那些看起來很棒的計劃，為什麼總是執行不了？

我想你一定和我有同樣的經歷。那年春天，總是春天，我的語文老師告訴我們，每個人每天都要上交一份自己的學習計劃。

我並不是優秀的學生，但奇怪的是，這個作業我做的總是很棒，從早上6：00到晚上6：00，事無巨細，計劃表從不留白。

我愛上了這種感覺，充實。用現在的感覺來說，就像是領導給我布置任務一樣，我把自己當成了自己的領導，且無法自拔。

我坐在這裡想，如果我從始至終按照我的計劃那樣走，現在我一定在清華園裡拉著女朋友的手，告訴她，我這樣的男人，姓胡的男人，意志力有多強悍。

可惜沒有，但如果時光倒流......

我能夠完成那些很棒的計劃嗎？

我只瞅了一眼，默默吐出三個字：然並卵......

如果上天再給我一次機會，我就想問一句，為什麼我沒能執行我的計劃？？

1、過量的計劃，從一開始就使我產生想要放棄的想法；

2、沒有設置時間節點，使我不能有計劃的執行，而是想起什麼做什麼；

3、沒有考慮預期可行性，有些計劃是不可能在段時間內完成的，會打亂整個計劃；

這三條歸納看起來如此簡單，我以為，這就是我沒有去清華的真正原因......

但我本著仔細認真一絲不苟的精神，又看了看，我發現，我寫的好像並不是「計劃」，而是「大綱」，也就是「大綱式的計劃」。

什麼是大綱式計劃？

解釋很長，考慮到我女朋友看到那麼長一段話肯定有點懵。就舉個例子吧。

以「本周學習計劃」為核心構思整周的學習目標，達到進步15名的目的；

這樣的計劃乍一看，不錯啊，還能細緻到哪去呢？但轉念一想，總感覺少了點什麼？

到底哪裡出了問題，你在做計劃的時候是不是也是這樣做的呢？

這種大綱式的計劃，最大的問題就是：沒有解決任何問題。

就是說這個計劃，僅僅是把「學習計劃需要做哪些事」列了一遍，但絲毫不提及我的關鍵問題是什麼以及問題如何解決，什麼時候解決。與其說這是一個「學習計劃」，不如說是一篇「拘泥於目標細節和任務模板的輪廓大綱」，幾乎無法有效指導我的任何具體工作。

比如，計劃的重要部分就是「看，背誦，抄寫，弄懂弄透」，那麼就要問：到底什麼時候做這些內容以及我要怎麼弄懂弄透呢？萬一我花了很長時間卻沒弄懂呢？這裡需要的時間是不確定的。

實際上，在我們整個班級中，只需要把整個計劃修改一下「某某某的計劃」，幾乎可以完整地套用在我這個層次所有的同學身上。

而方案式計劃是把制定計劃，當做「為某個問題找解決方案」的過程，它的目標是通過一系列的具體詳盡的行為來解決某個問題，而不是簡單地列出「要做而未做」的任務清單。

比如同樣是前面的「胡慧黎本周計劃」，很多優秀的同學會這樣寫：

好像寫出來的計劃和上面並沒有什麼不同的地方？其實不然，通過確定時間節點，控制問題解決辦法，考慮可行性，同時，針對不同情況預設應對措施，促使計劃順利執行。

怎麼樣才能讓自己所有的計劃順利執行？

在制定計劃時，我們更應該選擇方案式計劃，而非大綱式計劃。

這就類比於我們在上班的過程中，老闆說，讓你做一個周年慶營銷計劃，你給出了這樣的方案：

乍一看，也挺有道理。但是幾乎沒有任何作用，這是一個可以用在任何產品和服務上的計劃。

但如果你再按照方案式的計劃來做一次，結果是這樣的：

所以，當我們在聊計劃的時候，我們其實在聊的就是方案，具體的方案，以及具體的創意。如果沒有具體的策劃及執行，計劃是不容易走得通的。

那麼，我們在做學習計劃的時候，說的不是未來要做的事情，而是具體如何做，怎麼做，並窮盡其他可能性。