，前途，情感，，，一個比一個重要。

並且通篇來看似乎即使學了日語也對這些沒啥太大幫助。

並並且即使多學了半年日語，那也依然會「可能過半年一年就會全部忘乾淨了」。

並並並且那個「留」的半個理由也同樣可以成為「回」的理由，

「很怕自己未來會有遺憾。其實也說不清楚為什麼，但總覺得如果這麼留下了以後會後悔。」

換句話說，留下，得到的太少，又沒啥用處，

回去，以後會很輕鬆，很實際，主要是可以挽救未nan來piao。

再換句話說，題主似乎心已經不在日本，回吧。

就這樣。

請根據自己的規劃打算！

第一，留在日本的目的是什麼？為什麼要留在日本。

一定要最直接最現實的答案。

比如，我的目的很簡單。

日本留學完之後，在日本工作，定居。

因為，我從小肺不好，不能再吸霧霾了。

而且，我學歷一般，回國海龜一堆，我就業沒有優勢。

簡單明了。那麼我使出吃奶的力氣也要在日本。

第二，輪到樓主了，樓主留在日本的最原始粗暴的目的是什麼？

比如，我接觸到很多人。

問他們為什麼留在日本。

他們的回答其實和樓主一樣，喜歡日本文化什麼的。

問題是，喜歡日本文化，在哪裡都能喜歡，在中國也能喜歡。

喜歡日本文化能當飯吃嗎？喜歡日本文化能成為今後站穩腳跟發展的理由嗎？

所以，這一批人喜歡日本文化，其中的潛台詞就是。

①老娘就是想找個日本帥哥談戀愛，過著悠閑的生活（雖然沒幾個人成功）

②老娘再也不要回國內的三線小縣城了。

③老娘就是想無憂無慮再玩兩年。

這些答案都很現實，而且不丟臉。

要麼韓國要麼日本。

魚和熊掌不能兼得。

樓主可以分析假設一下，一年之後樓主能獲得什麼，在做定奪。

加油。

如果你認為半年的時間可以鍛煉你的口語，錘鍊你的性格，那就完全可以啊

一個學期，櫻花紅葉只能看一個，一年可以看全^_^

題主你好！根據我個人的經驗來對比一下日本半年和一年交換的優劣。

一、半年的優勢：

學分壓力小。一學期交換導致的學分不足能夠很輕鬆地在大四補回來。我是大三上交換，當時在日本的學校選了挺多能轉回學分的課，所以回國後補修壓力並不大。如果能轉換的學分太少，那也可以通過在交換前提前修（對已經在日本的題主不適用）或回國後稍抓緊一點來解決。但是一年的交換耽擱的就比較多了，尤其對於非日語專業的人來說，可能home university要求的很多課交換校沒有開設，只能回國補修，這會給大四申研究生/找工作帶來一定的壓力。
對後期工作影響小。不論是就業還是深造，大三下期起就應著手準備。題主需要提前考慮好自己畢業後要幹什麼、為了實現這個目標需要從什麼時候開始做什麼事情（比如一個國內本科生想去美國讀研，ta在大三下可能就需要準備各種考試和實習；想要外保，就需要在大三暑假參加夏令營之類的）。交換一年回到home university之後你可能就少了一些實習的機會（日本的インターン和我們所說的實習完全是兩回事；不過韓國的情況我不清楚），這個是非常需要考慮的。
總開銷小。交換期間雖然有獎學金，但是日本消費水平還是挺高的。具體情況每個人不一樣，題主可以自己對比一下。這個優勢其實不太重要。

二、一年的優勢：

更深入了解日本。所謂半年交換，其實也就是一學期，算下來可能還沒滿5個月，其實能感受的東西還是很少的（開個玩笑，一學期的交換，能夠拿去旅行的時間，北海道和沖繩都只能二選一w）。有一年的時間的話，可以上更多的課、勾搭更多的教授、交更多的朋友（無論是日本人還是留學生）、去更多的地方、吃更多的飯……半年和一年在這方面的差距應該是最大的。
提升外語水平。外語既包括日語也包括英語。多待半年，不僅意味著能上更多的日語課，更意味著有更多的運用日語的機會。不過日語的提升還是要靠自己多學多練，多去和日本人交流或用日語和其他留學生交流，不然即使待在日本，也不會有太大的進步。另一方面，題主現在上的是英語課程，周圍的同學英語水平也很高，題主雖然說感到有些吃力，但是這也正是提升英語水平的好機會呀。

因為我是參加的半年的交換，所以對一年交換的認知和實際情況會有偏差。不過我覺得，根據題主的描述，交換半年就回國的理由挺充分的，而延長一學期的理由並不是很充分。學日語回了韓國也可以接著學，只不過少了一個更好的語言環境；而對於擔心未來會遺憾這件事，其實每個選擇都有它好的地方和壞的地方，更重要的是在選擇之後，繼續朝著自己的目標做好該做的每件事。祝前程似錦。