英語學習，你的方法真的用對了嗎？

01-29

暑假的尾聲，教授了一批學生之後，也有心得觸動。這個暑假中，遇到了各個年齡段的學生準備托福考試，最小的初中二年級的學生，最大的學生已經大學畢業，邊工作，邊準備托福考試。最小的孩子真的最為用功，而且一個暑假過後，通過托福的模考成績來看，閱讀26，聽力25分。這個對於只有13，14歲的孩子來講已經是很不錯了。反而，有些高中生和大學生的收穫就不如他們。

我這裡很想告戒很多準備英語考試，或者英語學習的愛好者。他們的學習差異。

第一，初中的孩子他們在學習階段吃了不少苦。很多學生總是跟我抱怨，老師有沒有什麼快速背誦單詞的方法，我單詞背了，總是記不住等等。其實，這個問題也反應了大多數咱們學生不費力氣準備，變想馬上得到成果的想法。但是，他們很少會少抱怨，只是不斷拿著辭彙書背誦，然後做題過程中，不認識的單詞就記在本子上，不斷複習，不斷積累。所以，他們在單詞上，沒有什麼方法，就是多看，反覆複習，不斷找我檢查單詞。

第二，閱讀和聽力中，不認識的長難句，他們一定會弄清楚該如何理解，怎樣翻譯。我在閱讀中，就給學生髮了閱讀中的長難句的講義，只有5個主要知識點。我說，只要這幾個知識點，熟練掌握，完完全全可以快速讀懂句子。結果，只有這個初中的孩子，跟著我走，剛開始也是磕磕絆絆，但是後來，他是班級中讀的最快，而且理解最好的學生。當別的學生提出來，不懂的時候，他就在下面說到，老師的講義上面都有解說，趕緊看一下。這一刻，真的很欣慰。這樣的孩子，肯定是會提高。所以，在學習中，一定要珍惜身邊的有效資源，真正掌握裡面的精華。

第三，不斷練習。雖然，我不教口語，但是在國外學習，自己的口語發音也是沒有問題的，初中孩子，沒事的時候就找說口語或者模仿跟讀文章，讓我來糾正。看到孩子這麼努力，我也是真的願意幫助孩子。他不斷練習，錄音給我，從剛開始的口語比較硬，而且發音不準確，到後面可以清晰，連貫說出口語，表達自己的想法。雖然，在用詞上和表達的邏輯需要提高，但是跟剛開始相比較，已經進步了很多。

有時候，看到很多年紀大一些的學生，追求捷徑，想一步學好英語的幻想，有時候為他們感到惋惜。第一，沒有打好基礎，辭彙量不多，句子也讀不懂或者聽不懂，就像通過若干次課的學習，就提高到很多，這是真的不可能。如果真有這樣的現象，我想早就轟動全世界了。第二，語言的學習就是積累和不斷練習。然後，應試考試的技巧也限於基礎紮實的學生身上才起效果，否則真就是天方夜譚。也希望更多的英語學習和英語考試準備的考生踏踏實實學習，踏踏實實準備。

在這裡，我也想為自己做個廣告。從現在開始，我也正式步入創業階段，堅持為學生負責，讓準備托福的考生真正起到提高成績，讓英語學習愛好者學習英語為宗旨，創立自己的私塾。望準備托福的考生，或者愛好英語學習，可以加入我的私塾。你可以免費試聽我的課程，好不好一聽便知道！