豬太狼的夏天 | 讓我們一起童心未泯吧

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夏天的故事總是溫暖而感動，有陽光掃清生活與心底陰霾的通透，亦有歡笑與汗水齊飛的熱烈，那是生命最富有激情的時間，也是童稚青春第一次躁動與熾烈的爆發點。

而幼稚讓成年更富趣味和激情，成熟的意義就在於可以偶爾為之的幼稚行為。

校園裡的生活就是人生中最熱鬧的夏天，當充滿淘氣的少年與「稚氣」未脫的老師在校園相遇，這個夏天的故事，便繽紛激蕩起來。

其實，這部徐崢監製、黃渤獻唱主題曲的《豬太狼的夏天》，是一個童心未泯的故事，更是在童心之中，發現人生的價值與意義，在這部影片中，我們不但看到少年的成長，也看到成年人的成長，通過「豬太郎」這樣的人物，讓觀眾感受到校園以及夏天的治癒力量和鼓舞人心的喜悅，以及，達成最後的共識。

但「童心未泯」並非是放棄智商的胡鬧，作為一部喜劇片，《豬太狼的夏天》的「童心」或者說笑料，來自年齡層面的落差——大齡光頭老師與熊孩子，身份定位上的對立——班主任與小學生，以及心理與行為上的反差——笨笨的成年人與聰明搗蛋的孩子。要知道，在越來越多家長更認同毛毯廠中學或衡水中學的教育模式的當下，近距離去觀察這種近乎非主流的師生關係，確實是需要智慧和勇氣的。

或者說，這也是影片《豬太狼的夏天》的魅力的所在，它甚至是一個師生達成諒解的夢想之歌，甚至更像是一場實驗，在這部影片的故事中，原本並不對等的師生關係被反轉，讓一直被動的學生佔據上風——這是打破經驗與常規的一次設置。而且在這部影片中，給老師的任務也從升學率中解放出來，放到了尋找自尊與自我的內心戲裡。

國產影片中，已經太久沒有如此陽光清冽如此單純簡單的校園片了。

而且，在這部影片中，更多的還是展現師生雙方互相對對方價值觀的認知，師生這種對立，並非只體現在孩子的叛逆或老師的高壓教育，要知道，孩子或成年人無法認同對方的價值取向的矛盾，是天然存在一樣，而在這部影片中，竟然找到了化解這個矛盾的方法，這才是最讓人感動的事情。

方法也很簡單，就是一起「童心未泯」，成人的世界太過謹慎嚴肅，有時候甚至容不下一個孩子誇張的笑聲，在這一點上，想必很多老師與家長都需要檢討，毫無疑問，他們轉嫁了太多現實壓力到孩子身上，有勇氣釋放壓力以及留給孩子更多空間，則是當務之急。

導演曾說「這部電影的意義也許會讓稀里糊塗的人突然驚醒，看一看許久不見的自己，而偶爾看見自己，也是一件幸福的事情」《豬太狼的夏天》其實就是和自己久違的童心重逢的故事，而兩個調皮的孩子，就是當年內心分裂的兩個自己。