日德蘭海戰在這裡重新「打響」！

2016年5月10日，位於羅得島州紐波特的美國海軍戰爭學院（NWC）舉行的兵棋推演是基於第一次世界大戰的一次真實戰役。這是由二戰軍事領導人如艦隊海軍上將切斯特·威廉·尼米茲、歐內斯特·金和威廉·F·哈爾西等人在學校真實經歷的重演。

這場推演採用了與上世紀相同的方法和技術，以了解1916年第一次世界大戰期間，日德蘭戰役的海上戰略和戰術。日德蘭海戰是英國和德國在丹麥外海展開的第一次世界大戰中最大的海上戰役。其甚至對第二次世界大戰產生深遠影響，這場遭遇戰被當時各國深入研究，奠定了二戰海軍戰略基礎。

「這個想法不僅是為了紀念日德蘭海戰，同時也強調了這場戰役對海軍戰爭學院意味著什麼？以及我們教育的努力方向，」海軍戰爭學院校長P·加德納·豪三世說。「他創造了一種我們與過去聯繫在一起的經歷，同時促進思考我們的未來，這超出了我的預期！」，對於當時二戰時期的指揮官來說，重新開始推演日德蘭海們是一個寶貴的學習經歷。

美國前海軍戰爭學院（NWC）校長威廉·西姆斯（Adm.W.W.Sims）的孫子納特·西姆斯（Nat Sims）在羅德島紐波特NWC日德蘭半島兵棋推演期間向學生、工作人員、教職人員和客人致詞。

「第一次世界大戰後日德蘭半島之戰所帶來的教訓，對於理解贏得第二次世界大戰的五星海軍上將們的個性和戰略眼光來說是非常重要的。」大衛.科恩說：「海軍戰爭學院的副校長和海事史部門戰略戰役領導幫助安排了這次重演，這個重演由德國艦隊的執行官豪威爾以及海軍歷史和文化遺產部的退役少將塞繆爾·考克斯組織（他曾經重新執掌過英國海軍）。

重演使用了當時的兵棋推演技術，包括在大型地板上進行推演，並且操縱代表船舶的模型棋子，所有的機動計算均使用當時的技術完成。考克斯說，日德蘭是訓練二戰領導人的重要組成部分。

考克斯說：「儘管美國海軍沒有參與這場戰役，但海軍戰爭學院的學生和教職人員在第一次世界大戰之後花費了大量的時間，經常使用兵棋推演來分析日德蘭海戰。「從日德蘭和第一次世界大戰分析得出的結論，幫助塑造了美國海軍在第二次世界大戰前幾年的艦隊戰術和條令，包括海軍太平洋戰爭對付日本的戰爭藍圖。

原來的日德蘭半島戰役的勝利者因英國和德國都獲勝而受到質疑。科恩說，從歷史的角度來看，日德蘭海戰的獲勝者甚至都沒有這個經歷。他說：「我認為美國海軍贏得了日德蘭半島之戰，即使他們不是戰役參與者。因為在二十年代和二十世紀三十年代，美國仔細研究了這場戰役，以便能夠收集他們能夠應用於第二次世界大戰的戰略、戰役和戰術級的經驗教訓。

海軍戰爭學院遠程教育學院聯合軍事行動部門教授安格斯·羅斯（Angus Ross）表示，新的工業時代戰役勝利取決於經濟的控制以及海上的勝利。「但這樣的時代已經遠去！」羅斯說，海軍曾經是英國贏得戰役的主要工具。「但勝利的手段和勝利的方法是非常不同的。你不能僅依靠在海上打敗敵人艦隊確保勝利，雖然這是不可避免的戰爭手段之一，但同時也是令人遺憾的手段。」

重新創建日德蘭半島兵棋推演需要一些努力和好運，以找出幾乎一個世紀前學生們如何推演的方法。在尋找原始兵棋推演的信息時，海軍戰爭學院的檔案工作者Dara Baker在檔案中找到了一個歷史性的發現。

貝克說：重演的想法始於一個日德蘭半島戰役100周年的展覽會。為了做到這一點，我和我的工作人員在推演中開始瀏覽我們收藏的所有素材並發現了名為「兵棋推演裝備」的箱子，我就像是，「呃，我想知道這是什麼東西。」我把箱子拉出來，打開了箱子，這真是太棒了！」貝克發現了檔案館收藏了大約一個世紀的的原創兵棋。貝克補充說：「我們解開了整個事情，並意識到我們擁有了1930年代為日德蘭推演創造的所有兵棋棋子。 「通過了解這些作品是什麼樣子的，它使我們能夠重新創作這些作品，並且真正把這個事件展現出來。」用於重演的兵棋棋子被重新製作，並且仿照檔案中較舊的棋子。檔案人員還發現了原始兵棋的使用說明，這些說明被用來制定重演指示。

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