體驗挫折教育，培養自立孩子

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這是軟實力英語的第269篇文章。

所謂挫折教育，就是讓受孩子在受教育的過程中遭受挫折，從而激發孩子的潛能，培養孩子的自立能力。

自從1979年實施獨生子女政策以來，獨生子女的教育問題，一直受到社會的關注，這一段時期的中國父母被稱作「直升機家長」，他們「望子成龍」、「望女成鳳」心切——— 就像直升機一樣盤旋在孩子的上空，時時刻刻監控孩子的一舉一動。

這是一種溺愛，是保姆式教育，非常不利於孩子的自立自強。

在日本，有些家庭通過「挫折教育」，培養孩子吃苦耐勞的能力。在寒冷的冬天，家長們讓幼兒赤身裸體地在風雪中摸爬滾打。冰天雪地里，狂風呼嘯，不少孩子嘴唇凍得發紫，渾身發抖，家長們站在一旁觀看，無動於衷。

正是通過這種挫折教育，日本孩子從小學會了堅強，做事不畏艱苦，持之以恆。

時不我待，新一代的父母，應該行動起來，讓孩子體驗挫折，學會自立自強。

延遲滿足

英語叫Delayed gratification。它是一種甘願為更有價值的長遠結果，而放棄即時滿足的抉擇取向，以及在等待期中展示的自我控制能力。它是一種克服當前的困難情境而力求獲得長遠利益的能力。

研究表明，擁有這種能力的人，在事業，家庭，健康和財務等方面，都有更好的成就。

上個世紀60年代，斯坦福大學心理學教授米歇爾（Walter Mischel）做了一個有名的關於「延遲滿足」的實驗。研究人員挑選了幾十名兒童，讓他們每個人單獨呆在一個小屋子裡，桌子上擺著孩子們愛吃的東西——棉花糖、曲奇或是餅乾棒。研究人員告訴孩子們，他們可以立刻吃掉棉花糖，或者等研究人員回來時再吃，可以再得到一顆棉花糖做為獎勵。對這些小孩來說，這個過程非常難熬。大多數人堅持不到三分鐘就忍受不了而放棄了。約有三分之一的人成功延遲了自己對棉花糖的慾望，一直等到研究人員回來兌現了獎勵，等待時間約有15分鐘。

實驗表明：能夠延遲滿足的孩子，自我控制能力更強一些，在沒有人監督的情況下，他們能夠控制和調節自己的行為，抑制衝動和誘惑，持之以恆地實現目標。

苗苗特別喜歡愛英文動畫片，當然，我們家也沒有漢語動畫片。開學以後，為了讓她儘快收心，我就提出一個建議，如果她能堅持五天不看動畫片，就可以獲得一個獎勵，一支她非常想要的鋼筆。雖然有些猶豫，但是她還是同意了。

有間有一兩天，她對我說：爸爸，我想看動畫片。

我說：那你看啊，不過，你已經堅持三天了，再有兩天，你就可以擁有你最喜愛的鋼筆了。

苗苗：那還是算了吧，我在忍兩天。

最終，她成功獲得了自己喜歡的鋼筆。當然，我的「延遲滿足」訓練還要繼續。

逆商培養

逆商的英文AdversityQuotient，簡稱AQ。也叫為挫折商或逆境商。最早由美國職業培訓師保羅·斯托茨提出。它是指人們面對逆境時的反應方式，即面對挫折、擺脫困境和超越困難的能力。

人在遇到挫折的時候，第一反應是放棄，因為這是最輕鬆容易的。而與挫折抗爭是反人性的，是需要勇氣的。

培養孩子的抗挫折能力，首先要培養孩子強大的心理，遇到挫折，要有積極樂觀的心理。對於一個幾歲的孩子來說，做到這一點，不是一件容易的事情。.

所以，父母要及時維護孩子的自尊心，即使孩子成績不理想，也不能當眾批評他，更不應該在沒有弄清事實真相的情況下，習慣性的批評孩子，傷及孩子的自尊心。

有一次，苗苗數學沒考好，大概70分左右。她把卷子拿回來以後，膽戰心驚，生怕我訓她，她知道我從來不打她。我看到試卷之後，並沒有對分數大驚小怪，也沒有大聲批評她，而是說下次努力取得進步就可以了。然後開始分析她的錯題，發現許多都是粗心造成的，有兩道題是基本概念不熟悉。

我就讓她把粗心的題再做一遍，把概念不清的題，重新幫她理了一下。也許是因為心虛，她比平時要配合得多。當然，通過這次挫敗，苗苗也學會了怎樣面對、如何擺脫和超越困難。

同時，父母要學會維繫親子關係，在逆境中鼓勵孩子，讓他看到希望，使他覺得堅持是有意義的。

戰勝挫折

要想戰勝挫折，僅有心理的強大是遠遠不夠的，還要有遠見和堅持的毅力。

以前，經常有家長問我這樣的問題：什麼時候開始英語啟蒙比較好？現在開始英語啟蒙是不是太晚了？

我都會這樣回答：英語啟蒙什麼時候開始都不算晚，雖然有很多人贏在了起點，但是真正堅持到底，贏在終點的人鳳毛麟角，大多數人都半途而廢了。

孩子學習英語，半途而廢的主要原因，是父母沒有一直督促孩子養成堅持的習慣，和培養戰勝挫折的能力。畢竟，孩子的毅力大都不夠堅強，單詞記不住就會放棄，文章讀不懂就會放棄，上課聽不懂就會放棄，考試總是墊底也會放棄。

學好英語是一個長期堅持的過程，會遇到各種各樣的挫折，父母要有充分的心理準備，堅持陪伴和督促孩子，一點點地積累信心，克服障礙，最終戰勝英語。

一旦孩子在一件事情上取得了突破，再去戰勝其它挫折，就要容易得多。所以，在孩子第一次遇到挫折的時候，父母一定要幫助孩子，鍛煉孩子持之以恆、堅忍不拔的意志力，為戰勝未來的挫折奠定基礎。

自立自強

培養孩子的逆商，最終目的是為了使孩子能夠自立自強，使父母最終「退居二線」，不要做一輩子「直升機父母」。

隨著人們的生活水平的提高，現在的孩子們大多養尊處優，衣來伸手，飯來張口，都是父母的掌心寶貝。最常見的現象是不幹家務。因為父母把主要精力都放在了孩子的學習上，認為幹家務是浪費孩子的學習時間，所以就自己包辦了所有的家務。

哈佛大學曾經做過一項關於孩子做家務的調查研究，結果發現：愛幹家務的孩子和不愛幹家務的孩子，成年之後的就業率為15∶1，犯罪率是1∶10。愛幹家務的孩子，成人以後離婚率低，此外，他們的心理疾病患病率也比較低。

父母要為孩子樹立做家務的榜樣。制定家務清單，讓孩子一起承擔家務。自立自強，先要從做家務這些小事做起，然後過渡到獨立面對挫折，獨立戰勝挫折。