諾記點評45：傳紙條與PPT

咳咳，好久沒寫諾記點評咯！這不，諾記點評又來啦！

本期點評的PPT是關於艾瑪·屈臣氏，哦不，艾瑪沃特森的。對，就是哈利波特里那個赫敏。不羅嗦了，我們先看看投稿PPT和諾記的改稿：

PPT排版我就不多說了，可參考一篇老文《點評23：PPT模塊化排版入門》。但老讀者可能會發現：我給第二張PPT換圖片了。

這事可不常見，對於投稿的PPT，諾記一般都會儘可能保留原稿的風格和內容，保持投稿的原汁原味。為什麼諾記非要換圖片呢？

在講清楚這件事之前，我問你一個問題：你上學的時候給同學傳過紙條嗎？

三種青年傳紙條

傳紙條是上課時同學交流的重要通訊渠道。而最常見的橋段就是某個男生通過紙條向女生表白了。而男生通過紙條給女生表白，常見有三種情況：

1）普通青年：有話直說

普通青年表白，就是鼓足勇氣寫一句「XXX我喜歡你」，顫顫巍巍地遞給喜歡的女生。而女生也很快就能明白你的意思。普通青年的表白不需要過多的思考，雖然文采不足，但是簡單有效。

2）文藝青年：有話不直說

文藝青年表白，往往不會那麼直接，決口不提男女朋友這些字眼，畢竟不能破壞自己孤傲的形象嘛！所以拐彎抹角是必須的。

比如紙條上寫幾句：「我想將對你的感情化作暖暖的陽光，期待那灑落的光明能溫暖你的心房」之類的話。

而文藝青年的表白效果呢，就要看女生的情商了。一般的女生，話都說到80%了，剩下的20%琢磨琢磨基本都能明白。然後感嘆男生心思細膩，文采出眾。

但是如果碰上「夏洛特煩惱」里馬冬梅那樣的，紙條一扔，大喝一句：「你到底想說啥？！」 那可謂十分尷尬了。

3）奇葩青年：有話跳著說

奇葩青年表白的特徵就是：你完全不知道他的腦子是怎麼想的。這種「跳躍式表達」很容易讓對方很困惑，因為對方完全不知道奇葩青年的腦子裡經歷了什麼。

奇葩青年的紙條往往會這麼寫：「你今天早上碰了一下我的手，所以你覺得我們的孩子叫什麼名字好？」

搜圖不要想太多

很顯然，傳紙條的時候我們都不想當「奇葩青年」。奇葩青年的典型特徵就是「想太多」：你碰了我一下手，我連我們孩子的名字都想好了……

思維猶如脫韁的野馬，但是在表達時卻只談最終結果，當然容易讓觀眾感覺到莫名其妙。

但是這個和PPT配圖有什麼關係呢？當然有關係咯！PPT配圖的大忌就是圖文不相關。而通常圖文不相關的原因就在於過度引申。

比如我要做一個十佳消防員的評選，想要尋找配圖你會怎麼聯想呢？

普通青年：

直接搜消防員。

圖文強相關，很好；

文藝青年：

首先想到消防員，

從消防員想到滅火器。

圖文弱相關，有新意；

奇葩青年：

從消防員聯想到滅火器，

從滅火器想到火，

從火聯想到燒烤……

PPT投稿分析

讓我們看看原稿PPT。在原稿當中，文字內容是女權主義的定義：追求男女權利與機會的平等。

然而，看到這張配圖你會想到什麼？我第一反應是Emma被打了。

而這一頁上的文字內容完全沒提到「毆打」、「暴力」這類的字眼。所以我自然會覺得配圖有點莫名其妙。

其實圖文之間還是有非常間接的關係的：

A )女權主義倡導男女性別平權（字）

B )平權應涵蓋政治、經濟和社會等多個領域

C )家庭平權是社會平權的組成部分

D )家庭暴力是家庭不平權的重要特徵

E )Emma拍攝的反家庭暴力照片（圖）

文字說的是A， 圖片配的是E，不就是經典的「奇葩青年思維」嘛！

看看諾記的改稿，天平表示平等，標識表示男女，那不就是男女平權嘛！這樣更換之後，這個配圖和文字內容的關係就清晰明顯多了。讀者也就更容易理解了。

有朋友說，你這個配圖找的好啊，可是我找不到這麼合適的圖片怎麼辦？

放心啊，只要你想要表達「平等」+「男女」，方法多的是啊！

比如我隨隨便便就做了三種類似的示意圖：

總結1：

在給PPT配圖時，多用「普通青年配圖法」，有話直說。這樣圖文強相關，觀眾理解快，溝通效率高。

圖文弱相關怎麼用

很多朋友說了，諾記你提到了普通青年和奇葩青年，那文藝青年怎麼辦？

剛才說了，文藝青年的特點就是把話說到80%，最後一層窗戶紙並不捅破，讓觀眾自己琢磨去。

「圖文弱相關」的配圖方式不適合演講型的PPT，但是卻很適合閱讀型的PPT。

因為在演講的時候，你不知道每個觀眾琢磨這個梗需要多久。

講早了，觀眾還沒明白你就劇透，剝奪了觀眾思考的樂趣；講晚了，觀眾都明白了你還不往下講，容易消散觀眾的注意力。

但是閱讀型PPT就不一樣，這頁想看多久是觀眾自己決定的，想看多久你隨便。這樣就保證了不會喪失樂趣。

順便說一句，網上常見的各種所謂「創意廣告」，通常都是「文藝青年范」 —— 圖文弱相關，看破不說破。

下面這幅圖，也許很多人只能看出有一男一女。

只有經過仔細觀察或者旁人提醒，才能看出畫面中央的鏤空是一隻貓的形狀——這是一幅公益廣告，提倡大家用領養代替購買。（右下角有一個句子：Theres always room for more adopt.）

這時候，觀眾才會體會到這幅平面廣告的巧妙，感嘆設計師真厲害。但是在感嘆之餘別忘了這個設計的前提：觀眾可以隨意安排觀看時間，想看多久看多久。

總結2：

對於觀眾自主閱讀的材料（戶外廣告，網路圖片廣告），可以採用圖文弱相關，看破不說破的形式。這種形式可以引發觀眾的主動思考，從而感覺材料有創意，有新意。

最後總結：

對主動呈現的材料，例如視頻廣告，演講型的PPT，配圖盡量採用圖文強相關的形式，避免觀眾進度跟不上。

對於靜態被動觀看的材料，戶外廣告、平面廣告等，可是適當採用圖文弱相關的形式，引發觀眾適當思考，突出新意

但是這個思考過程不要太長，引申不要過多，否則造成「圖文無關」的印象就適得其反了。

最後說一句，杜蕾斯是文藝青年式表達的佼佼者。案例我就不放了，大家自己搜吧，案例太多了……233

今天就寫到這吧，喜歡諾記的文章歡迎留言、點贊或者分享哦！

2017.6.19

作者簡介：

諾壹喬，演示培訓師，深諳職場演示痛點。專註於幫助職場人提升思維，總結套路，提高幻燈片製作效率。課程簡單實用，被學員稱為「PPT偷懶專業戶」。已出版《拯救加班族的PPT秘籍》

微博&微信：懶人諾壹喬

推薦閱讀：