電影和有聲書，到底哪個更適合學英語？

本文為妙面爸影視英語學習法的第4篇。

前段時間，一直在用有聲書學英語的一位學生問我：

我今天看了您寫的影視學習法，我怎麼又想從電影開始了。您有適合的電影么？能把您的電影資源發過來么，我挑著學習。或者您給個綜合的建議。我是不是太耐不住性子了。

她說的是影視學習法是這3篇：

原理篇：妙面爸「影視英語學習法」體系

操作篇：超全超有用：youtube、英語電影的字幕閱讀和查詞技巧（附超實用「遮字幕」軟體+5個字幕網站）

資源篇：給你100，000，000部免費英文電影、電視和英文原版書

用影視學英語，要先問幾個問題。

1，是不是所有人都適合影視？

不是的。因為難度難以控制。

先看低難度。

我們很難找到低難度且內容有趣的電影電視。

這裡有兩個例外。

一是動作兒歌視頻，它是英語入門的殺手鐧。但動作兒歌對於大人太幼稚，大多數會接受不了。參見英語「動作兒歌」，最佳入門利器！

二是教學動畫，它是英語入門另一個重要資源。我找到過幾部高質量的教學動畫，難度很低但內容有趣。基本上不需要老師教授，光看動畫片就能很快入門。但題材仍有點幼稚，不適合大部分成人。參見無師自通的少兒頂級英語動畫啟蒙素材

因此，動作兒歌和教學性動畫等低難度影視對於兒童是最好的啟蒙素材，對成人卻基本用不上。

用影視學英語，至少要達到中級以上水平，單詞量具有相當的基礎。不適合水平較低的成年學習者。

再看高難度。

孩子用高難度的影視學英語，完全沒有問題。

比如妙妙看「Angry Bird」這部英文電影，用詞難度較高，語速飛快，但她看了好多次還想看。劇中exotic這個單詞出現了一次，她聽一遍就掌握了。孩子對聲音的專註力、敏感性和記憶能力，真讓人驚嘆和羨慕。

而對於成人，用高難度的影視學英語，純粹只能看看熱鬧，完全是走馬觀花，一點效果都沒有。

影視類素材一般沒有難度分級。對於水平不高的成年人學習者，高難度的很難看懂，低難度的則比較幼稚，難以激發學習興趣。

以上提到的影視選材問題，有聲書完全可以克服。從零基礎到高級，有聲書都有海量高質的材料可循序漸進地選用。在拙文英語學習四大階段的王牌素材和學習方法中，我介紹了從低級到高低一系列有聲書材料，供大家參考。

2，影視還有哪些缺點？

為什麼不能完全用影視學英語？因為影視還有諸多限制。

第一，費眼睛，耗身體。

看電影不用眼睛，想必大家做不到吧？一天到晚坐在電腦前，不僅眼睛容易乾澀，視力容易受損，而且肩膀、腰背、手肘和脖子，沒哪個部位受得了。

聽有聲書則勝在完全不需要眼睛，且任何姿勢都可以進行。成寒女士有一本書叫做《躺著學英語:聽力從零到滿分》，說的就是有聲書這個優勢。正因為耳朵的耐受性超強，我們每天以合適的音量用外放播放十幾個小時有聲書，對身體都不會有什麼壞影響。這對於最大化英語的輸入量有巨大價值。你一天看十幾個小時電影試試？

第二，語音輸入效率不高。

心理學研究發現，注意力是心理加工的通道，而注意力資源是有限的。影視主要包含畫面、聲音和字幕3大要素。其中聲音分為人聲、音效和音樂三部分。影視畫面吸引了80%的注意力，音效和音樂又吸引了5%的注意力。如果打開中文字幕，會將剩下的15%的注意力吸收殆盡。難怪那些打開中文字幕看好萊塢大片的人，看幾十年英語也不會有絲毫長進。

用影視學英語，起作用的主要是人聲，也就是台詞的輸入。即使我們不用字幕或只用英文字幕，也只有不超過15%的注意力留給我們進行聽力輸入。舉個例子，我們看NBA英文直播，即使是無字幕的，我絕大部分注意力都會被吸引到畫面上，真的很難集中注意力聽解說員在講什麼。影視天然的重點是畫面，是畫面，還是畫面；聲音真的只是配角。因此，用影視學英語，語音輸入效率不高。

當然，妙面爸「影視英語學習法」體系提出的「字幕為先」影視學習法，可以翻轉的注意力分配比率，讓至少50%可集中在台詞閱讀和聽音上，但仍達不到有聲書的程度。

我們知道，在英語水平中，聽力起到決定性作用。因此影視對於提高聽力來說，並非第一選擇。

有聲書100%的信息都包含在聲音中，注意力幾乎可以都集中在聲音上，語音輸入效率上最高。

第三，語言濃度和完整度不夠。

電影電視劇不少時候台詞不出現或者不完整，只通過場景和音效來表達信息，語言濃度不夠。有聲書則不然，它的語言流完全不會中斷。有聲書所有的信息，包括背景的介紹、人物的出場、場景的描述、人物的對話、內心的活動、音效和邏輯情節的的發展，都完完全全通過聲音文字來表達。語言有著異常的細膩度和豐富度。

電影電視中的語言對白，包含大量省略、不規範和粗俗的用語。比如我每個人都有迷失的少年時代，英文電影《沉睡的巨人》觀後感 一文中所看的電影，角色一直在爆粗口，句子也是經常一字半句，需要結合畫面場景才有意義。有聲書所使用的句子一般是相對完整和規範的，大部分屬於Educated English。

第四，不耐看。

少兒對有趣的英語影視會百看不厭。但成人不管什麼好看的片子很難再看第二次，更難去仔細地反覆閱讀字幕、聽音頻、查詞和記憶單詞。成人具有喜歡獵奇和喜新厭舊的心理特點。一般的成人如果反覆學習同一部電影，會很快進入忍受狀態，很少能夠堅持下去。即使能用精學的模式學完一兩部英語電影，但很可能之後就不想繼續，一停就是幾個月甚至一年。由於重複輸入次數低，吸收率就低，學習效果就很差。

有聲書的內容可以反覆聽，不容易厭煩，喜新厭舊的問題要容易解決得多。

第五，難利用零散時間。

硬體限制大。根據字幕為先的影視學習法，用手機學影視很不方便，一般要使用電腦。我們不可能一天到晚坐在電腦前。有聲書用手機就可搞定，打開外放就可以聽了。

不能一邊做其他事情邊看。我們對於視覺信號缺乏多任務處理能力。我們不可能邊開車跑步邊看電影。有人說，將影視的音頻提取出來聽不就行了嗎？但影視大部分信息包含在畫面中，單聽音頻一般沒多大意思。但邊開車、邊跑步和邊做家務邊聽有聲書卻一點問題都沒有。

3、影視與有聲書比，有哪些優勢？

影視是娛樂的一大板塊。想要將整個生活英語化，若不先將影視娛樂英語化，那就非常不徹底。影視劇，有聲書和文本書三國鼎立，其中影視劇最貼近我們的生活，包含異常豐富的內容。每一個領域的資源都利用好了，才能最大化學習的合力。

影視趣味性很強。我每天早晨5.30起床，就是想多看一部電影；雖然我也對英語有聲書入迷，但每部作品都要聽一段時間後才能聽出較強的趣味。

影視容易馬上感覺有趣。一般電影英美劇，看上幾分鐘就很有意思了。對有聲書的興趣培養，則需要耐心，且需要聽過大量有聲書的過來人的指導。一般而言，一部有聲書要聽1/4的內容才會發生強烈的興趣，這就是我歸納出來的1/4法則。具體參見看33歲奶爸如何23天搞定120萬字英文小說一文。

電影和有聲書，我們如何選擇？

關於兒童上文已講得很清楚了，下面只針對成人。

1、入門、基礎級別和中級，以有聲書為主。利用來強化激活聽力。影視只作為泛學調劑的甜點。

2、中偏高級和高級，影視和有聲書各佔一半。用有聲書佔領所有可以利用的零碎時間和垃圾時間，有條件時，可以用字幕為先的方式用電腦欣賞影視或者閱讀有聲書所對應的文本。

充分均衡地利用好影視和有聲書這兩大資源，才能夠最大化利用時間來學英語，才能最大化利用我們的器官（眼和耳），才能最大程度保護我們的身體健康，才能輸入最大化，輸入最優化。英語水平才能最快最長足的進步。

References：

2016年中國電影票房457億元 觀影人次超過13億 證券時報網 2016/12

https://www.mpaa.org/wp-content/uploads/2017/03/MPAA-Theatrical-Market-Statistics-2016_Final.pdf

Dictionary Use While Reading: The Effects On Comprehension and Vocabulary Acquisition For Students Of Different Verbal Abilities，Knight 1994

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