《哈佛女孩劉亦婷》是如何毀了你的童年的？

01-29

如果有什麼好的影響也可以說說。

從此以後在家不能開空調

因為要鍛煉意志

人家還握冰呢好不好

然額我試了試

握冰比不開空調簡單哼

在家裡再也不能玩不能看電視

直到我上了大學

講道理我小時候最想燒毀的就是這本書

其次是周宏的賞識教育

我媽賞識沒學到

就學到咋吃苦了

看到答案多是嗤之以鼻的態度，無論是對劉亦婷還是其母。我不對他們母女做討論，就書而言，想寫一些個人看法。

這兩天在看這本書，剛看到劉亦婷剛剛6歲那段，還沒上小學。

我對書中描寫孩子智力開發的方法很有共鳴。我是一位一年級小學生的家長。

劉母做任何事情都具有科學依據性和目的性，我們在引導孩子上是純屬瞎玩的態度(在此之前我還沒看到過這本書)。

孩子兩歲前，我家有一本唐詩三百首，每天閑的無聊時，就給孩子念上一段，兩年間把那本書翻爛了。每次念的時候只是讓孩子跟著念念而已，從來沒要求她背誦。

在她剛過兩歲生日，正值北京下了大雪(我有個嗜好，下雪最喜歡去故宮，頤和園，恭王府看景)，我們便去恭王府了。這是她第一次遊覽古迹，很是稀奇。在各個大大小小的展廳中，展覽著各種古詩詞句。我抱著她在那裡看，這時她就開始背起詩來了。我問她:「你都認識這些字啊？」她說:「對啊，我都背過的。」我默默地笑了笑，她那裡認識什麼字啊，無非就是想到什麼背什麼。但是她很有興趣，我也就安靜的聽她背誦各種各樣的詩。逗得其他遊客哈哈笑，同時也誇獎她，好聰明的小朋友。我們統計確認過，300首詩中，她可以背誦200首。遺憾的是2歲之後，我們就停止了教她詩。自然就漸漸忘記了。

後來，在孩子3歲9個月上幼兒園後，幼兒園教學計劃中有每周一首詩。老師反饋，孩子很聰明，所有詩只要跟老師念3遍，就會背了。我覺得這不是孩子聰明，是我們之前背詩，孩子對古詩的韻律感幫助她很快的掌握了古詩。直至現在上小學，背誦文言文也是很快就背會。
還有關於孩子學習奧數。在孩子不到5歲時，我有意無意的引導孩子做一些數學思維的題。那些書做的很有意思，都是一些卡通人物，孩子就像跟小動物做遊戲一樣，做著邏輯題。到了5歲後，我給她買了學而思1年級奧數題集，她對這本書有相當濃厚的興趣。那本書的要求是每天15分鐘，但是她一口氣可以做7~8套，而且速度相當快。在晚上或周末無聊時，她就會喚我:「媽媽，玩會奧數吧！」其次，還有數獨，我們都是以玩的目的來學的，而且孩子很喜歡。
孩子對學習的態度，需要家長的引導。每次在學習新知識前，我總是跟孩子說:「來玩XX遊戲了」。孩子今年9月份剛剛入學小學一年級，在此之前沒怎麼系統學過東西。數學，語文，英語三門學科在與其他孩子比較時，感覺掌握的知識面相對窄一些。我就想著給她加些量。孩子好勝心特強，特別喜歡做題。按照這個思路，各科著重抓。奧數，還是以前的方法，孩子有興趣，還是按照以前的方法學，只加了些速算的量。語文，買了本閱讀習題，一邊閱讀，一邊做題。孩子高興的說:「玩會閱讀。」英語，現在有好多APP，孩子一邊學一邊打分，還有通關的小環節。每天在睡覺前，在床上就是又是聽又是說，APP打分，分數低了，孩子不高興，反覆練習。我也引導她「玩會英語通關？」。很好的調動起了孩子的學習積極性和主動性。
在沒有看這本書之前，我沒有仔細想過我那樣做是否有意義。在書中，劉母描述每一個舉動都是有參照書籍和名人名言，但是劉母沒有生搬硬套，而是通過其吸收轉化為自己的理論和方法，讓孩子沒有感覺到學習的無奈與痛苦，從而在孩子愉快的心情下掌握了各種技能。有很多人回復說，孩子會很累，就像我前面所說的，關鍵在於如何引導孩子的學習。我身處帝都大海淀，家長小升初的緊迫感比其他區縣都強。身邊比劉母瘋狂的父母多的是，都是小學一年級，每天逼得孩子要到晚上11點才能睡。那些孩子內心的感受和劉亦婷比起來，哪個更開心呢？前者是被迫學習，後者是自主、有目的性學習。

評論者中，我想為人父母的較少，即將成為或剛剛成為的，可以看下這本書，會有一些啟發的。

後話，劉母是一位很理性的母親，而且做事很有條理性。引用一位知友的話「千千萬中可以挑出一個劉亦婷，但是無法挑出一個劉亦婷媽媽」。

知道這個人，是初中班主任在讀報時間給我們讀了一篇文章，講的是劉亦婷單手握冰15分鐘的事情。後來我還自己去試了一下，因為怕疼，就握了一個很小的冰塊，結果沒幾分鐘就化了。

我媽讀了其中的一段話孩子的文具不應該過於五顏六色容易分散注意力於是把還在讀小學的我的玩具全扔了於是到現在聽到這女的名字就想吐非常據說現在還是過上了很不錯的生活不過和她當時書里寫的呵呵差的不是一般遠

且不談劉母教育事迹的真實性，因為確實手握冰幾分鐘就會化完。從幼兒時期開始的記憶和背誦，確實能培養出劉這樣的成績好的學生，但是也就知其然不知其所以然，所以離開學校，人生不再依靠記憶和背誦，她立刻歸於平凡。沒有獨立思考的能力，所謂的成功有過度包裝的嫌疑。

最近讀了她的書，一二都看了，覺得寫的最好的還是關於哈佛女孩劉亦婷性教育的部分，十多年前的書哎，居然在性教育方面這麼有見地，認真的記了筆記。其中有一個人日本性教育專家武川行男的話不錯，「性教育，與心之密切的教育」，「使孩子對社會上的性現象具有批判能力，對性信息具有選擇能力，並掌握防止性迫害的方法」，這就是當今色情信息泛濫的中國孩子理應掌握的技能啊。別的不說，就沖這個，我也覺得買了值得。

我想說，我最喜歡的是那一段他對於哈佛的描寫。這段描寫，讓我到現在都難以忘懷。大概選擇考研－工作－出國，就是為了給自己一個名校夢吧

很討厭因為我爸每次罵我就說人家哈佛女孩劉亦婷從來都不看電視都不知道電視是什麼你一個連續劇接一個的看知不知道怪？（羞恥）罵的我沮喪了相當長的一段時間所以對這本書這個人是相當排斥的感覺她媽簡直吃飽了撐得那麼多別人家的孩子還不夠還用再弄個劉亦婷當眾羞辱再看到她看到她媽寫的這本書簡直童年的噩夢

小小年紀就學會了吃苦，沒想到吃著吃著就習慣了...