[10] Python條件判斷語句（一）

1. 概述

我們已經了解了Python的一些基礎知識，今天我們要看一下Python的條件判斷語句，由於從現在開始內容要求邏輯運算，在介紹的時候為了照顧沒有計算機科學基礎的同學，我會涵蓋一些非常基礎的邏輯演算法知識，已經會的同學可以跳過這些內容。

• 計算機編程的原理簡要介紹
• 集成開發環境PyCharm
• 變數名、數字、字元串、列表
• 句式、注釋
• 輸入和輸出
• 條件判斷語句
• 循環語句
• 函數
• 模塊和引入
• 各類數據結構

2. 流程圖

首先，當我們做事情的時候，怎麼進行判斷呢？一個最直觀的表現手法是畫流程圖，其實在熟悉演算法後，我們一般會跳過這個步驟，但在進行項目規劃時，如果能先把流程圖畫好，可以事半功倍。當然本教程主要目的是教大家怎麼編寫Python，並不會對流程圖的各個進行細節闡述，我會通過實例來給大家展示一下流程圖的思維方式。

畫流程圖我們可以使用PowerPoint，就是做幻燈片的那個，當然，還有一款國外的強大在線應用draw.io，我們可以選擇保存到各個網盤或者直接本地電腦中，點擊創建空白圖表就行。土豪可以用微軟的那個Visio，聽說很貴。

看一道題：

期末算分時，我們需要輸入一個學生的各科分數，通過比重判斷這個學生最後等第。科目有五門，語文佔30%，數學30%，英語20%，計算機10%，經濟10%。全部100分制，總分到達90分為A，到達80分為B，到達70分為C，到達60分為D，59分及以下為F。

至於為什麼選計算機和經濟作為選修，因為筆者就是這倆專業的。

那麼流程圖怎麼畫？我們可以通過draw.io的各個組件實現，不過首先我們腦海里需要形成一個概念，即

1. 首先程序要拿到數據，即要求老師輸入各科分數；
2. 接著計算該學生總成績；
3. 接著判斷學生的等第：
1. 如果學生分數為90及以上，等第為A；
2. 如果沒有90，但是達到了80，則為B；
3. 如果沒有80，但是達到了70，則為C；
4. 如果沒有70，但是達到了60，則為D；
5. 如果以上條件都沒達到，則拿了60分以下，給F；
4. 最後在屏幕上輸出等第，告知老師。

最後流程圖長這樣：

3. if-elif-else語句

條件判斷語句，最常見的就是if-elif-else語句了，if和else很好理解，即如果和否則，感覺就跟我們常說的「非黑即白」同一個邏輯，

#讓用戶輸入一個整數來判斷奇偶nnumber = int(input("Please enter an integer: "))n#如果整數除以2餘數是1，則為奇數，否則為偶數nif number % 2 == 1:n print("It is an odd number.")nelse:n print("It is an even number.")n

也就是說，像這種滿足了一個條件，進行如下操作，不滿足的話那就怎麼樣怎麼樣的，我們可以直接if-else。

有時候我們可能不滿足某一條件時，我們就什麼也不做，那一個if就夠了，else不是必須要的。比如：

#讓用戶輸入一個整數來判斷奇偶nnumber = int(input("Please enter an integer: "))n#如果整數除以2餘數是1，則告訴用戶它是奇數，不然什麼都不說，無可奉告nif number % 2 == 1: #兩個等號==來判斷左右的值是否相同n print("It is an odd number.")n

雖然這個程序看著很調皮，我們輸入一個數，如果是奇數，程序會顯示，這是個奇數，如果輸入的偶數，那程序就默默地結束了，什麼也不會顯示。

那麼有時候我們會遇到這樣的情況，如果我們滿足了條件一，我們執行以下操作，那麼不滿足條件一卻滿足了條件二，我們執行以下操作，如果不滿足二滿足三又怎麼樣怎麼樣，什麼都不滿足又怎麼樣怎麼樣，比如流程圖那道題，我複製粘貼下來：

期末算分時，我們需要輸入一個學生的各科分數，通過比重判斷這個學生最後等第。科目有五門，語文佔30%，數學30%，英語20%，計算機10%，經濟10%。全部100分制，總分到達90分為A，到達80分為B，到達70分為C，到達60分為D，59分及以下為F。

我們則需要使用elif，意思就是「否則如果」（else if不知道怎麼翻譯了），具體看一下怎麼寫代碼：

#首先，要求老師輸入各科成績nliterature = int(input("Please enter your literature score: "))nmath = int(input("Please enter your math score: "))nenglish = int(input("Please enter your english score: "))ncomputer = int(input("Please enter your computer score: "))neconomics = int(input("Please enter your economics score: "))nn#其次，計算總分，0.1、0.2之類的可以直接寫成.1、.2ntotal = literature * .3 + math * .3 + n english * .2 + computer * .1 + economics * .1nn#根據總分判斷等第nif total >= 90:n grade = "A"nelif total >= 80:n grade = "B"nelif total >= 70:n grade = "C"nelif total >= 60:n grade = "D"nelse:n grade = "F"nn#顯示等第nprint("The students grade is {}".format(grade))n

我們看一下if-elif-else這塊：

if total >= 90: #很好理解，如果總分大於等於90，得An grade = "A"nelif total >= 80: #如果上面不滿足，總分小於90，那麼判斷是不是80+，是的話得Bn grade = "B"nelif total >= 70: #如果上面不滿足，總分小於80，那麼判斷是不是70+，是的話得Cn grade = "C"nelif total >= 60: #如果上面不滿足，總分小於70，那麼判斷是不是60+，是的話得Dn grade = "D"nelse: #如果上面都不滿足，總分都小於60了，給Fn grade = "F"n

我們可以看到這個判斷順序是從上到下的，不滿足某條件，就會向下看是否滿足接下來的一個條件，按順序進行，這裡要注意，一旦滿足某一條件，就會自動忽略接下來的判斷。

如果我們把上面的代碼倒著寫，把if-elif-else改成如下：

if total >= 0:n grade = "F"nelif total >= 60:n grade = "D"nelif total >= 70:n grade = "C"nelif total >= 80:n grade = "B"nelse:n grade = "A"n

這就出問題了，如果得了0分或0分以上，給F，但是，一般的課程都是0粉或0分以上，輸入的分數肯定滿足該條件，grade這個變數就直接被賦了F這個值，滿足了條件一，就沒了所謂的否則和否則如果，自動忽略接下來的條件二三四五。做出這個程序的人估計要被學霸學神們吊著打，考試拿滿分，等第亮紅燈。為了保護程序猿，又不傷害程序猿的自尊（等第還是倒著寫，但是等第要給對），我們該怎麼修改呢？

if total < 60:n grade = "F"nelif total < 70:n grade = "D"nelif total < 80:n grade = "C"nelif total < 90:n grade = "B"nelse:n grade = "A"n

這樣就好多了，如果沒拿到60分，給F；如果拿到了，但是沒到70，給D；如果到70沒到80，給C，以此類推。

有同學就會問了，為什麼不給一個區間，看著就不會出錯。這樣做可以，但是沒有必要，上面那段代碼等同於：

if total < 60:n grade = "F"nelif 60 <= total < 70:n grade = "D"nelif 70 <= total < 80:n grade = "C"nelif 80 <= total < 90:n grade = "B"nelse:n grade = "A"n

但是這段代碼明顯就比較冗雜且沒有必要，如果不滿足條件1，那麼自然total已經大於等於60了，無非再重申一遍。記住Python是一門優雅簡潔的語言，我們編程必須要做到簡潔幹練。

4. 篇幅縮減

我們在本文看到了各種對比大小的符號，比如兩個等號==，大於小於，我想把它們放到下面的一篇文章介紹。我也意識到之前的文章都有點太長了，考慮到大家讀著讀著會失去耐心，再者我自己也不想一下子寫太多（懶了），我打算把原來一篇文章的量進行拆解，方便你我他，同時貫徹長輩們的諄諄教誨：

謝謝觀賞！