【原創】《如何系統性的搭建自己的知識體系》——個體加速成長的秘密

作者：胡藝友SimonHU 天善智能專欄作者

大數據項目經理 售前顧問

博客：https://www.hellobi.com/u/1765

什麼是知識體系？

知識是什麼？在看了大量描述之後，我總結為：人類對於世界的規律性的認知結果的總和。它往往有局限性和規律性。體系是什麼？在一定範圍內，將事物按照一定的秩序組合而成的框架結構關係。

知識是血肉，體系是骨架。知識體系合起來可以定義為：在一定範圍內，對事物的規律性認知結果，按照一定的框架關係組合而成的一套系統。

知識體系像一棵樹，知識點是這棵樹上的葉，知識是有層級和關係的，它們由樹根、樹榦、樹枝所代表是關係。根脈可以探伸到樹枝所代表的知識細節，樹葉所在的樹枝又可以追溯到樹根所代表的主旨信息。每一棵樹枝又包含著相應層級的知識，每一條枝幹有代表著相互的關係，它們組合在一起構成了「特定範圍內」的知識體系。

之所以要特別加上「特定範圍內」這一限定語，就是因為知識體系本身是有局限性的，每一個知識點可以縱向擴展成為一個新的知識體系，每一個知識體系在更大範圍內可能只是一個知識點。知識體系與知識體系之間可以相互關聯，知識體系的各條分支又可以橫向擴展出新的分支。

總之，這些知識點與框架關係結構合在一起，形成「特定範圍內」的知識體系。

為什麼要搭建知識體系？

目的：

• 展示知識點。
• 更重要的是展示知識與知識之間的邏輯關係。

好處：

ü 全面覆蓋

ü 便於梳理。

ü 便於記憶。

ü 便於提取。

ü 便於溝通。

知識體系的層級

1. 沒有知識體系。——哇，真棒！

2. 我要把它用「心」記下來。——我「好像」看過這個知識點。

3. 我把它記錄在本子上了。——我要去看一下筆記本。

4. 能夠用自己的話描述新知識。

5. 能夠找到新知識與已有知識的內在邏輯關係。

6. 能夠使用新知識解釋過往的經驗。

7. 能夠將新知識應用到現實當中。

搭建知識體系的流程？

1. 不搭而搭的知識體系。

※ 凡是很多人都有的需求，一般別人都已經搭建好了。

e.g.教科書配套輔導教材中就有知識體系。

2. 在別人的知識體系之上再搭建知識體系。

※ 既可以提高效率，又可以按照自己的實際需求重構。

3. 自己搭建知識體系。

※ 壞處

ü 有可能效率較低。

ü 受到知識儲備及整理能力的局限性。

※ 好處，

ü 找不到別人的知識體系，或者所需知識體系的個性化太強時就必須自己搭建知識體系。

ü 希望根據自己的經驗與知識積累搭建知識體系。

哪裡可以獲得知識體系？

1. 人。同事、客戶、朋友、老師等，都可以成為我們的信息來源。

2. 網。

※ 搜索引擎。

※ 知識共享平台。

3. 己。利用自己的經驗、思維、知識儲備搭建知識體系。

4. 書。

以上四種方式的效率依次降低。特別說明的是，讀書的效率在很多情況下都是最低的，它主要有兩個缺點：一、書籍的知識體系需要自己再提煉；二、我們所需要的內容通常沒必要像書籍那麼全面。到底從知識本身還是現實需求出發來搭建知識體系？

從知識出發建立知識體系 PK 從需求出發建立知識體系

現在已經進入信息爆炸的時代了，中國工程院院士鄔賀銓表示約有800EB，如果裝在DVD光碟中要裝1.68億張、或者80萬個1TB的硬碟。期望簡單的增加知識儲備來提升能力是不可能的。

因此，我們需要從需求出發，建立知識體系。有用的、有需要的知識體系才是有價值的知識體系。除非是為了愛好或者興趣，否則，大多數情況下我們需要以一種「功力」的方式來搭建知識體系。

如何搭建知識體系？

1. 理解知識點。

2. 分析知識點之間的邏輯關係。

首先，最主要的邏輯關係是總分關係與並列關係。不同層級的知識點構成總分關係，同一層級的知識點構成並列關係。要構成一棵樹，這兩種關係的必要性是顯而易見的。

其次，因果關係。例如，a.在幾何學當中兩條直線平行，那麼其內錯角相等。b.平角為180°。c.三角形內角和等於180°。其中條件a和條件b可以推導出結論c，很顯然，則a和b是比c更底層的知識。

最後，前置關係。巧婦難為無米之炊就是最典型的案例，如果要搭建如何做飯的知識體系，很顯然米是前提條件，炊是結果。

當然，搭建一個知識體系還會有其它邏輯關係，不過主要用到的就是以上所提到的總分、並列、因果、前置這4種。

有哪些搭建知識體系的常用思維方式？

第一， 歸納法。用於總結。

第二， 演繹法。用於分析因果關係。

第三， 反證法。用於彌補漏洞

第四， 辯證法。確定合適夠用的知識體系範圍及深度。

上述四種思維方式是哲學中最常用的思維方式，由於不是在討論哲學問題，在此不做過多解釋，能夠理解這些思維方式並應用該到實踐當中即可。

好的知識體系的特點

1. 知識點正確。

2. 關係自洽。

同樣的知識點，不同的人有不同的思維方式，不同的時間地點有不同的需求與應用，因此，知識體系的關係組合也會有不同的表現形式。不要求統一，只要能夠邏輯自洽。

儘管在最終的組合方式上可能不同，但是，層級越高，不同人的劃分標準相對越統一。層級越低，不同人的劃分差異會越大。例如，對於什麼叫食物，可能中國人和美國人都會將其定義為用於充饑而吃的東西。但是，對於什麼叫主食，中國人認為是米飯，美國人可能定義為漢堡。

這說明儘管不要求不同人對於相同主題所搭建的知識體系會有不同方式，但是越往上，大家的共識應該越高，否則，談論的內容就不是一回事兒了。

3. 有邊界的，夠用就好。

知識本身是無窮無盡的，因此，再完整的知識體系都是有邊界的，如果把所有的知識都按照知識體系的方式搭建起來，那麼知識體系的信息量會比知識本身的信息量還大，原因是它在知識的基礎上又增加了關係這一種信息。

在「為什麼要搭建知識體系」中，我們提到過知識體系的一個好處就是為了便於展示「清晰的邏輯」，如果關係太過複雜，那就與簡化邏輯關係的表達這一目的背道而馳。因此，知識體系一定是有邊界的，夠用就好。

邊界體現在以下三個擴展性上

a. 可橫向擴展：

可以在現有的基礎之上橫向延伸更多的維度。

b. 可縱向擴展：

可以在現有的基礎之上縱向延伸更多的層級，層級越多，複雜度越高，也可以認為知識體系越深入。

c. 知識體系之間的擴展性：

一個知識體系可以成為另一個知識體系的枝葉，一個知識體系也可以吸納其它知識體系成為自己的枝葉。

我們搭建知識體系的能力最好的表現就是既能夠搭建知識體系，又能夠搭建知識體系的知識體系，而且還能搭建子知識體系。

4. 可復用。

※ 有利於自己提取知識。

※ 別人也能夠容易理解。

如何內化知識體系？

※ I（Interpretation）用自己的話重述知識。

能夠用自己的話表達出來，並讓別人理解才叫做自己理解，否則，只能叫做「我以為我理解了」。

※ B（Backward）

從過往的個人經驗或者實際案例中尋找與該知識體系的關聯性。

※ F（Forward）

以後我怎麼用？我如何將其應用到自己的實踐當中。

我們經常說有些人更聰明呢、反應更快，實際上就是因為這些人把上述的「Forward知識應用場景」這一工作做得更好。大多數人的智商實際上差不多，差距基本上是後天產生的，而產生的原因更主要的還是在訓練。

IBF是極其重要的方法，這種方法在很多方面都可以應用，讓知識獲得化學效應。我將在自己的下一篇文章《用IBF法內化你的知識體系》當中詳細介紹其原理及使用方法。

知識體系何時更新？

1. 知識點不正確時。

2. 關係不自洽時。

3. 邊界需要擴展時。分別為橫向擴展、總想擴展和知識體系間擴展。

4. 不可復用時。

上述4種情況實際上對應著本文前面所述「好的知識體系的特點」的相反面，實際採取PDCA（plan-do-check-adjust）的方式不斷的迭代修正，就會產出「精進」的知識體系。

過一段時間會寫一篇《如何用PDCA法管理你的人生》成為一個精進而又厲害的人。

如何記錄與保存知識體系？

1. 知識點的記錄與保存

a. 簡訊。

生活中總會有各種突發奇想的點子，或者瞬間需要碎片化知識點，嘗試了各種方法之後我覺得最好的就是使用簡訊。

ü 為什麼不用筆記本？身外之物，不會隨時查看。而且容易與其它內容混在一起。

ü 為什麼不用某一款app？多一個app就多一個負擔，既然是負擔就需要刻意使用，這就會不方便，不方便就用不起來，不符合「精簡」的思想。

ü 為什麼不用微信記錄？信息混雜，不容易區分。

b. 電腦桌面便簽。

用於保存臨時性知識點。推薦使用一款叫「小孩兒桌面」的小程序，或者windows自帶的便簽小程序。

c. 紙便簽。

不能間斷手上工作，又需要記錄瞬間靈感的內容。

d. 郵箱客戶端5分鐘郵件法

對於一些需要以後抽空調查，或者需要集中處理的小知識點，可以使用一封郵件反覆回復和編輯的方式進行記錄，將來集中處理，這樣比零散的查找效率更高。

e. 印象筆記

一些需要經常查看的分門別類的知識點。

例如，我自己會有專門用來記錄語錄的筆記本，也有專門記錄項目管理方法的筆記本。

2. 知識體系的記錄與保存

a. Word

如果內容不是特別複雜，一頁紙就可以搞定，推薦使用Word。Word本身具有按照順序及層級排列序號的功能，如果內容在一頁紙之內使用過word展示是最全面而且清晰的方式。

b. 思維導圖。

對於層次較深，關係複雜，不是兩三頁Word就能夠展示展示的時候，推薦使用思維導圖，

ü 好處。

方便，整齊，高效，功能多

ü 推薦工具

※ Mindjet

※ XMind

c. 印象筆記

印象筆記的作用是：整理知識體系的知識體系。

如下圖所示，筆記本組有0301 0302 0303這三個，0301 項目管理筆記本組當中包含著BI項目管理、PMP、信息系統管理師這3個筆記本，PMP這個筆記本又包含著3個筆記，每個筆記可以認為是一個知識體系。這就是我們所說的知識體系的知識體系。

總結

知識體系指，在一定範圍內，對事物的規律性認知結果，按照一定的框架關係組合而成的一套系統。

搭建知識體系是為了更好的展示知識點及其之間的邏輯關係。

知識體系本身是分層級的，最高層級的知識體系是能夠在理解的基礎之上，應用到現實情況當中。

搭建知識體系的流程有三種，分別是直接復用已經搭建好的知識體系，在別人的知識體系上再搭建知識體系，自己搭建知識體系。如果要是有個很多人都有的需求，通常情況下都可以直接找到相關知識體系。

知識體系的獲得方式有四種路徑，分別為人、網、己、書。通過他人獲得知識體系的效率及針對性最好，其次是網路和自己的經驗中獲得，效率最低的是書籍。為了加快效率，因此需要從需求出發建立知識體系。

如果需要自己搭建知識體系，主要需要做到理解知識點並理清彼此的邏輯關係。邏輯關係最主要有4種：總分關係、並列關係、因果關係和前置關係。常用的思維方式為歸納法、演繹法、反證法、辯證法。

好的知識體系的特點是知識點正確、關係自洽、有邊界且可以擴展，即，橫向擴展、縱向擴展及知識體系之間的擴展性，最後一個特點是可復用性。

內化知識體系的最好方法為IBF模型，即I（Interpretation）用自己的話重述知識，B(Backward)，從過往經驗中尋找知識體系的關聯性，並F(Forward）思考未來有哪些應用場景。

在知識點不正確、不自洽、需擴展或不可復用時可以通過PDCA的方法「精進」。

這些都做好的話還需要有好的工具來提高效率。對於知識點的梳理推薦使用：簡訊+電腦桌面便簽+紙質便簽+郵箱客戶端5分鐘郵件發+印象筆記，對於知識體系的梳理推薦使用：word+思維導圖+印象筆記。

如果希望進一步將知識體系的價值最大化，可以關注下一篇文章《為什麼你學了很多知識卻依舊沒有什麼洞見——用IBF法學以致用》

希望本文對於正在知識升級您有所幫助。