從學術到商業，思維碰壁的高材生

文/獅妹

昨天在美國的老友遇到困惑，就找我諮詢。

老友剛博士畢業不久，在加州的一家企業做研發和諮詢工作，事情是她喜歡做的，只是，老闆還期待她能做更多，比如在給客戶做項目諮詢的時候，順便挖掘客戶的需求，以達成項目合作。

對於一個一直專註於學術，完全沒有接觸過商業思維的畢業生來說，挖掘客戶需求是一件摸不著頭腦的事。

老友問我，是該專註於做研發，還是也學學怎麼做市場。

我建議她給自己的未來準備更多的可能性，練就獨擋一面的能力，況且對於一個常春藤院校的博士生來說，學習商業思維不會很困難。

我簡單跟老友解釋了下，她所習慣的學術研究和社會應用思維的不同：

1、我選定自己的研究課題是《如何認識你自己》，內容包括如何認識自己的天賦、熱情、情緒狀態和思維限制等等。於是我查閱相關資料、做觀察和試驗、下結論，再發表一系列跟這個課題相關的論文，裡面說明人為什麼要認識自己，好處有哪些，具體怎麼認識自己……還要做成PPT，報告給別人聽。

2、我發現許多人都對自己的未來迷茫，希望找到一份熱愛的事業。為了幫身邊朋友們解決心理迷茫的問題，滿足他們在事業選擇方面的需要，我就決定研究如何發現人們的天賦和熱情，再查閱相關資料、做觀察和試驗、看效果。待到有了明確的解決方案之後，就公開告訴人們我能幫助你走出迷茫，找到事業方向。

老友聽後，有些恍然，說老闆也是這麼建議的，先了解客戶的需求，介紹研發內容時，也要先講high-level的部分；我倒是沒想過要了解客戶需求，習慣先介紹自己，還直接講細節，完全是學校里教的那套模式。

循著話題，我們就談到了教育。在學術研究和社會應用的結合方面，西方教育比起東方教育要稍強一些。像愛迪生、喬布斯一樣，西方的很多發明家同時也是企業家。但在國內，學術和商業似乎有些脫節；在我熟悉的幾個領域裡，常常遇見搞學術的和搞商業的相互歧視。這些現象的存在，多少是受到學校教育的影響。

但我並非在談現象，我在談我們自己。

如我的老友一樣的你我，既接受了教育的好，也接受了教育的壞。

或多或少，大家都有著試圖尋求[標準答案]的思維習慣，本能地排斥跟自己不同的思想，和不了解的事物。

在這個全民追求內在成長和修行的年代，我所知的各種身心靈門派、心理學、儒釋道、宗教哲學等的學習者之間，相互輕視的居多。深聊下去，就會發現，大家都不是真正的了解彼此。若仔細觀察，就看得出同一圈子裡的人群身上的共性，也很容易發現，不同門派之間各有所長，也各有局限。

昨夜跟朋友聊到王家衛的電影《一代宗師》，裡面讓我印象最深刻的，是那座雲集各門派武學高手的金樓，高手們時不時切磋一番，看看自己和別人最近的長進。

武學的三大境界「見自己，見天地，見眾生」，也是個人生命成長的境界。

真希望，有一些能讓大家「見天地」的地方，不同門派的修習者們放下偏見，只顧著切磋和長進。

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PS：

1、本人長期提供天賦諮詢、職業方向諮詢服務，詳情請關注本公眾號：獅妹；

2、目前在上海組建了《天賦事業探索隊》，陪伴式輔導個人把內在熱情和天賦轉化為外在事業，歡迎關注。

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